![活動在低年級教學中的作用論文]( "活動在低年級教學中的作用論文")
- 新課程的改革，讓數學教學不再侷限於對知識技能的機械記憶，而是通過引導學生通過動手操作，利用自己已有的知識經驗來實現有意義的知識建構，隨著新課程改革程序的不斷推進和深入，在課堂教學中大家越來越關注如何在教學中擺好過程與方法，內容和形式之間的關係。如何在日常的教學中...
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![小組討論在課堂學習活動中的運用教師論文]( "小組討論在課堂學習活動中的運用教師論文")
- 內容提要:課堂作為展示教師和學生的舞臺，是與課堂學習活動聯絡在一起的。新課堂更加註重學生的自主學習和合作交流，課堂學習活動傾向與兒童學習的指導。小組討論是一種基本的課堂學習活動形式，教師要做好準備工作，強化指導，發揮學生的學習積極性，提高課堂教學效率。關鍵詞：課堂...
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![教育心理學在法語教學活動中的運用論文]( "教育心理學在法語教學活動中的運用論文")
- １教育心理學在法語教學活動中的重要意義１．１運用教育心理學改善教學方法在法語教學活動中運用的各種教學方法大都是教師根據學生所需要完成的學習任務而採用的手段與措施，教學方法的選擇對於教學質量有著直接的影響。選擇科學合適的教學方法能夠對整個課堂教學活動進行優化，從根...
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![班班通在低年級語文教學的應用論文]( "班班通在低年級語文教學的應用論文")
- 內容摘要：目前“班班通”教室在各學校的推廣使用，縮小了城鄉差距，為教育資源的公平分配作出了重要貢獻。特別是對於低年級學生來說，豐富直觀的教學資源（如電子課本的直接演示）能使學生的學習過程更有趣，更高效。關鍵詞：班班通;低年級;語文教學甘肅省通渭縣屬於國家級貧困縣，2016年...
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![淺談電教媒體在低年級“說話“訓練中的運用論文]( "淺談電教媒體在低年級“說話“訓練中的運用論文")
- 美國心理學家布魯姆經過多年研究發現,兒童從四．五歲到九．十歲，他們的模仿力和記憶力都很強，是學習語言的最佳期，稱之為語言的“習得期“。在這一階段，“說話“教學的形式和方法直接影響整個“說話“教學的效果。在幾年的教學研究中，我發現如果在低年級“說話“訓練中巧妙地運用...
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![教學理論在動畫專業中的作用論文]( "教學理論在動畫專業中的作用論文")
- 一、以“學”為中心進行教學在傳統的教學模式中學校有統一的規定規範教學進度，主要由教師進行授課，教師是知識的傳播者，學生是被動學習的物件，這種以“教”為主，以“學”為輔的教學模式已經不能適應社會發展的需要。建構主義認為在學習的過程中，教師與學生是處於同等位置的，師生...
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![低年級識字教學中的遊戲運用論文參考]( "低年級識字教學中的遊戲運用論文參考")
- 低年級學生識字，學得快，忘得也快。如何解決這個難題呢通過實踐，我發現在識字教學過程中適時做一些遊戲是個好方法，它能使學生在輕鬆的氣氛中掌握字形，並能有效地防止生字回生。一、在教學生字時，可以做如下一些遊戲：開火車：這種遊戲分小組進行。隨著孩子們發出“嗚——喀嚓、喀嚓...
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![低年級資訊科技教學反思——遊戲在教學中的作用]( "低年級資訊科技教學反思——遊戲在教學中的作用")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的低年級資訊科技教學反思——遊戲在教學中的作用，僅供參考，歡迎大家閱讀。“計算機”學科對國小生來說，有一種油然而生的自發興趣...
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![低年級數學生活小論文]( "低年級數學生活小論文")
- 數學知識貼近生活，用於生活！以下是小編為大家整理分享的低年級數學生活小論文，歡迎閱讀參考。低年級數學生活小論文一、運用生活經驗解決數學問題低年級學生儘管具備了一定的生活經驗，但他們對周圍的各種事物、現象有著很強的好奇心。我就緊緊抓住這份好奇心，結合教材的教學內...
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![教低年級識字的教學論文]( "教低年級識字的教學論文")
- 對於低年級學生，拼音剛剛結束，識字教學對學生來說是一種新的課型，需要培養的習慣、教授的方法、各種能力以及對待識字的態度等等都有待老師去傳授，讓人感覺要教授給學生的東西特別多；同時識字教學又是低年段的重點，有教學經驗的老師都會把握好識字的起始階段，一步步引領學生達到...
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![低年級語文教學的論文]( "低年級語文教學的論文")
- 一、培養學生良好的書寫習慣在板書、作業批改以及日常工作用字方面，都要以工整、美觀和乾淨的書寫為學生做出表率。“榜樣的力量是無窮的”，教師的一手好字勢必會引發學生的模仿。最後，注意指導學生書寫。很多學生書寫雜、亂、差，究其原因是寫字時“雙姿”不正確，即坐姿和拿筆...
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![低年級體育教學論文]( "低年級體育教學論文")
- 作為低年級的老師，我們一定要抓好學生的體育學習。以下是小編精心準備的低年級體育教學論文，大家可以參考以下內容哦！【摘要】教學的效率，不僅取決於教師熟悉教材或完整的傳授程度，而且要提高到另一個高度——學生的主動配合。因此，要求教學織者具備另一種能力：注重學習過程心理...
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![試論課件在低年級語文教學中的優勢]( "試論課件在低年級語文教學中的優勢")
- 隨著教育現代化的迅速發展和逐漸深入，多媒體計算機輔助教學（課件）已經越來越廣泛地應用於課堂教學。實踐證明，由於課件具有生動形象、互動性強、反饋及時等明顯的優勢，而國小低年級語文教材的特點是文字少,畫面多,加之他們的年齡特點,他們需要的是形式多樣、生動活潑的教學形...
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![活動單導學在中職數學教學中的應用論文]( "活動單導學在中職數學教學中的應用論文")
- 我國的教育很長時間以來，在科學知識、學科邏輯為前提的課程理論框架下，學科教學的主要任務就是保證學生獲得系統的書本知識。傳統的教學完全是以教師為主體的，教師圍繞著教材來傳授知識，大家關注的是學生能學到多少知識、考分多少，很少會去關心學生們的情感的發展以及價值觀的...
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![職教論文《從活動中學習在活動中發展》]( "職教論文《從活動中學習在活動中發展》")
- 上課鈴打響了，沒有理所當然地聽見朗朗的讀書聲，也看不見老師在講臺上揮筆疾書，高聲講解著重點與難點，從活動中學習在活動中發展。這邊的教室裡，同學們在“暢遊詞語王國”；那頭的教室內，孩子們在拼幾何圖形。一會兒，東邊傳來孩子們唱英文歌的聲音；一會兒，西邊又有哪個班的孩子在喊著...
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![遊戲在國小低年級體育教學中的運用論文]( "遊戲在國小低年級體育教學中的運用論文")
- 摘要：隨著體育教育改革的深入發展，體育遊戲在國小體育中的教學中得到了廣泛的傳播和運用，佔有了非常重要的地位。這是由於它不僅可以鍛鍊身體，以展智力，陶冶情操；同時通過體育遊戲教學可以激發學生興趣，培養學生能力，使學生掌握體育鍛煉的方法，提高自我鍛鍊的能力，還有一點就是體育...
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![活動體驗式教學在高中德育的作用論文]( "活動體驗式教學在高中德育的作用論文")
- 蘇霍姆林斯基指出，“信念，不只是指人們知道什麼，而首先是指他怎樣把這些知識變成行動。”行動，就是實踐。只有讓學生的主體實踐活動中有機融入道德教育的元素，才能使道德認知轉化為道德信念和習慣。基於上述認識，筆者近年來在高中德育課教學中嘗試了“活動體驗式”教學法，收到了...
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![論互動在低年級中的運用論文]( "論互動在低年級中的運用論文")
- 論互動在低年級中的運用社會已進入21世紀，未來社會對人的才能將會有更高的要求，特別需要的是每個人有較強的口語交際能力。《新課程標準》適應時代的要求，明確指出“口語交際能力是現代公民的必備能力。應培養學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和和諧地進行人際交流...
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![低年級作文教學中過渡語的合理使用論文]( "低年級作文教學中過渡語的合理使用論文")
- 一、匯入語，帶學生走入輕鬆、快樂的作文課堂培訓學校要想能吸引學生，就要讓學生感覺到學習是一件輕鬆、快樂的事情。對此，除了精心設計課堂環節之外，課前匯入也十分有講究。低年級學生好奇心重，他們思維的主要特點是具體形象性，因此，教師可以通過生動的談話或創設有趣的情境，來激...
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![國中低年級英語教學論文]( "國中低年級英語教學論文")
- 一、在國中低年級的英語教學中靈活應用活動教學法國中低年級英語最大的難點就在於單詞與語法句式，這幾點學生很難真實的掌握，經常在日常學習或者考試中體現出問題所在。利用活動教學法正式為了解決此類問題，讓學生通過活動的形式主動去學習英語、使用英語，從而實現由單詞個體...
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![論文：低年級識字教學中的遊戲運用]( "論文：低年級識字教學中的遊戲運用")
- 低年級學生識字，學得快，忘得也快。如何解決這個難題呢通過實踐，我發現在識字教學過程中適時做一些遊戲是個好方法，它能使學生在輕鬆的氣氛中掌握字形，並能有效地防止生字回生。一、在教學生字時，可以做如下一些遊戲：開火車：這種遊戲分小組進行。隨著孩子們發出“嗚——喀嚓、喀嚓...
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![低成本實驗在國中科學教學中的作用論文]( "低成本實驗在國中科學教學中的作用論文")
- 科學實驗是國中科學教學一個極為重要的環節，對學生的觀察能力以及動手能力的培養有著重要的影響。一方面，它能夠調動學生的參與積極性與學習熱情；另一方面能夠培養學生實事求是的科學態度，因此，學校及教師都必須對科學實驗給予高度的重視，為學生提供廣闊的實驗平臺。一、加強廢...
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![國小低年級作文的教學論文]( "國小低年級作文的教學論文")
- 學生常喊作文難，語文老師常喊作文教學難。國小低年級學生更喊作文難，國小低年級語文老師更喊低年級作文教學難。一、難在哪裡國小一、二年級學生年齡小，知識量少、詞彙量少、閱讀量少，再加上閱歷少，從未用文字書寫來表達自己的思想，當然會不知從何寫起，或沒什麼可寫的，因而大喊其...
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![在教學活動中怎樣發揮學生的主體作用論文]( "在教學活動中怎樣發揮學生的主體作用論文")
- 論文摘要：讓學生學會學習，學會生存，學會做人，打破傳統的課程定位，關注學生“全人”的發展。這是課程改革的核心目標。教師努力拓展自主學習空間，發揮學生課堂的主體作用，讓學生在主動探索、發展、體驗中獲得真切的學習感悟。把學習主動權還給學生，怎樣在教學活動中發揮學生的主體...
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![淺談低年級數學課堂中的動論文]( "淺談低年級數學課堂中的動論文")
- “動”感地帶,無限精彩——淺談低年級數學課堂中的“動”【摘要】：《數學課程標準》指出：有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學習數學的重要方式。動手操作對激發學生學習數學的興趣、幫助理解數學知識、培養解決問題能力、培養創...
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