- 一、教材分析:本文是日本女作家新美南吉的童話。講述了這樣一個故事:鳥兒和樹是好朋友,它天天唱歌給樹聽,將要飛回南方時答應樹的請求-----回來再唱歌給它聽。可是第二年春天,當鳥兒飛回來找它的朋友時,樹卻不見了。鳥兒四處尋訪,最後只找到由樹做成的火柴點燃的燈火。於是,鳥兒...
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- 作為一名人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的人教版《去年的樹》教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。人教版《去年的樹》教案1教學目標:1....
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- 教學目標:1.學會1個生字,會寫4個字。2.理解課文內容,能有感情地朗讀對話,培養語感。感受童話的語言美、思想美、意境美。3.體會小鳥與大樹之間的真摯情誼,感悟真正的友誼是建立在誠信的基礎上的。教學重難點:去年的樹教案優秀教學設計1.指導學生朗讀、領悟課文中的情感。2.懂得童話...
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- 一、創設情景、匯入新課(音樂課件一)1、日本著名的兒童文學作家新美男吉,生於1913年,1943年因病英年早逝,年僅30歲。雖然他的一生是短暫的,但他創作了大量的童話作品。他曾經說:我的作品包含了我的天性、性情和遠大的理想,假如幾百年、幾千年後,我的作品能得到人們的認同,那麼我...
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- 作為一名人民教師,時常需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的《去年的樹》教案,希望能夠幫助到大家。《去年的樹》教案篇1教學目標1、知識與能力目標:讀通課文,品味重點詞句。會入情入境地演讀課文。2、過程和方法目...
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- 教學目標:1、認識1個生字,有感情地分角色朗讀課文。2、理解課文內容,懂得做人要信守諾言,珍惜朋友之間的情意。教學重難點:理解課文內容,懂得做人要信守諾言,珍惜朋友之間的情意。教學時間:1課時教學過程:一、談話激趣,引入課題。1、談話:同學們,這個單元我們已經學習了兩篇童話故事,...
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- 教學目標1.知識與能力目標:讀通課文,品味重點詞句。會入情入境地演讀課文。2.過程和方法目標:學會多元交流、多向對話。3.情感、態度、價值觀目標:體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎上的。設計理念閱讀教學過程就是引導學生與文字多次對話...
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- 教學目標:1、認識1個生字,會寫4個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”等詞語。2、分角色朗讀課文,學會多元交流、多向對話。學會把課文讀薄、讀厚的方法。3、理解課文內容,體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎上的。教學重點難點:1...
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- 篇一:去年的樹教學設計及反思教學目標:1.知識與能力目標:讀通課文,品味重點詞句,會入情入境地研讀課文,抒發感受。通過朗讀,感受童話故事對高尚友情的讚美,受到美好情感的薰陶,受到《中華人民共和國森林法實施條例》的教育,建立保護森林的法律意識。2.過程和方法目標:學會多元交流,多...
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- 作為一名教職工,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編精心整理的《去年的樹》優秀教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《去年的樹》優秀教案1【教學目的】1、品味重點詞句,會入情入境的分角色朗讀課文。2、理解...
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- 作為一名教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的《去年的樹》公開課教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《去年的樹》公開課教案1【設計理念】新課程理念強調“...
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- 教學目標:1.學會1個生字,會寫4個字。2.理解課文內容,能有感情地朗讀對話,培養語感。感受童話的語言美、思想美、意境美。3.體會小鳥與大樹之間的真摯情誼,感悟真正的友誼是建立在誠信的基礎上的。教學重難點:1.指導學生朗讀、領悟課文中的情感。2.懂得童話故事蘊涵的道理。教學準備:...
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- 作為一名教師,常常需要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的去年的樹大班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。去年的樹大班教案1教學目標1.知識與能力目標:讀通課文,品味重點詞句。會入情入境地演讀課文。2.過程和方法目標:學會...
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- 作為一位傑出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的大班《去年的樹》教案,歡迎大家分享。活動目標:1、理解故事內容,體驗故事蘊涵溫情。2、能大膽想象,樂意在集體面前大方地講述自己的猜測。3、...
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- 《去年的樹》雖然寫的是一隻小鳥和一棵樹,實際上表現的是生活中的人,揭示的是人的思想、感情和品德。下面是小編分享的《去年的樹》教案設計,歡迎閱讀參考!《去年的樹》教案設計一[設計理念]作為一個讀者,讀完後的第一個感覺是淡淡的憂傷,這種憂傷的由來,可能是因為結局的不完...
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- 一、教材分析:本文是日本女作家新美南吉的童話。講述了這樣一個故事:鳥兒和樹是好朋友,它天天唱歌給樹聽,將要飛回南方時答應樹的請求-----回來再唱歌給它聽。可是第二年春天,當鳥兒飛回來找它的朋友時,樹卻不見了。鳥兒四處尋訪,最後只找到由樹做成的火柴點燃的燈火。於是,鳥兒...
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- 《去年的樹》用筆簡約,以極其素樸的表現手法敘述了發生在一隻小鳥和一棵大樹之間的故事。教學目標1.知識與能力目標:讀通課文,品味重點詞句。會入情入境地演讀課文。2.過程和方法目標:學會多元交流、多向對話。3.情感、態度、價值觀目標:體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感...
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- 臨澤縣鴨暖鄉華強國小陳燕一、揭題匯入,初讀交流t:聽,一隻美麗的小鳥坐在大樹上,正動情地為大樹唱歌呢,大樹呢,搖曳著茂盛的枝條正動情地聽著。這是一幅多麼和諧美麗的圖畫呀。是嗎s:(猶豫著說):是。t:圍繞這隻美麗的小鳥和這一棵枝繁葉茂的大樹,讓我們一起來讀一段美麗的故事。(出示...
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- 教學內容:新課標人教版第七冊第十一課。教學目標:1.知識與能力目標:讀通課文,品味重點詞句,會入情入境地演讀課文。2.過程和方法目標:學會多元交流、多向對話,學會把課文讀薄、讀厚的方法。3.情感、態度、價值觀目標:體會小鳥與大樹間真摯的友情,使學生感悟到真正的友情是建立在誠信...
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- 老師:這堂課,我們繼續學習童話故事——《去年的樹》,請大家齊讀題目。回憶一下,這個童話故事都講了哪些事?請想一想學生:(一隻大樹和一隻小鳥非常要好,冬天臨近了,小鳥不得不與大樹分別。春天來了,小鳥又回來了,可是他發現大樹沒有了,而是變了火柴棒。)(老師板書:小鳥為樹唱歌、小鳥與樹...
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- 編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發,精心設計。下文是小編整理的《去年的樹》教案範文,歡迎閱讀參考!《去年的樹》教案範文一一、入課一篇好文章,往往在平平淡淡的文字中,蘊藏著豐富的內容,飽含著真摯的感情。這節課,我們就圍繞這個主題,繼續走進《去年的樹》...
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- 作為一位傑出的老師,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的三年級《去年的樹》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。【學習目標】1、認識1個生字,會寫4個生字,正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”四...
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- 師:什麼聲音?生:鳥叫聲師:一隻小鳥坐在一棵大樹上,正動情地為大樹唱歌,大樹也正動情地聽著,這是一幅多麼和諧的啊!圍繞一棵大樹和一隻小鳥,今天我們來讀一個美麗的故事。請同學們用自己喜歡的方式讀,可以一個人讀,可以幾個人讀,也可以把小凳子搬到講臺邊上讀。(生自由讀,師巡迴指導)師:...
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- 作為一個讀者,讀完後的第一個感覺是淡淡的憂傷,這種憂傷的由來,可能是因為結局的不完美,可能是因為小鳥和大樹略帶悲壯色彩的友情感動了我。下面是小編整理的去年的樹教案設計,歡迎閱讀參考!去年的樹教案設計:教材分析:《去年的樹》是日本女作家新美南吉的作品。新美南吉是日本...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的《去年的樹》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《去年的樹》教案1教學目標:1、通過預習,學生...
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