![《湖心亭看雪》教案彙總八篇]( "《湖心亭看雪》教案彙總八篇")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《湖心亭看雪》教案8篇，歡迎閱讀與收藏。《湖心亭看雪》教案篇1[學習目標]知識目標瞭解作者及寫作年代，品味雪後西湖的奇景和作者遊湖的...
- 6351
![關於《湖心亭看雪》教案集錦6篇]( "關於《湖心亭看雪》教案集錦6篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《湖心亭看雪》教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。《湖心亭看雪》教案篇1【教學目標】1、誦讀、美讀，領會湖山空靈之意...
- 30380
![湖心亭看雪全文讀後感]( "湖心亭看雪全文讀後感")
- 關於湖心亭看雪的全文讀後感如何書寫呢?《湖心亭看雪》全文不過一百六十多字，卻把湖心亭夜間雪景寫得氣象混茫，抒發作者落寞情懷。湖心亭看雪全文讀後感篇一：春節放假，難得餘暇，系統地通讀了《古文鑑賞辭典》。這部鉅著所編纂的130篇文章，都是歷代文學大家的千古名作，可以說篇篇...
- 12043
![《湖心亭看雪》解析]( "《湖心亭看雪》解析")
- 晚明小品在中國散文史上雖然不如先秦諸子或唐宋八大家那樣引人注目，卻也佔有一席之地。它如開放在深山石隙間的一叢幽蘭，疏花續蕊，迎風吐馨，雖無灼灼之豔，卻自有一段清高拔俗的風韻。崇禎五年十二月，餘住西湖。開頭兩句點明時間、地點。集子中凡紀昔遊之作，大多標明朝紀年，以示不...
- 27696
![語文版八年級下冊《湖心亭看雪》教學設計]( "語文版八年級下冊《湖心亭看雪》教學設計")
- 一、教學目標：1、熟讀美讀課文，理解絕、強、痴等字。2、賞析雪後奇景，體味白描手法。3、解讀張岱的精神世界。(超凡脫俗的閒情逸致)二、教學重點：1、賞析雪後奇景，體味白描手法。2、結合對背景的瞭解和對作者的理解，通過對寫景敘事的分析，深入理解作者蘊涵在文字之外的意味。三...
- 19602
![張岱《湖心亭看雪》重難點突破]( "張岱《湖心亭看雪》重難點突破")
- 【重難點語句】1、文章寫於明朝滅亡後，卻用明代的紀年，有何深意?〖解析〗羈鳥戀舊林，池魚思故淵，胡馬依北風，越鳥朝南枝，這是中國古代文人常有的情感，聯絡作者生平思想可以看出答案。〖參考答案〗說明在作者的心中明代始終沒有滅亡，不忘故國之情永在。2、文章開頭寫獨往湖心亭看...
- 13982
![【熱門】《湖心亭看雪》教案四篇]( "【熱門】《湖心亭看雪》教案四篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的《湖心亭看雪》教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《湖心亭看雪》教案篇1教學目標：1．欣賞...
- 6592
![《湖心亭看雪》教案模板集合六篇]( "《湖心亭看雪》教案模板集合六篇")
- 作為一名教師，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的《湖心亭看雪》教案6篇，希望能夠幫助到大家。《湖心亭看雪》教案篇1【教學目標】知識目標1．積累一些文言實詞、虛詞。2．瞭解作者和寫作背景。能力...
- 23173
![湖心亭語文閱讀題答案]( "湖心亭語文閱讀題答案")
- 江南多湖，湖心常立小亭。煙中，雨中，晨靄中，斜陽中，弄一番景緻。只是，湖水有聲，舟楫有聲，綠陰有聲，釣鉤有聲，然亭子無聲，月月年年。但，亭子無門，亭亦無窗。永遠不會關閉，永遠不會開啟，從來不曾有過拒絕．，自然從來也不曾有過勉強的挽留。坦坦蕩蕩，不掩半點表裡，磊磊落落，不藏一隅陰恐，四方水色，八...
- 11904
![會考必背篇目《湖心亭看雪》文言文譯文註釋賞析]( "會考必背篇目《湖心亭看雪》文言文譯文註釋賞析")
- 湖心亭看雪(張岱)崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。(餘挐一作：餘拏)到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐...
- 7286
![湖心亭看雪教師備課]( "湖心亭看雪教師備課")
- 導語：湖心亭看雪通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現了作者一開始孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣。原文譯文崇禎五年十二月，我居住在西湖湖畔。連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音全都消失了。這一天初更以後(大約八點以後)，我撐著一...
- 12245
![《湖心亭看雪》優秀的教學反思（精選5篇）]( "《湖心亭看雪》優秀的教學反思（精選5篇）")
- 身為一名優秀的人民教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《湖心亭看雪》優秀的教學反思（精選5篇），希望能夠幫助到大家。《湖心亭看雪》優秀的教學反思1本堂課主抓關鍵詞“痴”，以朗讀貫穿課堂，同時引用史料...
- 9383
![有關《湖心亭看雪》教學反思]( "有關《湖心亭看雪》教學反思")
- 《新課程標準》對國中生階段的文言文學習提出了要求：“閱讀淺顯的文言文，能夠藉助註釋和工具書理解節本內容。學會運用多種閱讀手法，能初步理解和鑑賞文學作品，手搔高雅情操與趣味的薰陶。”另外，俄國作家契訶夫在談論創作體會時說過這樣一句話：“簡潔是才力的姊妹，寫的有才華就...
- 18601
![《湖心亭看雪》優質教案]( "《湖心亭看雪》優質教案")
- 教學目標1、自讀課文，疏通文句。2、品味雪後西湖的奇景和作者流露出的情感3、初步瞭解白描的寫作手法教學重點1、雪後奇景的賞析2、描寫手法——白描教學難點理解作者的精神世界教學程式一、匯入1、課前多媒體迴圈播放西湖雪景。2、匯入語冬季，最浪漫的無疑是下...
- 10847
![湖心亭看雪原文翻譯及賞析]( "湖心亭看雪原文翻譯及賞析")
- 湖心亭看雪是一篇經典的文言文，通過對湖心亭看雪這件事的描繪，讚揚大自然的偉大，表達自己的內心最深的感情，下面是湖心亭看雪原文翻譯及賞析，一起來看看吧！湖心亭看雪原文翻譯及賞析原文：崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖...
- 10732
![關於《湖心亭看雪》教案彙編五篇]( "關於《湖心亭看雪》教案彙編五篇")
- 作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的《湖心亭看雪》教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。《湖心亭看雪》教案篇1教學目標：1．情感價值觀：欣賞西湖雪後美景並理解作者超凡脫俗的文人雅趣。2．知識和...
- 14947
![《湖心亭看雪》教案模板彙總六篇]( "《湖心亭看雪》教案模板彙總六篇")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《湖心亭看雪》教案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《湖心亭看雪》教案篇1【教學目標】1．閱讀課文，反覆誦讀，培養誦讀能力。2...
- 25238
![《湖心亭看雪》常見問答題]( "《湖心亭看雪》常見問答題")
- 《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱創作的一篇散文。此文記敘了作者自己湖心亭看雪的經過，描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖，體現了作者的故國之思，也反映了作者不與世俗同流合汙、不隨波逐流的品質以及遠離世俗，孤芳自賞的情懷，並寄託了人生渺茫的慨嘆。以下是小編...
- 30141
![關於《湖心亭看雪》教案集錦9篇]( "關於《湖心亭看雪》教案集錦9篇")
- 作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的《湖心亭看雪》教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《湖心亭看雪》教案篇1一、匯入“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”鳥...
- 26166
![湖心亭看雪第二段翻譯]( "湖心亭看雪第二段翻譯")
- 導語：詩人通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經歷，寫出了雪後西湖之景清新雅緻的特點，表現了深摯的隱逸之思。以下是小編為大家分享的湖心亭看雪第二段翻譯，歡迎借鑑！湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪...
- 16449
![關於《湖心亭看雪》教案10篇]( "關於《湖心亭看雪》教案10篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的《湖心亭看雪》教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《湖心亭看雪》教案篇1教學目標：1．欣賞西湖美景，反覆誦讀課文，培養鑑賞美的...
- 6026
![湖心亭看雪課堂實錄]( "湖心亭看雪課堂實錄")
- 湖心亭看雪課堂實錄一、匯入“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”鳥魚都有思戀故舊的情感，那麼人呢？今天，我們就來學習張岱的《湖心亭看雪》。本課的學習目標是：1、讀懂文意；2、感情痴情；3、品讀畫卷。（師板書課題，並出示本課的目標）二、讀懂文意——完成目標11、一生朗讀課文，其他學生聽讀，...
- 24246
![解讀《湖心亭看雪》張岱的情感]( "解讀《湖心亭看雪》張岱的情感")
- 《湖心亭看雪》以精煉的筆墨，記敘了作者自己湖心亭看雪的經過，描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖，表現了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。以下是小編為大家推薦的解讀《湖心亭看雪》張岱的情感，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽()。崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三...
- 13628
![《湖心亭看雪》教案模板彙總9篇]( "《湖心亭看雪》教案模板彙總9篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的《湖心亭看雪》教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《湖心亭看雪》教案篇1學習目標：1、熟讀背誦課文，理解課文大意，提高文言文的閱讀理...
- 14225
![《湖心亭看雪》複習要點]( "《湖心亭看雪》複習要點")
- 複習是我們學習的重點，那麼關於詩人張岱的佳作《湖心亭看雪》複習的重點是什麼呢?一、原文：崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘挐(注意課本中書寫，拼音打不出來)一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長...
- 31012
文書都
