![《安塞腰鼓》教學設計]( "《安塞腰鼓》教學設計")
- 《安塞腰鼓》教學設計【教學目標】1、朗讀課文，感受安塞腰鼓的雄渾氣勢，從中領悟中華兒女的英武精神。2、品味排比句式的節奏，氣勢與激，感受“安塞腰鼓”所宣洩的生命力量。【教學重點難點】本文既用寫實的筆觸描繪了氣勢磅礴的腰鼓表演，塑造了可觸可感的藝術形象，又用更多的筆...
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![課文安塞腰鼓教學反思]( "課文安塞腰鼓教學反思")
- 《安塞腰鼓》是一篇抒情散文，作者以飽含激情的文字，向我們展示了這一產生於北方黃土高原上的—種民間藝術，她充滿原始的意味和濃郁的鄉土氣息，那火烈的舞姿、隆隆的聲響、茂騰騰的後生體現了黃土高原人的粗獷、豪放、熱烈以及蓬勃的生命力。如何讓學生走進這篇激情四溢的散文...
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![《安塞腰鼓》教案範文]( "《安塞腰鼓》教案範文")
- 第一課時一、教學目標：1、能正確、流利有感情地朗讀課文。2、學會本課6個生字，兩條綠線內的1個生字只識不寫。理解有生字組成的詞語。3、初步感知文章內容，理清文章脈絡。二、重點、難點：1、能正確、流利有感情地朗讀課文。2、初步感知文章內容，理清文章脈絡。三、教學過程：（一）...
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![《安塞腰鼓》導學案 (人教版七年級下冊)]( "《安塞腰鼓》導學案 (人教版七年級下冊)")
- 課時：1教師：毛勇導學目標知識與技能目標：閱讀課文，解決生字詞，整體感悟課文內容。過程與方法目標：品味排比句式的節奏、氣勢與激情，感受“安塞腰鼓”所宣洩的生命力量。情感、態度與價值觀目標：通過朗讀課文體會文中表現出來的生命中奔騰的力量和陽剛之美。導學重點難點導學重點：...
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![七年級《安塞腰鼓》說課稿]( "七年級《安塞腰鼓》說課稿")
- 一、說教材《安塞腰鼓》是人教版國中語文七年級下冊第四單元的第二篇課文。本單元所學的五篇都是有關於文學藝術方面的內容，閱讀這些可以提高文化素養，陶冶情操。這一單元的重點是：要求通過朗讀讓學生聯絡自己的生活體驗，體會課文的思想內容;讓學生從修辭、寫法、用詞、句式...
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- 一、基礎知識題1、下列畫線字注音全正確的是()：A、享受(xiáng)思緒(xù)包裹(guǒ)嚴峻(jùn)B、隱祕(mì)凝聚(níng)寂靜(jì)耳畔(pàn)C、變幻(huàn)充滿(cōng)陌生(mò)緊貼(tiē)D、遺落(yí)冗雜(yǒng)閉塞(sè)輻射(fǔ)2、填空並解釋所填的字的含義：⑴大徹大_...
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![《安塞腰鼓》閱讀練習附答案]( "《安塞腰鼓》閱讀練習附答案")
- 看！一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的後生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁，鬥虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈哇...
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![六年級上冊《安塞腰鼓》教學設計]( "六年級上冊《安塞腰鼓》教學設計")
- 【教學目標】１、通過朗讀，感受其中生命的律動，理解文章的主旨。２、揣摩語言中包含的情感和深韻。３、瞭解本文的寫作特點。【教學設想】這是一篇氣勢恢弘的散文詩。對這樣的文章，先指導學生朗讀，從誦讀中體會它的氣勢，實現整體感悟。然後啟發學生自己發現文章的內容美、形式美，通過...
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![《安塞腰鼓》教學設計模版]( "《安塞腰鼓》教學設計模版")
- 【教學目的】１、感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。２、學習文章形、神結合的語言。３、體會語言的節奏美、詩意美。【課型設計】品讀課【預習要求】１、落實字詞，會讀會寫。２、反覆誦讀，體味文章的韻律和氣勢。【教學設想】這是一篇詩化的散文，有著雄渾偉奇的畫面，更有著與畫面風格一致的氣勢...
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![安塞腰鼓(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "安塞腰鼓(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 一、匯入1、認真的看看：多媒體播放安塞腰鼓表演片段。2、用心的想想：在剛才的片子中你看到了什麼場面？給你的感覺如何？請用一兩句話來描述一下。師：安塞腰鼓是我國陝北具有代表性的優秀民間舞蹈之一。二、整體感知：1、多媒體出示圖片、標題。2、踴躍的展示：請同學們大膽上臺展示...
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![《安塞腰鼓》優秀的教學設計模板（通用6篇）]( "《安塞腰鼓》優秀的教學設計模板（通用6篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《安塞腰鼓》優秀的教學設計模板（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《安塞腰鼓》優秀的教學設計1教學...
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![國中語文說課稿《安塞腰鼓》]( "國中語文說課稿《安塞腰鼓》")
- 作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。說課稿要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的國中語文說課稿《安塞腰鼓》，歡迎大家分享。教材分析：《安塞腰鼓》是九年制義務教育國中語文教材人教版第二冊第四單元的課文。本單...
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![課文《安塞腰鼓》優秀教案範文]( "課文《安塞腰鼓》優秀教案範文")
- 課文《安塞腰鼓》優秀教案範文一、教學目的1、感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。2、學習文章形、神結合的語言。3、體會語言的節奏美、詩意美。二、課型設計品讀課三、預習要求1、落實字詞，會讀會寫。2、反覆誦讀，體味文章的韻律和氣勢。四、教學設想這是一篇詩化的散文，有著雄渾偉...
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![國小語文說課稿《安塞腰鼓》（精選6篇）]( "國小語文說課稿《安塞腰鼓》（精選6篇）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的國小語文說課稿《安塞腰鼓》（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。國小語文說課稿《安塞腰鼓》1教材簡析：《安塞腰鼓》是我國當代...
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![安塞腰鼓教案集錦5篇]( "安塞腰鼓教案集錦5篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的安塞腰鼓教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。安塞腰鼓教案篇1教材分析七年級下冊語文教材繼續以語文與生活的聯絡為...
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![《安塞腰鼓》優秀教學設計]( "《安塞腰鼓》優秀教學設計")
- 學習目標1．識記本文出現的重點字詞，瞭解安塞腰鼓。2．學習本文通過生動形象的語言描述腰鼓表演的技藝，品味文章的語言。3．學會欣賞舞蹈表演的藝術，感受舞蹈的美，體會安塞人的內在品質。教學過程一、課堂匯入。師：源於生活的藝術，表現形式有很多，哪位同學能夠說出自己知道的幾種?生：畫...
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![《安塞腰鼓》讀後感450字]( "《安塞腰鼓》讀後感450字")
- 當細細品完一本名著後，你有什麼領悟呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《安塞腰鼓》讀後感450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。讀著劉成章的《安塞腰鼓》，我為之震撼，不禁讚歎而又讚歎。安塞腰鼓動人心絃的演奏使我沉浸在一種生命的...
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![安塞腰鼓教案集合8篇]( "安塞腰鼓教案集合8篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家整理的安塞腰鼓教案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。安塞腰鼓教案篇1教學目的l．感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。2．理解排比的修辭手...
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![課文安塞腰鼓的教學設計範文]( "課文安塞腰鼓的教學設計範文")
- 教學目標：１.整體感知文章所要表達的思想感情，理清文章層次。２.有感情地朗讀課文，感受力量，體現節奏感。３.簡析場景描寫，體會文章主題。４.理解排比、比喻、反覆修辭在文中的作用。教學重點：學習場景描寫，理解文章主題課時安排：２課時課前準備：查詢黃土高原的相關文化、地理和風俗人情知識...
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![七年級語文《安塞腰鼓》說課稿]( "七年級語文《安塞腰鼓》說課稿")
- 各位評委，大家好！今天我抽到是劉成章的《安塞腰鼓》，它是人教課標語文七年級下冊第四單元的第二篇課文。本單元主要是通過體味作者對生活中藝術的體驗和感悟以及由此而觸發的對人生的思考和認識，提高學生的文化素養，陶冶情操。《安塞腰鼓》借安塞腰鼓磅礴的氣勢，啟發對生命的體...
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![安塞腰鼓教學設計（通用5篇）]( "安塞腰鼓教學設計（通用5篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的安塞腰鼓教學設計（通用5篇），希望對大家有所幫助。安塞腰鼓教學設計1【教學目標】1．正確、流利、有感情地朗讀...
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![《安塞腰鼓》優秀說課稿]( "《安塞腰鼓》優秀說課稿")
- 尊敬的評委老師：你們好!我叫***,來自*********。今天我說課的題目是人教版七年級下冊第四單元的講讀課《安塞腰鼓》。下面我從教材教法學法教學過程\教學構想與板書五個方面來說。一、說教材1、說課文內容：文章以磅礴的語言,張揚的句式,瑰麗的想象,急促的節奏,在那天地之...
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![部編版國中八年級語文下冊《安塞腰鼓》教案]( "部編版國中八年級語文下冊《安塞腰鼓》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的部編版國中八年級語文下冊《安塞腰鼓》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢...
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![安塞腰鼓名師教案]( "安塞腰鼓名師教案")
- 教學目標：1、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。2、通過朗讀課文體會文中表現出來的生命中奔騰的力量和陽剛之美．3、理解排比修辭手法在文章中的作用。教學重點：理解排比的作用，精讀重點句子。教學難點：引導學生深入領會作者所歌頌的生命力量。教學課時：一課時教學準備：多媒體自學內容：1．查...
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![安塞腰鼓課文的教案]( "安塞腰鼓課文的教案")
- 《安塞腰鼓》教案一、教學目的1、學習朗讀課文，感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。2、理解排比的修辭手法及其在本文中的作用。二、課型設計：品讀課三、預習要求1、落實字詞，會讀會寫。2、上網解作者和安塞腰鼓的情況。四、教學設想1、安塞腰鼓是產生於北方黃土高原上的—種民間藝術，...
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文書都
