![確定位置 教案 (蘇教版四年級下冊)]( "確定位置 教案 (蘇教版四年級下冊)")
- 第八單元確定位置課題：用數對確定位置第1課時總第課時教學目標：1.讓學生在具體情境的平面圖中認識列和行的含義，知道確定第幾列、第幾行的規則。能在比較中初步理解數對的含義，同時能用數對錶示具體情境中物體的位置。2.掌握在方格紙上用數對確定位置的方法，提高學生在方格紙...
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![國小四年級教案：《確定位置》]( "國小四年級教案：《確定位置》")
- 國小四年級教案：《確定位置》教學目標：科學探究目標：１、能選擇參照物，並能準確地、定性地描述一個給定物體的相對位置（前後、左右、遠近、東西、南北等）。２、會使用平面圖，能在圖上找到自己要去的位置。３、能根據從甲地去乙地的語言描述，畫出相應的路線圖，並按圖設法找到相應的地點。...
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- 第三課時教學目標：1、通過練習，使學生進一步提高用數對確定位置的能力。2、通過練習，進一步提高學生抽象思維能力，發展學生的空間觀念，體驗數學與生活的聯絡。教學過程：一、基礎練習下面是某一地區的平面圖。1、用數對標出環球大廈和購物中心的位置。2、圖中（11，4）表示的位置是（）。3...
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![北師大版國小數學六年級下冊《確定位置》教案設計]( "北師大版國小數學六年級下冊《確定位置》教案設計")
- 教學過程⊙創設情境，複習匯入師：聽老師提幾個問題，想一想是我們學過的哪些知識。XX同學的左面是誰？我們教室的後面是什麼？學校在郵局的什麼方向？生：方向與位置。師：同學們說得很好，現在請同學們回憶一下，描述方向與位置的詞語都有哪些？如何確定位置？這節課我們就來複習根據不同的參照...
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![國小五年級數學《確定位置》導學案 (蘇教版五年級下冊)]( "國小五年級數學《確定位置》導學案 (蘇教版五年級下冊)")
- 學習目標：使學生在具體情境中探索確定位置的方法，並能在平面圖上使用數對確定指定事物的位置。學習重難點：1．理解數對的含義，會用數對錶示具體情境中的物體位置。2．能在方格紙上用數對確定位置，提高用數對確定位置的能力。3、發展學生的空間觀念，使學生體驗確定位置的重要性，體驗...
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![蘇教版用數對確定位置教學反思]( "蘇教版用數對確定位置教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的蘇教版用數對確定位置教學反思，歡迎大家分享。用數對確定位置教學反思1本節課內容是在學習了用前後、左右、上下...
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![西師版四年級下冊確定位置教學反思（通用5篇）]( "西師版四年級下冊確定位置教學反思（通用5篇）")
- 作為一名優秀的教師，教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的西師版四年級下冊確定位置教學反思（通用5篇），希望對大家有所幫助。四年級下冊確定位置教學反思1確定位置是學生已經在第一學段學習了前...
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![六年級確定位置 教案教學設計(人教版六年級下冊)]( "六年級確定位置 教案教學設計(人教版六年級下冊)")
- 確定位置教學內容：教材第2-5頁的內容。教學目標：1、在具體情境中，能用數對錶示具體情境中物體的位置。2、在具體情境中，能在方格紙上用數對確定物體的位置。3、通過學習，進一步提高學生的抽象思維能力，發展學生的空間觀念。4、使學生進一步體驗數學與生活的聯絡，增強用數學眼光...
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![《確定位置》教案範文]( "《確定位置》教案範文")
- 《確定位置》教案範文一、教學內容學生認識了生活中的八個方向，能夠用量角器量角與畫角，還掌握了比例尺的知識。本單元綜合應用已有的經驗，用方向和距離比較準確地表示物體所在的位置。編排3道例題和一個練習，把教學內容分成四段。例1，理解新的方向詞，用方向和距離講述物體的位...
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![精選確定位置教案四篇]( "精選確定位置教案四篇")
- 作為一名教職工，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的確定位置教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。確定位置教案篇1課前準備教師準備PPT課件教學過程⊙情境匯入(課件出示教材94頁平面圖)1．談...
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- 本單元學習的乘法運算,不論是口算還是筆算,其基本算理和運算方法都是學生所熟悉的。因為之前學生學完兩位數乘兩位數後,已掌握了乘法運算的基本技能。從這個角度上說,本單元所學知識,屬於舊知。根據學生已有的知識基礎,在教學時,可放手讓學生通過自主探索、親身實踐、合...
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![【推薦】確定位置教案四篇]( "【推薦】確定位置教案四篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的確定位置教案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。確定位置教案篇1設計說明數學來源於生活，生活又離不開數學知識。因此...
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![北京版一年數下冊確定位置教案]( "北京版一年數下冊確定位置教案")
- 教學要求：1、在具體場景裡體會上下、前後的位置關係，能比較準確地確定物體上下、前後的方位。2、能按上下、前後的方位要求，解決日常生活裡的簡單問題，初步學會用上下、前後等詞描述物體所在的位置，發展初步的位置觀念。3、在分組學習中培養小組合作學習的意識。教學重點：認識...
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![五年級下冊《確定位置》教案]( "五年級下冊《確定位置》教案")
- 五年級下冊《確定位置》教案教學目標：1、結合具體情境，初步理解北偏東（西），南偏東（西）的含義，會用角度表示方向，掌握用方向和距離確定位置的方法。2、讓學生經歷用方向和距離描述物體位置的方法的探索過程，進一步培養觀察能力、識圖能力和有條理地進行表達的能力，發展空間觀念。3、...
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![確定位置教案五篇]( "確定位置教案五篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的確定位置教案5篇，希望對大家有所幫助。確定位置教案篇1教學內容：確定位置（北師大版新教材八年級上冊第五章第一節）教學目標：（一）知識目...
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![北師大版四年級上冊確定位置教學反思]( "北師大版四年級上冊確定位置教學反思")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的北師大版四年級上冊確定位置教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。四年級上冊確定位置教學反思1本節課是用數對確定位置。用數對...
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![蘇教版四年級下冊用數對確定位置教學反思]( "蘇教版四年級下冊用數對確定位置教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的蘇教版四年級下冊用數對確定位置教學反思，希望能夠幫助到大家。四年級下冊用數對確定位置教學反思1本節課內容是在學習了用前後、左右...
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![二年數學下冊蘇教版《確定位置》教學反思]( "二年數學下冊蘇教版《確定位置》教學反思")
- 二年數學下冊蘇教版《確定位置》教學反思數學與我們的現實生活之間常常有著緊密的聯絡，數學教學的內容都能在生活中找到原形。二年級教材中的“確定位置”的數學原形在生活中就很常見，教室中的座位，電影院中的座位，乘坐火車、飛機，超市中物品的擺放等都需要確定位置。教學中主...
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![蘇教版《確定位置》教學設計]( "蘇教版《確定位置》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的蘇教版《確定位置》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《確定位置》教學設計1【教學內容】蘇教版義務...
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![四年級下冊數學《確定位置》模擬試題]( "四年級下冊數學《確定位置》模擬試題")
- 1、在平面內，確定一個點的位置一般需要的資料個數是()A、1B、2C、3D、42、在平面直角座標系中，將點A(1，2)的橫座標乘以﹣1，縱座標不變，得到點A′，則點A和點A′的關係是()A、關於x軸對稱B、關於y軸對稱C、關於原點對稱D、將點A向x軸負方向平移一個單位得點A′3、點P(a﹣1，﹣b+2)關於x軸...
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![確定位置 教案教學設計(北師大版四年級上冊)]( "確定位置 教案教學設計(北師大版四年級上冊)")
- 教學目標:1、能在具體的情境中，探索確定位置的方法，說出某一物體的位置。2、能在方格紙上用“數對”確定位置。3、聯絡生活實際，用所學知識解決生活中的方向與位置的有關問題。教學重點：掌握確定位置的方法，說出某一物體的位置。教學難點：在方格紙上用"數對"確定位置。教學過...
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![第二單元確定位置 教學計劃(蘇教國標版五年級下冊)]( "第二單元確定位置 教學計劃(蘇教國標版五年級下冊)")
- 第一課時教學目標：1．結合生活情境，使學生體驗確定位置的重要性。2．在具體情境中，能用數對錶示位置。教學重點：1．在具體情境中，能用數對錶示位置，並能在方格紙上用數對確定位置。教學難點：1．結合生活情境，使學生體驗確定位置的重要性。教學過程：一、活動引入，認識數對1．明確列、行排列規...
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![確定位置教案]( "確定位置教案")
- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的確定位置教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。確定位置教案1學習目標：1、知識目標：能準確描述地出要確定一個物體的位置需要三個要素。2、能...
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![蘇教版二年級上冊數學《確定位置》教案]( "蘇教版二年級上冊數學《確定位置》教案")
- 作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的蘇教版二年級上冊數學《確定位置》教案，希望對大家有所幫助。一、創設情景，激發興趣1、同學們，今天客人老師來看我們上課你們高興嗎?比一...
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![蘇教版二年級數學--確定位置教學設計及反思 (蘇教國標版二年級上冊)]( "蘇教版二年級數學--確定位置教學設計及反思 (蘇教國標版二年級上冊)")
- 教學目標：1、使學生認識東南、東北、西南、西北，能根據給定的一個方向（東、西、南、北）來辨認其餘方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向。2、使學生在合作交流的過程中，獲得成功的體驗，樹立學好數學的信心。3、感受數學與日常生活的密切聯絡，培養運用生活經驗幫助思考的意識。...
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