![《今天，我們如何做教師》讀後感]( "《今天，我們如何做教師》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，你心中有什麼感想呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的《今天，我們如何做教師》讀後感，希望能夠幫助到大家。學校的發展，離不開各位老師的努力。老師的努力，一點是認真負責工作，把自己的本職工作做好；另外一點是充分認...
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![如何做老師讀後感]( "如何做老師讀後感")
- 這本書首先打動我的是吳教授的激情。這是一個不一般的人物，他曾任北京五中校長，工作了四十九年，現在還兼職於北師大和首都師大，還是政協委員，是一個“大家”，但是卻沒有一點高高在上的“架子”。我想，一個優秀的教師，首先應該是像他這樣的用滿腔的愛去面對自己的學生，用激情去感染...
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![讀今天我們怎麼做教師讀後感]( "讀今天我們怎麼做教師讀後感")
- 當細細品完一本名著後，你有什麼總結呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編整理的讀今天我們怎麼做教師讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《今天我們怎麼做教師》讀後感人們給予教師許許多多榮耀的稱譽。“教師是太陽底下最...
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![《如何做一名好員工》讀後感]( "《如何做一名好員工》讀後感")
- 當品味完一本著作後，你心中有什麼感想呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編整理的《如何做一名好員工》讀後感，歡迎閱讀與收藏。《如何做一名好員工》讀後感1近期我讀了《如何做一名好員工》一書，使我知道了如何做一名好員工，並結合自己崗...
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![教師讀如何做最好的老師的感想]( "教師讀如何做最好的老師的感想")
- 教師讀如何做最好的老師的感想自古教師是最受尊敬的職業，也是最值得永遠尊敬的職業。因此，教師的修煉顯得非常重要。自古以來，聖賢之人都是在一代又一代的教師的辛勤培養下造就出來的。今天，讀著這本《如何做最好的老師》，愛不釋手細細品讀，認真領會其中的真諦。“教育在廣義上...
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![《今天，我們如何做班主任》讀後感]( "《今天，我們如何做班主任》讀後感")
- 看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的《今天，我們如何做班主任》讀後感，歡迎大家分享。《今天，我們如何做班主任》讀後感1為了開闊教師的視野，提高教師的文化素養，學校開展...
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![《教師如何做研究》讀後感範文（精選5篇）]( "《教師如何做研究》讀後感範文（精選5篇）")
- 讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《教師如何做研究》讀後感範文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《教師如何做研究》讀後感篇1假期在讀《教師如何做研究》一書時，書中談到...
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![教師如何快速成長讀後感]( "教師如何快速成長讀後感")
- 讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。下面是小編為你帶來的教師如何快速成長讀後感，希望對你有所幫助。教師如何快速成長讀後感一讀完《教師如何快速成長》這本書我花了3天時間。這本書的書名起得很抓人眼球，“快速成長”是很...
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![《如何做最好的老師》教師讀後感範文]( "《如何做最好的老師》教師讀後感範文")
- 認真讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《如何做最好的老師》教師讀後感範文，希望能夠幫助到大家。《如何做最好的老師》教師讀後感1作為一名教師，我一直覺得自己是...
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![《教師如何做課題》讀後感範文]( "《教師如何做課題》讀後感範文")
- 讀李衝鋒教授所著的《教師如何做課題》這本書,讓我有專家手把手教你做課題的感受。此前,課題班組織了多次的專家現場培訓和兄弟校成功課題研究經驗交流,從中也頗有收穫。但這些收穫有些零碎肢解,不成體系。拿起這本書細細讀來,真可謂撥開雲霧見月明。這本書依據課題研究...
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![教師如何做好課堂教學設計讀後感]( "教師如何做好課堂教學設計讀後感")
- 歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”最近，我認真閱讀了《教師如何做好課堂教學設計》捧讀此書，給我很多收穫，帶給我教學上許多推薦與幫助，原先教學中的許多疑惑與阻礙，一下煙消雲散。這本書共有九章，內容精彩，有很多課堂教育設計案例，涉及課堂教學的各個方面，有語文...
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![《我們為什麼做教師》讀後感2100字]( "《我們為什麼做教師》讀後感2100字")
- 最近，拜讀了索尼婭尼託（美國馬薩諸賽大學教育學院傑出的語言和文化教授）主編的《我們為什麼做教師》一書，感受頗多。書中向我們展示了一個個教師作為個體，怎樣步入到教育行業中來，又是以怎樣的態度對待自己這一份職業的真實過程。讀著讀著，不免聯絡自己，我為什麼做教師1，因為喜歡...
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![《我們為什麼做教師》優秀讀後感]( "《我們為什麼做教師》優秀讀後感")
- 《我們為什麼做教師》，當我拿到這本書的時候，很自然地我把它當成了一個問題問自己——我為什麼做教師？但答案似乎並沒有很快就從腦海中閃過，那別人為什麼做教師？帶著一種好奇心理我翻閱了這本書。《我們為什麼做教師》收錄了21位美國公立國小、國中和高中任教的教師的一些感言...
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![如何做好班主任讀後感]( "如何做好班主任讀後感")
- 讀完一本經典名著後，你有什麼總結呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的如何做好班主任讀後感，希望對大家有所幫助。如何做好班主任讀後感1最近讀了一本書《如何當好國小班主任》，我本人也是一個班主任，說不上是優秀，但也自認合格。書...
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![《如何成為高效能教師》讀後感]( "《如何成為高效能教師》讀後感")
- 讀完某一作品後，大家一定都收穫不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的《如何成為高效能教師》讀後感，希望能夠幫助到大家。讀了《如何成為高效能教師》，我更明確了需要努力的方向：高效能的課堂上，要的是老師的盡心盡智而不是大...
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![《如何做最好的教師》讀後感]( "《如何做最好的教師》讀後感")
- 認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《如何做最好的教師》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。認真拜讀了《如何做最好的教師》一書後，我想到了自己，十幾年的教學慢慢的習慣...
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![《教師如何快速成長》讀後感]( "《教師如何快速成長》讀後感")
- 認真讀完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的《教師如何快速成長》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《教師如何快速成長》這本書是羅樹庚老師總結自身從普通教師成長為名師的專業發展歷程，這...
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![《教師如何做研究》讀後感]( "《教師如何做研究》讀後感")
- 讀了鄭金洲教授的《教師如何做研究》一書，對研究成果的表述有了更為清晰的理解，感受頗多。鄭金洲教授是我“認識”的比較早的一位專家型的學者，說起認識也是通過他的著作走進他，下面把我在閱讀過程中的'感受與大家一起分享。一、克服兩種傾向，提升研究成果。鄭金洲教授在談到...
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![《今天我們如何做父母》讀後感]( "《今天我們如何做父母》讀後感")
- 讀完某一作品後，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《今天我們如何做父母》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。《今天我們如何做父母》讀後感1第一次看到這本書的時候，對於還沒有為人父的我來說，感覺到比較...
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![《我們為什麼做教師》讀後感範文]( "《我們為什麼做教師》讀後感範文")
- 當閱讀完一本名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的《我們為什麼做教師》讀後感範文，希望能夠幫助到大家。《我們為什麼做教師》讀後感1學校基本上每個暑假都會給我們每個老師發一本書，並能寫下...
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![關於《如何做一個好老師》讀後感]( "關於《如何做一個好老師》讀後感")
- 讀完一本經典名著後，你有什麼總結呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的關於《如何做一個好老師》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《如何做一個好老師》讀後感1讀了《如何做一個好老師》一書，瞭解...
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![《如何做最好的老師》讀後感範文]( "《如何做最好的老師》讀後感範文")
- 暑假，我讀了一本關於魏書生老師的文章《如何做最好的老師》，感慨頗深，一直被他睿智幽默的語言和崇高的精神世界所感染著，他積極樂觀的處世、工作態度另人折服。也被他科學民主的管理學生的獨特方式所吸引著。為此我有以下感想和認識：一、自我方面作為一名一直認為人類工程師的...
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![餘小麗：《今天我們如何做父母》讀後感範文]( "餘小麗：《今天我們如何做父母》讀後感範文")
- 讀完一本經典名著後，你心中有什麼感想呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的餘小麗：《今天我們如何做父母》讀後感範文，歡迎閱讀與收藏。餘小麗：《今天我們如何做父母》讀後感1本週閱讀《今天我們如何做父母》一書，感觸非...
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![《如何做最好的教師》讀後感作文]( "《如何做最好的教師》讀後感作文")
- 一、如何使學生由"苦學"變"樂學"興趣是學習的主動力和源泉，是學生最好的老師。正所謂"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"。對於學生學習興趣的培養，要抓住學生個性發展的特徵，激發學生對知識產生興趣，抓住學生的注意力，使學生在大腦中產生追根問底的想法，促使學生思維活躍起來...
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![《新課程下我們如何當老師》優秀讀後感]( "《新課程下我們如何當老師》優秀讀後感")
- 在9月11日的執行校長會議上，丁校長為每一位教師量身訂做了一本書，作為一名新教師，《新課程下我們怎樣當老師》最適合不過啦，接過書，我便迫不及待地瀏覽，這是一本案例式、講座式的教育專著。一開啟文章我就被它一個個生動有趣的案例吸引了，越讀越覺得這本書是我們教師的良師益友，...
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文書都
