![蘆花蕩續寫範文三篇]( "蘆花蕩續寫範文三篇")
- 蘆花蕩續寫一：二菱跟著老頭子來到了荷花澱，她躲在荷葉後面，她想我到要看看這位老同志是在說大話呢?還是真有本事。難道一個人真能對付十幾個鬼子?二菱帶著疑問看著這場即將開場的好戲。老頭子不一會兒時間就把鬼子制服了!二菱目睹老頭子這一英雄行為，讓她大吃一驚，昨天老同志...
- 20311
![《蘆花蕩》說課稿]( "《蘆花蕩》說課稿")
- 一、說教材《蘆花蕩》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文》八年級上冊第一單元第二課。在人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文》七～九年級教材中，八年級上、下冊屬於一個階段，這兩冊教材在編排上呈現出來的共同點是各單元仍以專題組元，但同時也兼顧文體。八年...
- 24494
![《蘆花蕩》的教案]( "《蘆花蕩》的教案")
- 《蘆花蕩》的教案●學習目的：1、複述故事情節，感知老頭子的英雄性格。2、展開想像，體味人物心理及故事的傳奇色彩。3、領悟文中景物描寫的妙處，提高描寫的能力。4、感受老頭子的愛國主義精神及文章對抗日軍民的謳歌，培養學生的愛國主義情感。●學習重點：探究小說的傳奇色彩是怎...
- 28593
![蘆花蕩優秀教案]( "蘆花蕩優秀教案")
- 《蘆花蕩》是孫犁在1945年寫的一篇反映河北白洋澱地區軍民抗日的短篇小說，是《荷花澱》的姊妹篇。下面小編為大家分享蘆花蕩優秀教案，歡迎大家參考借鑑。【教學設計】一、匯入部分引導學生注意這篇小說與以往讀過的戰爭題材小說或者看過的戰爭題材的影視劇作的風格不同之處...
- 11240
![說課稿之蘆花蕩]( "說課稿之蘆花蕩")
- 第一單元的課文均以戰爭為題材，今年恰好是紀念抗戰勝利暨世界反法西斯勝利60週年，此時學習《蘆花蕩》一文，正是對學生進行一次很好的愛國主義教育。《蘆花蕩》是現代著名作家孫犁的作品，描寫的是抗日戰爭期間，在河北白洋澱上，一個抗日老英雄，護送兩個女孩尋找隊伍的故事。這個故...
- 17402
![《蘆花蕩》教案範文]( "《蘆花蕩》教案範文")
- [教學設計]步步感受創意說明:“學生是學習和發展的主體。”本設計著眼學生的學習和發展，在尊重學生情感體驗的基礎上，充分激發學生的主動意識和探究慾望，由粗到精，由整體到區域性，從故事情節到人物形象再到景物描寫藝術手法進行感知、感受、感悟，讓學法在感受中明確，讓語文素養在...
- 6575
![《蘆花蕩》中寫景的句子]( "《蘆花蕩》中寫景的句子")
- 1、彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。2、眼前是幾根埋在水裡的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什麼埋的了。3、月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響。4、在那裡，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。5、這裡的`水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底...
- 29212
- 本文選自《孫犁文集》，百花文藝出版社1981年版。孫犁（1913~2002），當代作家。本文是孫犁的“白洋澱事蹟二”，“之一”是他的另一篇小說《荷花澱》。以下是小編整理的《蘆花蕩》課文原文，歡迎閱讀參考！《蘆花蕩》課文原文夜晚，敵人從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的...
- 25142
![蘆花蕩續寫的作文]( "蘆花蕩續寫的作文")
- 導語：是的，做人，不但要看外表，更要看實質。下面是小編整理的一些關於續寫的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!蘆花蕩續寫一：二菱跟著老頭子來到了荷花澱，她躲在荷葉後面，她想我到要看看這位老同志是在說大話呢?還是真有本事。難道一個人真能對付十幾個鬼子?二菱帶著疑問看著這場即將開場的...
- 16320
![蘆花蕩教案]( "蘆花蕩教案")
- 《蘆花蕩》寫的是殘酷的戰爭環境裡的人和事件，但決沒有“悽悽、慘慘、慼慼”的描繪，就連那個女孩子受傷後的幾聲呻吟，也被輕輕一筆帶過去了，作品要高昂濃重地傳達出來的，是一種戰勝敵人的堅定信念和樂觀情緒。教學目的：1、體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻...
- 12715
- 這篇小說的人物描寫很有特色。人物形象鮮明，很有傳奇色彩，如文章開頭先寫環境的險惡，再寫老頭子的業績，文章結尾部分先把老頭子的決心寫成難以置信的大話，再寫他出奇制勝的英雄行為。倔強的性格，曲折的情節，富有傳奇的情趣。老頭子的英雄性格，首先表現在他愛國抗日的熱情，老當益壯...
- 33840
![蘆花蕩的續寫作文]( "蘆花蕩的續寫作文")
- 導語：岸邊蘆葦中，在蘆葉的掩映下，一個女孩正默默的看著那慢慢划行的小船，眼裡透出隱隱的好奇與不安。下面是小編整理的一些續寫的優秀作文，歡迎查閱!蘆花蕩續寫(一)二菱跟著老頭子來到了荷花澱，她躲在荷葉後面，她想我到要看看這位老同志是在說大話呢?還是真有本事。難道一個人真...
- 7871
![《蘆花蕩》讀書筆記]( "《蘆花蕩》讀書筆記")
- 認真讀完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《蘆花蕩》讀書筆記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《蘆花蕩》讀書筆記1《蘆花蕩》講述的是一個發生在抗日戰爭時期的故事：一...
- 28282
![《蘆花蕩》讀後感]( "《蘆花蕩》讀後感")
- 《蘆花蕩》讀後感1在戰爭年代，不管是男女還是老少，都在巧妙地與敵人作鬥爭。這位不知名的老人，就是沒用一刀一槍，讓一群日本鬼子蹬腿就去了西天。他自信。悠閒地撐著船，在夜晚給被敵人嚴密監視的葦塘裡的隊伍運送柴米油鹽，有時還會帶來一兩個遠方趕來的幹部。他對葦塘裡負責的...
- 27938
![蘆花蕩教案設計]( "蘆花蕩教案設計")
- 一、學習目標１、探究人物揣摩性格，注重環境品味語言。２、感悟我們中國人民是不可戰勝的偉大精神。二、自主學習，整體感知請同學們認真速讀《蘆花蕩》全文，然後回答下列問題：１、這篇課文主要寫什麼內容？文中的老頭子是一個怎樣的人？文章表達了作者怎樣的感情？２、請你口頭複述這個故事...
- 11108
![《蘆花蕩》教學設計]( "《蘆花蕩》教學設計")
- 教學目標1、掌握閱讀小說的方法；2、理解孫犁小說“詩體小說”的特點；3、充分理解愛國主義的含義。教學重難點1、小說主人公人物形象分析；2、理解孫犁小說“詩體小說”的特點。教學教法：朗讀法、談論法、品讀法教學用具：多媒體課件課的型別：精讀課文新授課課時安排：2課時第一課時...
- 22899
![《蘆花蕩》寫景的句子摘錄]( "《蘆花蕩》寫景的句子摘錄")
- 1、船無聲地，但是飛快地前進。當小船和那黑糊糊的小火輪站到一條橫線上的時候，探照燈突然照向她們，不動了。2、第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。3、黃色的光仍然向四下裡探照，一下照在水面上，...
- 30650
![《蘆花蕩》教案]( "《蘆花蕩》教案")
- 課型：教讀研討課教學目標：（一）知識和能力目標1．感知老頭子的英雄性格；2．複述故事情節。3．學習抓住人物性格特徵進行描寫的寫法並體會景物描寫的作用。（二）過程和方法目標：1．體味這個英雄故事傳奇色彩；2．領悟文中景物描寫的妙處。（三）情感態度和價值觀：感受老頭子的愛國主義精神，領會文章謳...
- 23871
![蘆花蕩續寫作文]( "蘆花蕩續寫作文")
- 導語：她看著老頭子還像沒事人一樣，不緊不慢的撐著船。下面是小編整理的一些關於續寫的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!蘆花蕩續寫(一)二菱跟著老頭子來到了荷花澱，她躲在荷葉後面，她想我到要看看這位老同志是在說大話呢?還是真有本事。難道一個人真能對付十幾個鬼子?二菱帶著疑問看著...
- 21664
- 當閱讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家整理的讀《蘆花蕩》有感，希望能夠幫助到大家。人類歷史上，血與火的戰爭屢屢爆發。戰爭有正義與非正義之分，閱讀戰爭題材的作品，可以...
- 10771
![《蘆花蕩》課件]( "《蘆花蕩》課件")
- 教學目標：1．感知老頭子的英雄性格；2．體味這個英雄故事傳奇色彩；3．領悟文中景物描寫的妙處。4．感受蘊含在敘事中的謳歌抗日軍民的激情。教學重點與難點：1．學習作者刻畫人物的方法，把握人物的形象特點。2．學習小說中敘事、寫景、抒情的特點，體會寫景對文章的作用。教學時間：兩課時第一課...
- 10413
![蘆花蕩教學計劃]( "蘆花蕩教學計劃")
- 學習目標1、複述故事情節，感知老頭子的英雄性格。2、展開想像，體味人物心理及故事的傳奇色彩。3、領悟文中景物描寫的妙處，提高描寫的能力。4、感受老頭子的愛國主義精神及文章對抗日軍民的謳歌，培養學生的愛國主義情感。學習重點探究小說的傳奇色彩是怎樣造成的，探究景物描寫...
- 21892
![《蘆花蕩》課件模板]( "《蘆花蕩》課件模板")
- 【教學目標】1、感知老頭子的英雄性格;2、體味這個英雄故事傳奇色彩;3、領悟文中景物描寫的妙處。【教學重點】1、通過體味這個故事的傳奇色彩，感知老頭子的英雄性格。2、揣摩文中如詩如畫的景物描寫。【課前預習】通讀課文，課前查工具書掃清字詞障礙;思考課後練習，寫出發言...
- 30224
![寫蘆花蕩的優美句子]( "寫蘆花蕩的優美句子")
- 1、眼前是幾根埋在水裡的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什麼埋的了。2、夜晚，敵人從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的.樣子。到這樣的深夜，葦塘裡才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩裡躲避炮火去了。葦子還...
- 25290
![蘆花蕩寫景的句子]( "蘆花蕩寫景的句子")
- 1、船無聲地，但是飛快地前進。當小船和那黑糊糊的小火輪站到一條橫線上的時候，探照燈突然照向她們，不動了。2、月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響。3、第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。4...
- 12610
文書都
