![謹飭嘗聞漢馬援戒子有曰閱讀答案]( "謹飭嘗聞漢馬援戒子有曰閱讀答案")
- 嘗聞漢馬援戒子有曰：“杜季良為人豪俠，父喪，致客數郡。吾愛之敬之，不願汝曹效之。”因舉畫虎為喻。唐柳玭戒子有曰“門第高，可畏不可恃，一或失檢，得罪重於他人。”嗚呼，兩公真格言哉！餘觀吳中如王元美家，世列卿貳，蓋鼎族也。延陵秦方伯耀、雲間喬憲長懋敬，俱號名閥。當乙未歲，吳人以關...
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![聞名中外的漢字國小生作文]( "聞名中外的漢字國小生作文")
- 在這一個星期，我們在和藹可親的肖老師的帶領下，在漢字王國裡遨遊了幾天，我們知道了漢字全產生於四千多年前，漢字也是世界上使用人口最多的文字，以前，日本、韓國等國家也在使用漢字。在漢字中，有特別多的字型，如：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書等字型，我們現在寫的`正...
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![活動《聞一聞,嘗一嘗》教案]( "活動《聞一聞,嘗一嘗》教案")
- 活動目的：1、瞭解自己的感官，學習用鼻子、眼睛、嘴巴來辨別各種液體。2、愉快的參與活動，願意用語言表達自己的發現和感覺。活動準備：無色透明的液體（水、糖水、鹽水）黑色的液體（咖啡、可樂、醬油）透明一次性杯子若干、帶蓋塑料杯若干活動過程：一、各種液體倒入塑料杯、鋪好檯布，與...
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![吳漢何嘗殺妻閱讀理解題目答案]( "吳漢何嘗殺妻閱讀理解題目答案")
- 閱讀下面的文字，完成下面的題。在舊戲舞臺上，許多人都曾看過一齣戲，名叫《吳漢殺妻》，又叫《斬經堂》。歷史的真實和舞臺藝術的真實，有時距離很大，誰要是把看戲當成讀歷史，那就不免要上當。《吳漢殺妻》一劇的情節，大體是：漢朝潼關總兵吳漢，娶了王莽的女兒為妻。王莽篡位以後，下令捉...
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![《吳漢何嘗殺妻》導學案]( "《吳漢何嘗殺妻》導學案")
- 《吳漢何嘗殺妻》導學案[教師寄語]：知識就是力量，知識可以改變命運。[學習目標]：1、積累生字詞及有關文學常識。2、整體感知課文，理解文章內容。3、領會作者尊重歷史，尊重事實的觀點，樹立正確的歷史觀。[學習過程]一、激趣匯入：同學們，看過電視上播放的《武則天》嗎？結合你所學的...
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![五一見聞國小生作文英漢互譯]( "五一見聞國小生作文英漢互譯")
- Thisyear'swintervacationtoreturntoreturningtothehomelandandhavediscoveredmanyamazingcleanandtidythestreetshavebecome.AlthoughalreadyTalesgreentreesalongtheroad,butcouldnotconcealthesolemnpastandprosperous;Litterhasbecomealargegreencenterofbouleva...
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- 【同步訓練】一、基礎訓練1、給下列加點字注音：捏造（）校訂（）確鑿（）篡位（）自刎（）2、翻譯下列語句。⑴往來燕薊間，所至皆交結豪傑。⑵遂盡以分與昆弟外家。3、本文引用了四則史料，各是從哪一方面駁斥《斬經堂》的情節的？⑴⑵⑶⑷4、你認為如何看待歷史題材的文學樣式？（如電影、電視劇等）5、...
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![聞一聞嘗一嘗教案]( "聞一聞嘗一嘗教案")
- 活動目的：1、瞭解自己的感官，學習用鼻子、眼睛、嘴巴來辨別各種液體。2、愉快的參與活動，願意用語言表達自己的發現和感覺。活動準備：無色透明的液體（水、糖水、鹽水）黑色的液體（咖啡、可樂、醬油）透明一次性杯子若干、帶蓋塑料杯若干活動過程：一、各種液體倒入塑料杯、鋪好檯布，與...
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![吳漢何嘗殺妻 教案教學設計]( "吳漢何嘗殺妻 教案教學設計")
- 吳漢何嘗殺妻上課時間：第六週班級：九年級（3）（6）地點：語音室教學目標理解“歷史真實與藝術真實”的區別。引用典籍一一否定敵論的寫法。教學重難點重點：歷史真實與藝術真實的區別。難點：初步學習演繹論證法。教學課時：2教學內容和步驟：А預習字詞障礙掃除1、讀準字音刎給事無稽校2．解釋...
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![《吳漢何嘗殺妻》測試題]( "《吳漢何嘗殺妻》測試題")
- 一、基礎驛站1.給下列加點字注音①篡位（）②自刎（）③無稽（）④誣害（）⑤奉詔（）2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．投機取巧面面俱到死心踏地B．殺父之仇舉一反三漠不關心C．大書特書披星帶月滔滔不絕D．自以為是事半工倍埋頭苦幹3.下列詞語沒有結合語境解釋的一項是（）A．為什麼要無中生有地硬把“殺...
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![國慶節見聞之漢中行作文500字]( "國慶節見聞之漢中行作文500字")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的國慶節見聞之漢中行作文500字，希望對大家有所幫助。這個國慶假期，爸爸媽媽終於有...
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![吃漢堡見聞英語日記]( "吃漢堡見聞英語日記")
- 今天媽媽終於帶我出來吃貝克漢堡了。吃飯時，來了一個奶奶帶著十歲左右的男孩。這個男孩居然穿著超小的短褲，拖著拖鞋，衣服上髒巴巴，好像沒洗乾淨。他們來了後，店裡都被他們的聲音充滿了，嗓門特別高，男孩吵著奶奶買這買那，奶奶似乎不太樂意，爭吵聲不絕於耳，真是素質差！Today,mymother...
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![五一見聞英語作文英漢互譯]( "五一見聞英語作文英漢互譯")
- 在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五一見聞作文英漢互譯，歡迎閱讀與收藏。Thisyearswintervacationtoreturntoreturningtothehomelandandhavediscoveredma...
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![鳳台曲嘗聞秦帝女翻譯賞析]( "鳳台曲嘗聞秦帝女翻譯賞析")
- 《鳳台曲·嘗聞秦帝女》作者為唐朝詩人李白。其古詩全文如下：嘗聞秦帝女，傳得鳳凰聲。是日逢仙子，當時別有情。人吹彩簫去，天借綠雲迎。曲在身不返，空餘弄玉名。【前言】《鳳台曲》五言律詩，作者是李白，由在唐朝時作出此詩，體裁為樂府詩。被選入《全唐詩》的'第165卷第22首。此...
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![課程漢英對照表 — 新聞學]( "課程漢英對照表 — 新聞學")
- 基礎寫作CreativeWriting傳播學MassCommunication新聞事業管理JournalismManagement新聞理論TheoriesofJournalism中國新聞史HistoryofChineseJournalism外國新聞史HistoryofForeignJournalism新聞採訪學InterviewinginJournalism新聞寫作學WritinginJournalism新聞編輯...
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![鳳台曲·嘗聞秦帝女翻譯賞析]( "鳳台曲·嘗聞秦帝女翻譯賞析")
- 《鳳台曲·嘗聞秦帝女》作者為唐朝詩人李白。其古詩全文如下：嘗聞秦帝女，傳得鳳凰聲。是日逢仙子，當時別有情。人吹彩簫去，天借綠雲迎。曲在身不返，空餘弄玉名。【前言】《鳳台曲》五言律詩，作者是李白，由在唐朝時作出此詩，體裁為樂府詩。被選入《全唐詩》的.第165卷第22首。此詩...
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![百日聞其道,不若一朝嘗心情隨筆]( "百日聞其道,不若一朝嘗心情隨筆")
- 百日聞其道，不若一朝嘗。幾經準備，幾許忐忑，日思夜想的三下鄉社會實踐活動終於隨著汽車的啟程，隆重地拉開了帷幕。在一天的活動中，我有以下兩點感想：（一）理論聯絡實際。下午的招生介紹中，我們理論中只要能講好介紹好我們的'招生要求和意願，就能吸引家長和學生。然而，我們還需要聯絡...
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![吳漢何嘗殺妻的教案設計]( "吳漢何嘗殺妻的教案設計")
- 教學目標1、把握作者批駁的論點，理清本文的論證思路。2、瞭解、學習演繹論證法。教學重點1、把握作者批駁的論點，理清本文的論證思路。教學難點1、瞭解、學習演繹論證法。教學步驟一、匯入新課吳漢何嘗殺妻？翻譯成現代漢語就是：吳漢那裡曾殺死了妻子？如果改為陳述句呢？吳漢未曾...
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![百日聞其道不若一朝嘗心情隨筆]( "百日聞其道不若一朝嘗心情隨筆")
- 百日聞其道，不若一朝嘗。幾經準備，幾許忐忑，日思夜想的三下鄉社會實踐活動終於隨著汽車的啟程，隆重地拉開了帷幕。在一天的活動中，我有以下兩點感想：（一）理論聯絡實際。下午的招生介紹中，我們理論中只要能講好介紹好我們的招生要求和意願，就能吸引家長和學生。然而，我們還需要聯絡當...
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![漢武帝乳母嘗於外犯事，帝欲閱讀附答案]( "漢武帝乳母嘗於外犯事，帝欲閱讀附答案")
- 漢武帝乳母嘗於外犯事，帝欲閱讀附答案1文言文閱讀。(12分)漢武帝乳母嘗於外犯事，帝欲申憲①，乳母求救東方朔②。朔曰：“此非脣舌所爭，爾必望濟者，將去時，但當屢顧帝，慎勿言！此或可萬一冀耳。”乳母既至，朔亦侍側，因謂曰：“汝痴耳！帝豈復憶汝乳哺時恩邪！”帝雖才雄心忍③，亦深有情戀，乃悽...
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![小班主題活動聞一聞、嘗一嘗教案]( "小班主題活動聞一聞、嘗一嘗教案")
- 活動目標：1、瞭解自己的感官，學習用鼻子、眼睛、嘴巴來辨別各種液體。2、愉快的參與活動，願意用語言表達自己的發現和感覺。3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。4、探索與實驗，激發幼兒主動探索的積極性。5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。活動準備：無色透明的液體（水...
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![《吳漢何嘗殺妻》教案 教案教學設計]( "《吳漢何嘗殺妻》教案 教案教學設計")
- 教學內容本課在教材第87-90頁。文章通過作者對一個戲劇劇情的講述提出了戲劇和歷史的區別，並通過對歷史人物的考察，論證了該戲劇的劇情完全不符合歷史。由此，作者提出了要正確地對待歷史和歷史人物的觀點和自己對編寫歷史劇的態度。教學目標◆知識與能力1．學習利用論據說明自...
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![《吳漢何嘗殺妻》教案 (語文版九年級上冊)]( "《吳漢何嘗殺妻》教案 (語文版九年級上冊)")
- 教學目標1、理解“歷史真實與藝術真實”的區別。2、引用典籍一一否定敵論的寫法。教學重難點重點：歷史真實與藝術真實的區別。難點：初步學習演繹論證法。教學內容和步驟：一、預習字詞障礙掃除1、給下列的加點字注音刎給事無稽校2．解釋下列詞語刎死心塌地典籍給事校質樸造次殊...
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![吳漢何嘗殺妻閱讀答案]( "吳漢何嘗殺妻閱讀答案")
- 5分鐘訓練(預習類訓練，可用於課前)1.下列和例句運用修辭方法一致的一項是（）例句：克服困難不也是一種享受嗎？A.我用什麼方法報答母親的深恩呢？我將盡忠於我們的民族和人民……B.不多不多！多乎哉？不多也。C.在一個孩子的眼裡，他的老師是多麼慈愛、多麼公平、多麼偉大的人啊。D.眼前...
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![《吳漢何嘗殺妻》的導學案]( "《吳漢何嘗殺妻》的導學案")
- 《吳漢何嘗殺妻》的導學案[教師寄語]：知識就是力量，知識可以改變命運。[學習目標]：1、積累生字詞及有關文學常識。2、整體感知課文，理解文章內容。3、領會作者尊重歷史，尊重事實的觀點，樹立正確的歷史觀。[學習過程]一、激趣匯入：同學們，看過電視上播放的《武則天》嗎？結合你所學...
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