![我的人生染上美麗的香味作文]( "我的人生染上美麗的香味作文")
- 我住在一個小村莊裡，我的爸爸媽媽是地地道道的農民，和爺爺一起種植貝母。因為生活辛苦，爸爸媽媽都希望我用功讀書，所以他們常會給我買書，幫助我學習。在七歲的時候，我上了幼兒園，老師給我們發了一些小小本的故事書，《西遊記》、《灰姑娘》、《白雪公主》……在幼兒園裡迷上了這些...
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![美麗的香港作文(國小生版)]( "美麗的香港作文(國小生版)")
- 香港是我們國家不可分割的地方，那裡不但風景優美，而且還有很多出名的好地方。這次寒假，我和媽媽去了香港，讓我來給你們介紹一下吧。香港的迪士尼很出名。迪士尼一共分為四個區，每個區各具特色，比如美國小鎮，全是美國的西部風光;童話世界裡全是我們我們熟悉的卡通人物的天下，有米...
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![美麗的荷香作文]( "美麗的荷香作文")
- 花嗅香者，無非三類，一類則如荷花，香氣大方清馥，使人嗅了便心曠神怡，精神舒快；二類又若玫瑰,那種微澀釀成的美酒,如同若隱若現的美人，挑逗心絃；另一類亦似茉莉，淡淡的香，在空氣中久久散播，好比鄰家女孩，嬌稚又頑強，如同這淡淡的茉莉的香氣，雋在你的心裡，不能忘掉的。而《荷塘》的荷香竟似...
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![生活的香味作文]( "生活的香味作文")
- 又一次，來到這充滿童趣的地方；又一次，看見她在露珠的滋潤下竟相開放；又一次，聞著那談談的香味。不經意間，想起了以前的點點滴滴。一直以來，我最喜歡的花莫過於桂花了。她小巧玲瓏，四片小葉子微微閃著金黃的顏色，總是飄散的淡淡的清香。但是她卻默默無聞，質樸無華，她那嬌小的花瓣，讓人...
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![美味的炸香蕉的作文]( "美味的炸香蕉的作文")
- 我最喜歡吃的油炸類食品，就是炸香蕉。我喜歡吃媽媽給我做的炸香蕉，因為媽媽給我做的'很好吃，別有一番風味。記得丁相斤來我們家做客時，媽媽還特意炸了好多香蕉呢！丁相斤吃後，覺得很好吃。從此，她們家也有了一道菜——炸香蕉。今天，媽媽又給我炸了一次香蕉。那味道，好吃極了。炸出...
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![品味書香人生作文]( "品味書香人生作文")
- 一本好書是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只要幾口就使你神清氣爽；是煩惱中的一曲古箏，當你意氣消沉時，優雅的旋律一起飄蕩，眼前立即一片清新；是困難中的一根柺杖，當你腳步蹣跚時，幫你找好重心，支撐起一片希望的藍天。一朵從汙泥里長出來的荷花，竟能開出雪一樣純潔的花兒，一隻極其...
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![國小生美麗的香港作文]( "國小生美麗的香港作文")
- 導語：香港是一個現代化的大都市，它的美麗不在它的自然風景，它的美麗在於它的經濟魅力，它的文化底蘊。小編分享了美麗的香港，希望你喜歡。第一篇：美麗的香港8月10日，我們一大早就去了海洋公園。大陸送給香港的熊貓安安和佳佳就住在那裡呢。十點鐘剛開門，我們就去了。一進門，就看見...
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![美麗的染紙說課稿]( "美麗的染紙說課稿")
- （一）主要內容：今天，我要說的這節課《美麗的染紙》選自九年義務教育書畫版國小美術第三冊，本課的目的是運用吸水性很強的生宣紙和透明水彩色，通過折、染等方法制作出美麗的染紙圖案。我們的祖先在長期的生產勞動中發明了絢爛的印花、染色文化，留下了豐富多彩的印染工藝品，深受人們...
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![美味的香蕉作文(4篇)]( "美味的香蕉作文(4篇)")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的美味的香蕉作文，僅供參考，大家一起來看看吧。美味的香蕉作文1我喜歡吃水果，水果各種各樣，有西瓜、草莓、橘子……但我最愛吃香蕉。香蕉...
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![染香的時光情感美文]( "染香的時光情感美文")
- 染香的時光，留住了你的樣子——題記斟一杯輕輕的月色，飲著孤單的寒夜，往事，如倚窗的剪影，如影隨形。今夜，你昨日的樣子，又在回憶的途中走來，伴著昏暗的燈光，掀開我深深淺淺的記憶。耳畔邊，依稀有你的聲音穿過，洇開了大把大把的記憶。想你的夜，為你寫下心香一瓣，於燈影處，執筆寂寞。窗外...
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![美麗的香園的作文]( "美麗的香園的作文")
- 香園位於河南油田採油一廠東北部，和我的學校隔路相望。今天，我就帶大家去香園玩一玩。20xx年12月11日的下午，大約3點，老師帶我們去香園玩，我興奮地跑進香園的大門，一進門，首先映入我眼簾的是一座石拱橋，我跑到石拱橋上，仔細地看著石拱橋上的柱子，我發現那上面刻著幾條龍正纏在一起，...
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![美麗的鬱金香國中生作文]( "美麗的鬱金香國中生作文")
- 輕輕的，輕輕的，悄悄的，悄悄的。唉，這是誰的腳步聲，如此輕盈，如此歡快？原來是美如天仙的春姑娘，她在向我們招手，讓我們陪她去撒播春的氣息。春姑娘最喜歡鬱金香了，她想讓天真爛漫的小朋友和她一起播撒清新愉快而有香味的氣息送給她的鬱金香妹妹。讓我們去農博園一睹她們的風采吧！一踏...
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- 清晨，當一縷陽光穿透紗窗，我便急忙的穿上衣服背起行李趕往學校。“集合了”在老師的口號聲中我們夏令營團隊有序的踏上機場大巴。"我們要去香港了"！這期盼已久的旅行使每個人都興奮不已，我滿懷夢想與激動緩緩的告別了媽媽。飛機在碧空如洗的天空中飛翔著，穿過片片白雲越飛越遠...
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![我是一隻美味的香蕉作文]( "我是一隻美味的香蕉作文")
- 在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我是一隻美味的香蕉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。你好！我是一隻香蕉，我是來自熱帶的一種美味的水果，下面我...
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![我的美麗人生作文]( "我的美麗人生作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的美麗人生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。那一年，我六年級。國小的校園裡，矗立著...
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- 美麗的香港我有一個非常想去的地方，那就是香港。那裡景色優美，是個美麗的'地方。我聽說：香港在於祖國海岸線南端，面積不大，卻是亞大地區的航運中、易中心、金融中心、還是購物、美食和旅遊的好地方。香港是一個港口，有好多人在那兒工作。香港的市場是一個萬國市場，有兩百個地區...
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![人生路上最美麗的花朵作文]( "人生路上最美麗的花朵作文")
- 風兒吹起我們的頭髮，微微揚起稍帶幸福的嘴角。時境變遷，只有那株小而堅強的花還在原地。——題記陽光明媚但不炎熱，一陣清風送來花和泥土的香，鳥雀怯怯地站在樹枝上張望。看著飄揚的班旗，我們出發了。迫不及待地跳下車，映入眼簾的是幾棵大樹上“濮上園”幾個大字。我們邊說邊看...
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![美味的香蕉作文]( "美味的香蕉作文")
- 美味的香蕉作文1有的人喜歡吃紅紅的蘋果，有的人喜歡吃酸甜可口的橘子，還有的人喜歡吃清涼爽口的西瓜。而我卻喜歡吃甜甜的香蕉。香蕉是生長在南方的果樹上，果樹的形狀是粗粗的，像一棵碧綠的翡翠。風吹來時會發出“沙沙沙”的聲音，香蕉好像在對風說：“謝謝你，風！是你給我帶來了歡...
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![香水的美麗作文]( "香水的美麗作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的香水的美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。香水的美麗作文1當她還是個孩子的時候，母親就已經去...
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![掌上的醇香人生作文]( "掌上的醇香人生作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的掌上的醇香人生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。掌上的醇香人生作文1人經三時：一時曰少年，童真無邪，滿揣著夢...
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![美味香蕉作文]( "美味香蕉作文")
- 在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的美味香蕉作文，歡迎閱讀與收藏。美味香蕉作文1“彎彎兒不是鐮刀。翹翹兒不是牛角，一旦抓它在手，撕開...
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- 讀書好，多讀書，讀好書。——題記從小到大，我沒少讀過書，又好像沒讀多少書。回憶我的閱讀史，也只是一個普通國中生的閱讀史。但是我認為它還是十分豐富。儘管它很曲折，也是我值得回憶的一筆財富。“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上。”我是深有體會的。書是什麼？書是作家們親...
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![人生的美味-作文]( "人生的美味-作文")
- 人生最美好的時刻，莫過於享受美食的一剎那，撲鼻而來的香氣浸滿了我的鼻，如火焰般的熱氣輕撫過我的臉頰，咬下食物的一瞬間，美好的滋味在我的味蕾跳動，有酸甜、有辛辣，豐富的口感至今仍縈繞在我的脣齒間，它就是章魚燒，一道簡單卻令人驚豔的美食。章魚燒是道隨處可見、唾手可得的美食...
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![我歌唱美麗的人生作文]( "我歌唱美麗的人生作文")
- 每個人的一生中總有些許多美麗的事物，那將定格在腦海裡，開心時拿出來欣賞欣賞，讓它的美麗永遠綻放！我喜歡在春季裡漫步公園，呼吸那清新的空氣，品味那飄逸的花香，欣賞那參天古樹，這麼些美麗的景物都會使我心曠神怡。忽然，聽見後面的一位女孩在叫我：“姐姐，前面有一隻蝴蝶，請不要打擾它...
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![《美麗的染紙》的美術教案]( "《美麗的染紙》的美術教案")
- 教材分析：“染紙”就是將吸水紙用摺疊、絞夾、孔卷、搓、捏皺等方法進行加工，並通過點、漬、罩、接等方法上色而形成紋樣的一種表現方法。它工具簡單，操作方便，色彩鮮豔，紋樣千變萬化，可以產生意想不到的效果。教學目標：1.培養學生學習美術的興趣，給學生創設表現美、追求美、創造...
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