![捉蛐蛐童年趣事叙事作文]( "捉蛐蛐童年趣事叙事作文")
- 在我的印象中，童年时最让我高兴、快乐的事情就是捉蛐蛐。在一个暑假某一天晚上，我出去透气的时候，看见几个朋友蹲在地上，我跑过去看了一样。原来他们正在捉蛐蛐。我从小就很怕虫子，所以只能在一旁看看，不过后来又有许多人叫我去玩，而且来捉蛐蛐的人越来越多，这片草地也越来越热闹...
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![《蝈蝈与蛐蛐》阅读答案]( "《蝈蝈与蛐蛐》阅读答案")
- 蝈蝈与蛐蛐(济慈)大地的诗歌从来不会死亡：当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中，就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡，那就是蝈蝈的乐音啊！它争先沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。大地的诗歌呀，从来没有停息...
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![《蝈蝈和蛐蛐》教学设计]( "《蝈蝈和蛐蛐》教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编收集整理的《蝈蝈和蛐蛐》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《蝈蝈和蛐蛐》教学设计1教学目标：1、感受体验我国民间艺...
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![最新《蝈蝈和蛐蛐》教学反思]( "最新《蝈蝈和蛐蛐》教学反思")
- 最新《蝈蝈和蛐蛐》教学反思蝈蝈和蛐蛐教学反思这是一首叙述性的诙谐歌曲。歌曲以拟人化的手法，讽刺爱“吹牛”的“蝈蝈”和“蛐蛐”相互比说大话，他俩“越吹越得意”“越侃越入迷”，到头来都成了大公鸡的盘中餐。以此来告诫人们，要踏踏实实、千万不能浮浮夸夸，要做一个诚实的...
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![小蚂蚁和大蛐蛐童话作文]( "小蚂蚁和大蛐蛐童话作文")
- 一天，小蚂蚁出去玩，遇见了一个庞然大物——大蛐蛐。大蛐蛐提高了嗓门对小蚂蚁说：“听说你们家族很庞大？”“是呀”小蚂蚁回答说。小蚂蚁接着又说：“你不是经常看见我们浩浩荡荡的队伍了吗。”大蛐蛐又问道：“听说你们力大无比？我才不信呢。”小蚂蚁指着前面的那块肉骨头，回答说：“...
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![蛐蛐的小学作文]( "蛐蛐的小学作文")
- 201x年8月27日星期六晴天下午，我和哥哥一起去抓蛐蛐，哥哥把我带到了一个蛐蛐经常活动的地方。我走进草丛里，看见一只蛐蛐，便用手一扣，却没扣着，我就继续追它。我哥哥在旁边笑着说：“老弟，你抓蛐蛐还真有趣，蛐蛐跑，你就跟着跑，蛐蛐跳你就跟着跳，可真有意思呀！”我冲哥哥笑了笑，便继续抓...
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![《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》教学反思]( "《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》教学反思")
- 一节课下来，静心沉思，如果能及早的发现教法上有哪些创新、组织教学方面有何新招、解题的诸多误区有无突破、启迪是否得当、训练是否到位等等，这就是教学反思的益处。今天，语文网小编给大家分享的《外国诗两首》希望能够帮助到您。①诗歌教学需重朗读。在教学中，我充分地做到了...
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![令人忍无可忍的蛐蛐观察日记400字]( "令人忍无可忍的蛐蛐观察日记400字")
- 蛐蛐的学名叫蟋蟀，大小大约有我的大拇指那么大，颜色是乌黑色的，像穿了一件风度翩翩的燕尾服。它的头圆圆的，像戴了一顶帅气的黑礼帽。它的眼睛看起来又大又亮，像电影电视里的外星人一样。但是由于它长期生活在阴暗的地方，这使得它的视力退化了，所以只能靠触角来感知，它的触角很细...
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![夏日的蛐蛐声作文]( "夏日的蛐蛐声作文")
- 在我小学时候，一到天热的夏季，就会回乡下老家过暑假。这个季节里最好玩的就是和乡下小伙伴们玩斗蛐蛐。斗蛐蛐的乐趣并非全在于蛐蛐们的厮杀，我更痴迷的是在寻找蛐蛐时的快乐。要想找到勇猛的蛐蛐可不是一种容易的事，大部分蛐蛐长得肥硕好似夜晚灯下乱跑的“油葫芦”，善战的蛐...
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![瞧这斗蛐蛐迷小学五年级作文]( "瞧这斗蛐蛐迷小学五年级作文")
- 我的老爸不是烟民,也不是酒徒,唯一的爱好就是斗蛐蛐.一天,爸爸带着我到花鸟市场去,我刚想让爸爸帮我挑几条小金鱼,可转着转着怎么也找不到他了,原来老爸已经在“斗蟋蟀擂台上”扎根了.这时擂台旁已站满了人,原来这些人全都是来挑战的',我对爸爸说：“老爸,走吧，陪我走走。...
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![想象作文：绿色蛐蛐探险记]( "想象作文：绿色蛐蛐探险记")
- 我变成了一只翠绿色的蛐蛐，我被窗台上拳头大小的笼子关住了，现在的我十分不安，不愿待在里面，两根又细又长的触须不时伸出笼子外，摇晃了几下，我在呼唤自由，呼唤来解放我的人。怪了，它怎么不怎叫呢?买的时候还叫得起劲，真怪了……一位白发老人凑进关我的笼子看了半天，嘴...
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![童年趣事作文之捉蛐蛐]( "童年趣事作文之捉蛐蛐")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的童年趣事作文之捉蛐蛐，希望能够帮助到大家。童年趣事作文之捉蛐蛐篇1...
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![猫捉蛐蛐_作文]( "猫捉蛐蛐_作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的猫捉蛐蛐_作文，希望对大家有所帮助。猫捉老鼠，理所当然，但猫捉蛐蛐，还是头一回听说。前几天，我就看过了一场猫捉蛐蛐。那天中午，爸爸...
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![蛐蛐作文500字6篇]( "蛐蛐作文500字6篇")
- 在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的蛐蛐作文500字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。蛐蛐作文500字篇1吃过晚饭我妈妈说要到小区广场散步，因为天气热...
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![童年趣事之捉蛐蛐]( "童年趣事之捉蛐蛐")
- 今天是周末。吃过晚饭，我提议到院子里去捉蛐蛐，因为我还没有见过蛐蛐的样子，只听见过草丛中传来的`叫声。于是我找到了手电筒，老爸用纸卷了一个小筒，我问这是干什么用，他说：“装蛐蛐。”准备完毕，我、爸、妈就来到了院中。我竖起耳朵，放轻脚步，瞪大眼睛，全神贯注地搜寻，生怕放过一个...
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![观察蛐蛐的作文]( "观察蛐蛐的作文")
- 【篇一：观察蛐蛐】学了《蟋蟀的住宅》一课，我无意中总是在校园的草丛中听到蛐蛐的歌声。于是，我再也忍不住要抓一只蛐蛐来饲养了。一天中午，我看见几个同学早早地在迷宫旁的草地上捉蛐蛐，我也加入到这个行列中。突然，我看到一个黑影在草丛中跳来跳去，就悄悄地用手把它捂住，一下子...
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![《蝈蝈与蛐蛐》教学设计]( "《蝈蝈与蛐蛐》教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的《蝈蝈与蛐蛐》教学设计，欢迎阅读与收藏。《蝈蝈与蛐蛐》教学设计1【教学目标】１、浪漫主义与现...
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![蛐蛐观察日记4篇]( "蛐蛐观察日记4篇")
- 【导语】蟋蟀又名蛐蛐，是一种好斗又好玩的昆虫。它有一身黑亮的盔甲，一对长长的触角，一双薄薄的翅膀颜色紫褐而光润，六条肥壮的腿很会跳跃，两颗锐利的牙齿，是和同类互斗的时候作战的利器。下面是小编为大家整理的蛐蛐观察日记，仅供参考，欢迎大家阅读。蛐蛐观察日记篇一星期天，我和...
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- 叫化子济慈教学目标：1、浪漫主义与现实主义的特点3、分析写景诗的意境4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境课时安排1课时。教学内容和步骤一、导入新课。同学们，这节课再向大家介绍一篇浪漫主义诗人--济慈(板书)创作的十四行诗《蛔蝈与蛐蛐...
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![我的蛐蛐小学作文]( "我的蛐蛐小学作文")
- 前几天，我从金州花园抓到了几只油葫芦，放到家里养着。我把他放在盒子，进行观察：他们长着黑黄相间的头，强壮有力的后腿，身上还带着着它的专用“乐器”。我向盒子里放入了扁豆，网上说给它放上食物应马上离开，否则它就不会吃食物，但是我验证了这种说法是错误的，扁豆还没放完，它们就立刻...
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![《蝈蝈与蛐蛐夜》教案]( "《蝈蝈与蛐蛐夜》教案")
- 作为一名教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《蝈蝈与蛐蛐夜》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《蝈蝈与蛐蛐夜》教案1知识目标：1、浪漫主义与现实主义的特点2、写景诗的特点能力目标：分析写...
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![蛐蛐观察日记]( "蛐蛐观察日记")
- 前天，薛慕凡抓了一只蛐蛐送给我，我观察了三天，还上网查了有关蛐蛐生活习惯的资料。蛐蛐喜欢住在石砖下,土穴中，草丛间。夜出活动，喜欢吃各种作物，树苗，菜果等。蛐蛐生性孤僻，一般的情况都是独立生活，绝不允许和别的蛐蛐住在一起。据研究，蛐蛐是一种古老的`昆虫，至少已有1.4亿年的历...
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![小学生蛐蛐观察日记]( "小学生蛐蛐观察日记")
- 小学生蛐蛐观察日记1昨天，我吃完饭，正准备回家时，突然发现一只蟋蟀，我又惊又喜，赶快把它捉了带回家。我原本准备把它喂蜘蛛的，可是，蜘蛛不吃，所以，我就暂时把它养着。今天，就让我来观察观察它。我把它从箱子里拿出来，开始进行细致的观察：它身穿一件黑色的外衣，背上披了一件隐形披风，头...
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![捉蛐蛐日记]( "捉蛐蛐日记")
- 今天，我和表哥去田野里玩耍。到了田野，地里的庄稼都收割了，到处是蚂蚱的身影和蛐蛐的叫声。表哥提议说：“咱们一起捉蛐蛐吧。”我兴奋的`说：“好!”我们开始行动了，我负责听蛐蛐在哪儿，表哥负责捉蛐蛐。蛐蛐一般都在草丛里，我一直在草丛旁待着，听到一点儿动静就马上叫表哥。表哥趴...
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![蝈蝈和蛐蛐的五分钟说课稿]( "蝈蝈和蛐蛐的五分钟说课稿")
- 唱“我是蝈蝈，我是蛐蛐。。。”尊敬的各位评委·亲爱的老师·同学们，大家下午好！我是（XXX的X号选手）EG(综合一组的5号选手)刚才我所唱的这首新歌就是我今天说课·模拟上课的题目《蝈蝈和蛐蛐》（板书）根据音乐新课标当中，以审美为核心，以兴趣爱好为动力的理念，对于本节课，我将以“教...
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