![《最后一分钟》课文内容]( "《最后一分钟》课文内容")
- 午夜。香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。最后一分钟是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆——挺直的中国人的脊梁，是展开的，香港的土地和天空，是万众欢腾中刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，是谁在泪水中...
- 26796
![《最后一分钟》优秀评课稿]( "《最后一分钟》优秀评课稿")
- 听杨红霞老师执教的合作学习教学课例《最后一分钟》，其真挚充沛的情感，其清晰简练的课堂语言，其挥洒自如的教学调控技巧无不给观课的老师留下深刻的印象。而杨老师在以她的课堂教学诠释合作学习的成效来看，更为我们深入研究语文教学中的合作学习提供了极为典型的案例。一．合作...
- 21379
- 午夜。香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。最后一分钟是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆——挺直的'中国人的脊梁，是展开的，香港的土地和天空，是万众欢腾中刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，是谁在泪水...
- 23078
- 《一分钟》是人教版小学语文二年级上册第二单元第7课的课文，录音由晓澄朗读[。这课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。下面请欣赏小编为大家带来的一分钟课文内容，希望对大家有所帮助...
- 10027
- 编钟课文主要内容是什么？各位同学，我们可以看看下面的编钟课文原文，了解一下哦！编钟课文主要内容编钟远古时期，我们的祖先创造了世界上最早的钟。中国古代的钟不是用来报时的，而是举行仪式的重要乐器。编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜铸成。古人把不同的钟按照音调高低的次...
- 13015
![最后一分钟教案]( "最后一分钟教案")
- 学习目标1、认识5个生字2、了解诗歌所表达的内容，体会诗歌所表达的情感。3、有感情地朗读课文。课前准备收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料，如香港的风土人情，地理环境，回归时的情景等。教学过程导入新课同学们，你们还记得那个日子吗？1997年7月1，就是香港回到祖国母...
- 9625
![《一分钟》的课文内容]( "《一分钟》的课文内容")
- 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等了好一会儿，才走过十字路口...
- 28526
![《最后一分钟》说课稿范文]( "《最后一分钟》说课稿范文")
- 一、说教材《最后一分钟》是人教版五年级上册第七单元的第四篇课文。该单元以“振兴中华、勿忘国耻”为主题展开。1997年7月1日香港回归祖国怀抱前的最后一分钟，这一具有历史意义的特殊时刻曾经让千万中国人激情澎湃。作者用这首充满激情的诗，表达了全国人民积蓄心中的强烈...
- 32032
![最后一分钟的读后感]( "最后一分钟的读后感")
- 当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的最后一分钟的读后感，希望对大家有所帮助。1997年7月1日，在中国历史博物馆门前，香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，十三亿中国人的心...
- 25647
![《最后一分钟》读后感作文]( "《最后一分钟》读后感作文")
- 在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的《最后一分钟》读后感作文，仅供参考，欢迎大家阅读。相信大家在读书的时候，都有上过这样一篇...
- 17574
![读《最后一分钟》有感]( "读《最后一分钟》有感")
- 香港，是我们中国的的一部分，但就被英国那无情的手给夺取了。在1997年七月一日，大家终于盼来了香港的回归，经了百年沧桑香港终于回到了祖国妈妈的怀抱中，香港人民终于和大陆同胞团聚。当香港回归倒计时牌上的数字为0时，香港人民沸腾了，大陆同胞也沸腾了。百年里的痛苦都在这一刻...
- 8265
![最后一分钟公开课教案]( "最后一分钟公开课教案")
- 学习目标1、认识5个生字2、了解诗歌所表达的内容，体会诗歌所表达的情感。3、有感情地朗读课文。课前准备收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料，如香港的风土人情，地理环境，回归时的情景等、教学过程导入新课同学们，你们还记得那个日子吗？1997年7月1H、对，就就是香港回...
- 13751
![一年级课文小闹钟内容]( "一年级课文小闹钟内容")
- 导语：本文叙写小闹钟先后找猫头鹰、小白兔和小熊做朋友，最后却呆在了小熊家这样一个故事。下面是小编收集整理的一年级课文小闹钟内容，供各位参考，希望对大家有所帮助。《小闹钟》课文原文小闹钟想为朋友们做点事。大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记...
- 29842
![有趣的课前3分钟演讲稿内容]( "有趣的课前3分钟演讲稿内容")
- 课前演讲稿可以激发学生的学习兴趣，小编与读者分享关于课前3分钟演讲稿，欢迎大家参考借鉴。第1篇:课前三分钟演讲稿同学们：大家好!有个女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛...
- 28424
![语文《最后一分钟》说课稿]( "语文《最后一分钟》说课稿")
- 作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编整理的语文《最后一分钟》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。我上的内容是《义务教育课程实验教科书》语文五年级上册２４课《最后一分钟》。之...
- 12426
- 引导语：《最后一分钟》这首诗表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。接下来是小编为你带来收集整理的最后一分钟原文，欢迎阅读！最后一分钟午夜。香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步，听所有中国人的心...
- 25440
![最后一分钟的优质课教案]( "最后一分钟的优质课教案")
- 最后一分钟倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪。下面是小编推荐给大家的最后一分钟的优质课教案，希望大家有所收获。最后一分钟的优质课教案一教学目标1．认识5个生字2．有感情地朗读课文3．理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，激...
- 15997
- 教案的具体内容一、课题（说明本课名称）二、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三、课型（说明属新授课，还是复习课）四、课时（说明属第几课时）五、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力...
- 14921
![一分钟课文内容介绍]( "一分钟课文内容介绍")
- 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求助电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。等那个青年人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象令青年人颇感意外——班杰明的'房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间...
- 18929
![《最后一分钟》读后感范文]( "《最后一分钟》读后感范文")
- 读了《最后一分钟》这篇课文，我情感交织，既感到无比自豪，但又感到无比愤怒。小编精心为你整理了《最后一分钟》读后感，希望对你有所借鉴作用哟。《最后一分钟》读后感一香港原是咱们中国领土的一部分，但是1842年中国在啊片战争中失败，清政府被迫同英国政府签订了《中英南京条约...
- 28409
- 今天我们学完了《难忘的一课》，香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，在这里表达了全国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。今天我们学完《最后一分钟》同学们有何感想呢?接下来我们做下《最后一分钟》课后练习。...
- 11507
![最后一分钟评课稿例文]( "最后一分钟评课稿例文")
- 《最后一分钟》是一首充满激情的诗，表达了中国人民积蓄心中的强烈爱国情怀和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。由于诗歌涉及到过去的历史知识，且语言凝练，语句含义深刻，学生不易理解，想上好还真的有点难度。可是黄小影老师到我们班级上完这一课，完全改变了我们对现代诗歌教...
- 29249
![《最后一头战象》课文内容]( "《最后一头战象》课文内容")
- 西双版纳曾经有过威风凛（lǐn）凛的象兵。所谓象兵，就是骑着大象作战的士兵。士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。1943年，象兵在西双版纳打洛江畔和日寇打了一仗。战斗结束后，鬼子扔下了七十多具尸体，我方八十多头战象全部中弹倒地。...
- 7864
- 《最后的姿势》是苏教版小学语文六年级上册的第6课课文。这篇课文讲述了2008年5月12日谭千秋老师在14：28汶川地震来临时，在教学楼即将坍塌的时候，用自己的身体护住了四个学生的故事。分享了最后的姿势的课文内容，欢迎阅读！最后的姿势的课文原文5月12日，和平常一样，谭千秋老师六...
- 17071
![最后一课文章内容]( "最后一课文章内容")
- 导语：罗曼·罗兰说过：“唯有创造的生灵才是生灵。”人之所以可贵就在于创造。以下是小编为大家分享的最后一课文章内容，欢迎借鉴！那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。天气那么暖和...
- 22685
文书都
