![关于我的伯父鲁迅先生课后习题]( "关于我的伯父鲁迅先生课后习题")
- 一、给下面加点的字选择正确的.读音，用“√”标出。吊唁(yānyàn)挨打(āiài)女佣(yòngyōng)追悼(diàodào)殡仪馆(bīnbìn)正月(zhēngzhèng)二、读读写写，看谁写得既正确又工整。zhuīdàoàifūnùháoshēnào()()()()késoushēnyínwǎnliánxiūkuì()()()()...
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![《我的伯父鲁迅先生》练习题及答案]( "《我的伯父鲁迅先生》练习题及答案")
- 1、请写出第5自然段中描写鲁迅动作的词(转)(微笑)(问)(嚼着)(跟着)(一动一动)2、恍然大悟是(形容突然醒悟)的意思。请用它写一个句子经过妈妈的提醒，我恍然大悟：“原来这道题这样做啊!”3、这段写的是伯父和我们笑谈“碰壁”。4、“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”这句话是...
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![《我的伯父鲁迅先生》课件设计]( "《我的伯父鲁迅先生》课件设计")
- 1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质.2、练习概括课文中心思想.3、学习本课生字词.4、有感情地朗读课文.教学重点：体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想.教学难点：体会伯父说的含义深刻的话语。课时安排：两...
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![《我的伯父鲁迅先生》课件]( "《我的伯父鲁迅先生》课件")
- 1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质.2、练习概括课文中心思想.3、学习本课生字词.4、有感情地朗读课文.教学重点：体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想.教学难点：体会伯父说的含义深刻的话语。课时安排：两...
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![《我的伯父鲁迅先生》练习题]( "《我的伯父鲁迅先生》练习题")
- 在现实的学习、工作中，我们都经常看到练习题的身影，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。那么你知道什么样的习题才能有效帮助到我们吗？以下是小编收集整理的《我的伯父鲁迅...
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![我的伯父鲁迅先生说课稿]( "我的伯父鲁迅先生说课稿")
- 一、分析教材这篇文章是以鲁迅先生侄女的角度去描写其人的。作者通过回忆伯父生前留下的深刻印象的几件事，来说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人。表达了对鲁迅先生的无限怀念与敬仰之情。本文在表现人物品质方面运用了语言、动作、神态描写的方法，语...
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![《我的伯父鲁迅先生》课文]( "《我的伯父鲁迅先生》课文")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家到接触我的伯父鲁迅先生吧，那么，我的伯父鲁迅先生原文是什么呢？以下是小编整理的《我的伯父鲁迅先生》课文，欢迎大家分享。伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺...
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![《我的伯父鲁迅先生》的读后感]( "《我的伯父鲁迅先生》的读后感")
- 读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，我的心情久久平静不下来，我捧着书读了一遍又一遍，他的谆谆教导我一定要铭记在心。鲁迅先生生前十分受人们爱戴，死后，仍被人们所尊敬。课文中所讲的几件事就充分表明了社会各阶层人民爱戴他的原因。其中最能教育我的一件事是：鲁迅先生教育青少...
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![我的伯父鲁迅先生测试题]( "我的伯父鲁迅先生测试题")
- 1、写出下列词语的近义词和反义词深奥（）（）枯瘦（）（）详细（）（）慈祥（）（）爱戴（）（）惊异（）（）2、成语填空囫（）吞（）张（）李（）（）经风（）北风（）（）然大（）一目（）行一知（）解（）痛哭3、根据课文内容填空⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：①②③④⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：4、阅读句子并作答.☆伯父摸着胡...
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![我的伯父鲁迅先生]( "我的伯父鲁迅先生")
- 课文通过回忆伯父鲁迅先生生前为别人做的几件事以及他给我的教益，反映了他憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅先生为自己想得少为别人想得多的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱之情。一、内容概述课文通过回忆伯父鲁迅先生的几件事以及...
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![我的伯父鲁迅先生读后感]( "我的伯父鲁迅先生读后感")
- 我的伯父鲁迅先生读后感不久，我们学了一篇文章，叫做《我的伯父鲁迅先生》，这篇课文通过记叙鲁迅先生生前的几件事，赞扬了鲁迅先生为别人想得多，为自己想得少的崇高精神和敢于斗争的精神;表现了鲁迅先生对待学习严肃认真，痛恨当时黑暗的旧社会，热爱、关心劳动人民的感情，抒发了作...
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![我的伯父鲁迅先生预习]( "我的伯父鲁迅先生预习")
- 《我的伯父鲁迅先生》这是一篇精读课文，作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。以下是小编帮大家整理的我的伯父鲁迅先生预习，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、我...
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![《我的伯父鲁迅先生》的课后反思]( "《我的伯父鲁迅先生》的课后反思")
- 在教学《我的伯父鲁迅先生》时，为了营造强烈的文化氛围，追求震撼人心的效果，我始终坚持从三个角度去把握教材，设计和实施教学。在上课之前，我对教材进行了深入和独到的解读。以悼念这条明线贯穿全课，辅以关爱这条暗线统领全文，引导学生去感受和体会鲁迅先生那中博大的胸怀。综观...
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![我的伯父鲁迅先生课文]( "我的伯父鲁迅先生课文")
- 《我的伯父鲁迅先生》，是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年(1945年)，自建国后一直选入我的伯父鲁迅先生课文。她是如何写鲁迅先生的呢?下面是小编精心整理的我的伯父鲁迅先生课文，欢迎大家分享。伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟...
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![《我的伯父鲁迅先生》的说课稿]( "《我的伯父鲁迅先生》的说课稿")
- 《我的伯父鲁迅先生》是语文出版社s版六年级下册第四单元中一篇讲读课文，作者周晔通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人着想得多为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。课文是以一个孩子，一个少年的角度来观察和回...
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![《我的伯父鲁迅先生》评课稿]( "《我的伯父鲁迅先生》评课稿")
- 第一，遵循常规，教中求变。课堂教学的过程是有常规可循的，但方式方法不必固守一律，可以多种多样，要因不同教材、不同教学要求、不同教学对象而有所变化。这是在教学实践中常中求变的一个可贵的创造。《我的伯父鲁迅先生》共分五段，蒋老师不是按照传统的教学程式，由课文开头向末尾...
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![我的伯父鲁迅先生课件]( "我的伯父鲁迅先生课件")
- 《我的伯父鲁迅先生》是“往事”单元的第一篇精读课文。作者周晔通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的五件事，分享了《我的伯父鲁迅先生》的课件给你们！教材简析：本课是鲁迅先生的侄女周晔写的。周哗是鲁迅先生的弟弟周建人的女儿。作者回忆并记叙了她对伯父的印象最深...
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![《我的伯父鲁迅先生》说课稿]( "《我的伯父鲁迅先生》说课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《我的伯父鲁迅先生》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《我的伯父鲁迅先生》说课稿1一、分析教材这篇文章是以鲁迅先生侄女的角度去...
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![《我的伯父鲁迅先生》测试练习题]( "《我的伯父鲁迅先生》测试练习题")
- 1、写出下列词语的近义词和反义词深奥（）（）枯瘦（）（）详细（）（）慈祥（）（）爱戴（）（）惊异（）（）2、成语填空囫（）吞（）张（）李（）（）经风（）北风（）（）然大（）一目（）行一知（）解（）痛哭3、根据课文内容填空⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：①②③④⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：4、阅读句子并作答.☆伯父摸着胡...
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![我的伯父鲁迅先生评课稿]( "我的伯父鲁迅先生评课稿")
- 我的伯父鲁迅先生评课稿1第一，遵循常规，教中求变。课堂教学的过程是有常规可循的，但方式方法不必固守一律，可以多种多样，要因不同教材、不同教学要求、不同教学对象而有所变化。这是在教学实践中常中求变的一个可贵的创造。《我的伯父鲁迅先生》共分五段，蒋老师不是按照传统的...
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![我的伯父鲁迅先生字]( "我的伯父鲁迅先生字")
- 《我的伯父鲁迅先生》这篇课文的段落以空行为标志，先写伯父去世后，我看到他受到很多人的爱戴;然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件;最后总结伯父是一个怎样的人。《我的伯父鲁迅先生》原文伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的...
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![我的伯父鲁迅先生的评课稿]( "我的伯父鲁迅先生的评课稿")
- 所有的好课都应能形成一个“场”，没有“场”的课不是好课。如果听课老师在听课过程中，能不知不觉地浸润其中，这样的课，绝对是一种享受。这是一种精神相与，是一种生命交融的幸福。今天听闫老师的课，我的确身在“场”中，我的精神、情感都被深深地卷了进去。说实话，全国许多老师上《...
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![我的伯父鲁迅先生课文读后感]( "我的伯父鲁迅先生课文读后感")
- 自从阅读了鲁迅先生的《故乡》之后，他就成为了我最崇拜的作家之一。他的小说写的都是平凡人的平凡生活，刻画的人物形象逼真。在《我的伯父鲁迅先生》这篇文章中，作者通过四个生活小片段，体现了鲁迅先生的做事认真、幽默风趣、心地善良、体贴他人的四个特点。鲁迅先生与作者谈...
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![《我的伯父鲁迅先生》读后感]( "《我的伯父鲁迅先生》读后感")
- 认真品味一部名著后，你有什么体会呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的《我的伯父鲁迅先生》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《我的伯父鲁迅先生》读后感1这天，我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，对文章中伯父帮忙黄包车夫这件...
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![我的伯父鲁迅先生的课件]( "我的伯父鲁迅先生的课件")
- 一、教学内容：周哗是鲁迅先生的弟弟周建人的女儿。作者回忆并记叙了她对伯父的印象最深的几件小事，反映了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的伟大精神。作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人着想得多为自己想得少的...
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