![《分拆成几个几加几个几》二年级下册教学反思]( "《分拆成几个几加几个几》二年级下册教学反思")
- 拆成几个几加几个几”是学生在上学期已经学了乘法分配律的初步认识，“5个3加3个3等于8个3”、“5个3减3个3等于2个3”，学生已经具有初步的探究能力，在此基础上，学生还在探究与练习中学习了两位数乘一位数的分拆方法，主要是把一个两位数分拆成10和几。根据《数学课程标准》精神...
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![二年级数学《分拆成几个几加几个几》的教学反思]( "二年级数学《分拆成几个几加几个几》的教学反思")
- 第二单元新课“拆成几个几加几个几”是学生在上学期已经学了乘法分配律的初步认识，“5个3加3个3等于8个3”、“5个3减3个3等于2个3”，学生已经具有初步的探究能力，在此基础上，学生还在探究与练习中学习了两位数乘一位数的分拆方法，主要是把一个两位数分拆成10和几。根据《数学...
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![《分拆成几个几加几个几》教学反思]( "《分拆成几个几加几个几》教学反思")
- 篇一：分拆成几个几加几个几教学内容：分拆成几个几加几个几教学目标：1．学会用分拆的方法计算十几乘几的题目。2．学会用递等式的格式书写解题过程。3．培养学生知识迁移的能力。4．培养学生仔细观察和分析能力，在众多方法中找到最简便的方法。教学重点：学会用最简便的方法分拆。教学难...
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![数学：几加几等于4]( "数学：几加几等于4")
- 活动目标：1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成。2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题。3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。4、培养幼儿分析推理能力，思维的敏捷性及幼儿动手尝试的精神，训练幼儿运算速度...
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![5432加几说课稿]( "5432加几说课稿")
- 低年级的小学数学教授的都是最基本的加减乘除，下面就是小编为您收集整理的5432加几说课稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！5432加几说课稿我说课的内容是苏教版一年级上册《5、4、3、2加几》，它是在学生已经学习了用“凑十法”计算9加几...
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![9加几说课稿]( "9加几说课稿")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编精心整理的9加几说课稿，希望对大家有所帮助。根据《课程标准》的基本理念和学生已有的知识基础和学习经验，我把本节课的目标定为：1、通过对问题...
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![几百几十加、减几百几十教案范文]( "几百几十加、减几百几十教案范文")
- 作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的几百几十加、减几百几十教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标：1、理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法，能正确地进行计...
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![《几百几十加减几百几十》教学反思]( "《几百几十加减几百几十》教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家整理的《几百几十加减几百几十》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《几百几十加减几百几十》教学反思1这是一节比较...
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![《10加几、十几加几和相应的减法》教学反思范文]( "《10加几、十几加几和相应的减法》教学反思范文")
- 《10加几、十几加几和相应的减法》是在学生学习了11~20各数的组成的基础上学习的。在教学时，以儿童熟悉的复习引入，激发学生的学习兴趣。在探究新知的过程中，先让学生在已有的经验基础上去观察、去思考、去讨论；再通过动手操作摆一摆、说一说，从具体的情景当中抽象出计算过程，...
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- 9加几评课稿1今天与同年级教师集中在一年（3）班听陈教师执教的人教版一年级上册《9加几》一课，这节课给我印象最深，最有体会的地方，就是教师运用多媒体辅助教学，并能做到充分发挥了多媒体的实用性，而不仅仅是流于形式。编排上注意体现新的教学理念，重点突出、层次清楚、构思新颖别...
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- 1、从学生已有的经验入手,逐渐过度到新知新课标的基本理念就是要让学生“人人学有价值的数学”，强调“教学要从学生已有的经验出发”，从旧知识逐渐迁移到新知识，并让学生通过对新知识的`探究，理解和掌握学习内容。这堂课，老师通过对“倍”的复习，巩固了旧知与解题方法，很自然地...
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![《10加几、十几加几和相应的减法》的教学设计]( "《10加几、十几加几和相应的减法》的教学设计")
- 《10加几、十几加几和相应的减法》的教学设计《10加几、十几加几和相应的减法》的教学设计教学内容：义务教育课程标准数学人教版一年级上册第78页内容。教学目标：1、知识与技能：（1）学生能够运用11~20各数的组成，掌握10加几和相应的减法的计算方法，并能进行正确的计算。（2）学生能掌...
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![几十加几十教学设计]( "几十加几十教学设计")
- 教学内容：教材第70--71页。教学目标：知识与技能：1、使学生掌握整十加整十的口算过程。2、会口算整十数加整十数加法。过程与方法：引导学生参与学习活动，经历整十数加整十数的计算方法的的.探索过程。情感、态度与价值观：引导学生主动操作，养成良好的思维品质。学习方式：动手操作...
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![《8加几》评课稿]( "《8加几》评课稿")
- 许老师的《8加几》这节课的教学体现了数学课程标准的许多新理念，设计合理、新鲜。具体地说许老师的这节课重要体现了以下几个特色：1、微课进入数学课堂。《数学课程标准》强调数学教学要从学生的生活经验和已有知识动身，让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行说明与...
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![《10加几、十几加几及相应的减法》课堂教学反思]( "《10加几、十几加几及相应的减法》课堂教学反思")
- 建始县实验小学郑胜利本节课的教学内容，是在学习了11～20各数的组成的基础上学习的，所以在课的开始我对11～20各数的组成进行复习，这样学生学习起来比较容易。本节课的知识比较简单，于是我就让学生多说，多动手操作，多练习，达到每个学生都能把本节课学会。由于本节课是计算教学，为了使...
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![《几十加几十》教学设计]( "《几十加几十》教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《几十加几十》教学设计，希望对大家有所帮助。《几十加几十》教学...
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![几百几十加减教学反思]( "几百几十加减教学反思")
- 加减运算是低年级数学中的基础知识，下面就是小编为您收集整理的几百几十加减教学反思的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！几百几十加减教学反思一星期二的那天我上了《几百几十加减》这堂课。通过老师的指导让我学会了很多：明白了许多在平时...
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![《几百几十加、减几百几十》教学内容反思]( "《几百几十加、减几百几十》教学内容反思")
- 《几百几十加、减几百几十》教学内容反思经验积累：在教学算法时，我先引导孩子回忆以前学过的两位数加减两位数的笔算方法，接着学生合作探究几百几十加、减几百几十的笔算方法在讨论中经历问题的'提出、分析、解决过程，理解算法，完善思路，真正掌握算法，内化算理。在笔算中，学生计...
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![增加几倍增加到几倍说课稿]( "增加几倍增加到几倍说课稿")
- 作为一名人民教师，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的增加几倍增加到几倍说课稿，欢迎大家分享。“增加几倍、增加到几倍”是四年级第二学期“问题解决”主题下一个教学内容。在学...
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![增加几倍、增加到几倍教学反思]( "增加几倍、增加到几倍教学反思")
- 作为一名优秀的教师，教学是我们的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的增加几倍、增加到几倍教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本节课，顺利地完成了知识目标,而且在完成知识目标的同时，体现了三维目标的落实。下...
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- 一、教学反思的内容教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思。教学前反思的内容包含反思确定内容、阶段及具体实施方法对学生的需要和满足这些需要的具体目标，以及达到这些目标所需要的动机、教学模式和教学策略。还要对对本学科、本册教材、本单元、本课时进行教...
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![《9加几》说课稿]( "《9加几》说课稿")
- 今天我说课的课题是9加几。首先我对教材进行了一些分析，9加几这个内容是在学生已经掌握了11～20各数的认识以及10加几的基础上进行教学的。为了进一步完善学生对加法的认识，教材选取了具有知识性和趣味性的素材，由浅入深地引导学生理解并掌握9加几的计算规律。同时，本节课学习...
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![《增加几倍、增加到几倍》教学反思范文]( "《增加几倍、增加到几倍》教学反思范文")
- 本节课，顺利地完成了知识目标，而且在完成知识目标的同时，体现了三维目标的落实。下面我谈一下，这节课教后的感受：1、从学生已有的经验入手，逐渐过度到新知新课标的基本理念就是要让学生“人人学有价值的数学”，强调“教学要从学生已有的经验出发”，从旧知识逐渐迁移到新知识，并让...
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![《10加几、十几加几和相应的减法》教学反思]( "《10加几、十几加几和相应的减法》教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《10加几、十几加几和相应的减法》教学反思，欢迎大家分享。本节课，一方面是为了巩固11—20各数的.认识，另一方面也为...
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![《9加几》教案]( "《9加几》教案")
- 《9加几》教案教学目标：1.知识与技能：在交流9加几的进位加法的各种计算方法的基础上，进一步体验到算法的多样化。2.过程与方法：在体验算法多样化的基础上理解“凑十法”。3.情感、态度与价值观：能用自己的语言说出用“凑十法”口算9加几的思维过程。教学重点：在体验算法多样化...
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