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关于师与友的文学百科

师与友何安喜的演讲稿
  • 师与友何安喜的演讲稿

  • 从进入辅导员这个角色起,转眼间快过去三年时间了。尽管时间不长,但我从内心喜欢着这份工作,清晰记得刚进学校应聘辅导员时的场景,当时面试我的领导跟我说了一句很通俗的话:“辅导员工作是既当爹又当妈,你做好准备了吗?”对辅导员工作的职责要求,我当时自认在理论上掌握的很透彻...
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我与老师交朋友教学计划
  • 我与老师交朋友教学计划

  • 【学习目标】1.知识目标。知道什么是新型的师生关系,知道运用角色互换的方法理解师生交往过程中的矛盾冲突,尊重知识,尊重教师,理解教师,体谅教师。2.能力目标。学会正确处理与老师之间的矛盾,用恰当的方式指出老师的错误,与教师进行有效的沟通。3.情感态度价值观目标。树立民主...
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良师与益友 教师教案:
  • 良师与益友 教师教案:

  • 第二课时良师与益友教学目标情感、态度、价值观:进一步树立尊师观念,建立民主平等的师生关系,尊敬老师,激发对老师的热爱之情,共筑师生情感的桥梁;主动增进与老师的感情,理解老师,体谅老师;认同新型师生关系之民主、平等的价值取向,积极建立和谐的师生关系。能力:能够正确评价教师在...
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父亲与酒[教师作品](网友来稿)
  • 父亲与酒[教师作品](网友来稿)

  • 柏启平感情总是在琐事中,在一点一滴或大起大落的欢欣与磨难中共同积累的。父亲与酒也就是在这样的琐事中一点一滴的积累了对酒的深情。自我有记忆起,父亲总是与酒结成了不解之缘的,母亲说我们兄弟还在吃奶的时候,父亲就抱着我们,用筷子头蘸着酒放在我们小嘴上让我们吮吸着,我能...
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与老师为友作文
  • 与老师为友作文

  • 一张白净的脸上,镶嵌着两个眼睛,鼻子上架着一副粉红色的眼镜,眼镜下有一张樱桃小嘴,一点也没错,她,就是我的数学老师——周老师。她很爱笑,笑起来眼睛就眯成了一条缝,就像电影:《麦兜当当伴我心》中的主角:麦兜一样。于是,我给她起了一个外号——“麦兜”老师。记得那个中午。我有一...
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友谊与宽容
  • 友谊与宽容

  • 友谊与宽容随着年龄的增长,阅历的加深。我对友谊和宽容的真正含义有了更深的理解。我明白了友谊需要宽容,宽容就有友谊。宽容和友谊正像一条项链的链子和吊坠,如果缺少一者,将会导致另一者变为一件别的项链的配件。正如两人间的友谊,如果缺少互相宽容两人就将成为别人的配件就...
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与父母交个朋友教师演讲稿
  • 与父母交个朋友教师演讲稿

  • 尊敬的各位老师、评委,亲爱的同事们:大家上午好!今天我演讲的题目是《与父母交个朋友》。有这样一句话:“人生就是刨吃刨喝刨着朋友的过程”,在吃喝物质需求得到满足之后,朋友构筑了我们的精神空间。在人生旅程中,我们会遇到能和我们精神交流的“神交之友”,与我们分享心情的“闺...
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与老师为友六年级作文
  • 与老师为友六年级作文

  • 我身在六年级,有着三位负责任的主课老师。其中林老师是负责教语文的,而我就是她的小助手——语文课代表。虽说我的成绩每次不一定考到最理想的分数,可是我的毅力可是很惊人的哦!千万不要小看我!林老师教六年级的两个班,总会有忙不过来的时候。而林老师也把我当朋友,叫我去凑个活...
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与地理老师交朋友作文
  • 与地理老师交朋友作文

  • 我们的地理老师中等个子、偏瘦,鼻梁上总是挂着一幅方框式的眼镜,他的眼睛很大,很有神,眼珠像两颗发光的宝珠子,在他的脸上常常挂着笑容。人们常说诸葛亮上知天文,下晓地理,我们的地理老师也不逊色,他的.地理课演讲得妙趣横生,在他的课堂上总是充满着欢声笑语。我们都视地理老师为...
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与书相伴亦师亦友四年级作文
  • 与书相伴亦师亦友四年级作文

  • “陈雅迪,别看了,快来吃蛋糕!”林诗琦扯着嗓门大喊。正看到精彩处,我无动于衷,还是津津有味地与书中的汤姆·索亚一起在山洞冒险。突然,我的耳旁突然想起:“陈——雅——迪!”我被吓了一大跳,这才意识到原来林诗琦早已不知不觉来到了我的身后,我恋恋不舍地放下书,极不情愿地走到桌子...
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与师为友教师节感恩演讲稿
  • 与师为友教师节感恩演讲稿

  • 演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现实社会中,演讲稿的使用频率越来越高,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编精心整理的与师为友教师节感恩演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。各位老师、各位同学:早上好!本周五是9月10日,我们将迎来第26个教师节。国家...
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  • 与书为友

  • 与书为友1谁不会把书当朋友?在大街上、广场上,甚至是小巷里、房间里,哪里没有它的身影?我相信,“书朋友”一定会无时无刻的在帮助你,因为我也曾经被它帮助过。那是在我六岁的时候……那时呀,我特爱吃糖,恨不得去商店把糖果都买下来。而我的外公,他特别喜欢逗我。只要我答对了他的...
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朋友与友谊作文
  • 朋友与友谊作文

  • 成长这条路,会磕绊,有快乐,也有欢笑和泪水,最不开的就是友情——你的一位朋友一起做傻事,闹恶作剧……一次放学,天空中下起蒙蒙小雨,一把天啦色的花伞靠在我的身后,遮住了那一滴滴雨珠奔向我脸颊的脚步。当我转身向你准备道谢时,我看见了你两个可爱的小酒窝若隐若现……我不禁赞叹...
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与名师为友读后感
  • 与名师为友读后感

  • 翻开《与名师为友》,我仿佛置身在与名师的面对面地交流中,会情不自禁地想要探寻每一位名师奋进人生轨迹,和他们展开坦诚的心灵对话……它真实地记录了每一位名师的成长历程,他们都曾经是和我们一样的普通教师,却在平凡的教育教学岗位上,取得了不平凡的成绩。现如今,人们越来越认...
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与老师为友作文8篇
  • 与老师为友作文8篇

  • 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的与老师为友作文,希望能够帮助到大家。与老师为友作文1很多像我这个年龄的同学,都会感觉老师很严厉,其实老师也有温柔可...
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小学作文与老师为友
  • 小学作文与老师为友

  • 1与老师为友我的班主任吴老师是一位和蔼可亲的老师,虽然他的年龄和我们有比较大的差距,但我们每一次踢足球、打篮球,甚至是跳皮筋时,总能看见老师的身影。我们要是有什么烦恼,就会把烦恼放进班级烦恼箱里,老师会耐心地开导我们。因为老师的同事经常称呼老师“东东”,所以,我们有...
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与老师为友的作文
  • 与老师为友的作文

  • 篇一:与老师为友的作文我的班主任吴老师是一位和蔼可亲的老师,虽然他的年龄和我们有比较大的差距,但我们每一次踢足球、打篮球,甚至是跳皮筋时,总能看见老师的身影。我们要是有什么烦恼,就会把烦恼放进班级烦恼箱里,老师会耐心地开导我们。因为老师的同事经常称呼老师东东,所以,我...
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我与良师益友作文范文
  • 我与良师益友作文范文

  • 每个人生活当中都会遇到良师益友,而我的良师益友则是一直陪伴我成长的书籍。小时候对书的记忆,是妈妈告诉我的。妈妈说我很小的时候就对图片,文字产生了浓厚的兴趣。会不会走路的时候,就坐在那儿,拿着幼儿书,一本正经地翻看着,而很多时候还是倒着拿书的,也看得津津有味。再后来长...
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老师同学与朋友-初一作文
  • 老师同学与朋友-初一作文

  • 长长的头发卷曲着披在肩上,左嘴角边一颗黑痣,穿着棕色的大衣和皮鞋。这就是我们美丽,善良,风趣,幽默的钟老师。老师要期中考了,钟老师带着我们一起复习。读文言,背古诗:“唧唧复唧唧,木兰当户织”;写作文,记好词:“写人要抓住人物特点”。钟老师对我们的默写抓得特别紧,她要求我们默写...
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与老师为友600字作文
  • 与老师为友600字作文

  • 神圣的教师节。是一种荣誉,因为它是对老师无私奉献的肯定;是一种感恩,因为他是全天下所有人对自己恩师的感谢。以下是小编为大家分享的与老师为友600字作文,欢迎借鉴!与老师为友作文1记得我七岁时,上了二年级,我刚到学校时,周围的一切对我来讲都很陌生,只有妈妈那甜甜的笑,让我感到...
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我与老师交朋友教案
  • 我与老师交朋友教案

  • 我与老师交朋友教案一、教学目标:1、了解教师的工作特点,懂得学生应该热爱尊敬老师,指导学生应怎样与老师交往与沟通。2、积极与老师进行交流沟通,正确对待老师的表扬和批评,增进师生情感,学会建立民主平等的师生关系,增强正确处理师生矛盾的能力。3、进一步树立尊师观念、民主...
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与老师做朋友作文
  • 与老师做朋友作文

  • 在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的与老师做朋友作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。老师就像我的朋友一样,无微不至的关心我、哺育我,虽然老师和我的年龄相比差很...
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与老师为友作文(8篇)
  • 与老师为友作文(8篇)

  • 在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的与老师为友作文,仅供参考,欢迎大家阅读。与老师为友作文1林老师,我想对您说:林老师,你对我的关心和照顾,我会永远记...
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陈太丘与友期教学教师反思
  • 陈太丘与友期教学教师反思

  • 在现在的社会生活中,我们要有一流的教学能力,反思过去,是为了以后。反思要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的陈太丘与友期教学教师反思,仅供参考,欢迎大家阅读。陈太丘与友期教学教师反思1在教学《陈太丘与友期》一文时,有学生提出:“友人惭,下车引之”而元方却“入门不顾”是不是...
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朋友与对手
  • 朋友与对手

  • 朋友与对手1对手就是对手,毋庸置疑。他们与我们有着相当或超过我们的才能,他们与我们在同一片领域里竞相追赶、逐鹿中原,他们是与我们争夺到达成功彼岸游轮船票的人,他们是与我们一起狂奔向胜利终点的人,他们是与我们一同向希望之塔塔顶奋进的人。有时,因为他们的存在,我们实现...
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