![《葡萄沟》第1课时优秀教案设计]( "《葡萄沟》第1课时优秀教案设计")
- 教学预设目标1识记最、坡、梯、够、修、味、留，使学生通过学习感悟盛产、梯田、山坡、茂密、五光十色等词语和句子。2在整体感悟课文中进行口语交际训练，重点感悟描写葡萄生长情况的句子。3通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里感到：葡萄沟真是个好地方！教学...
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![《葡萄沟》第二课时优秀教案设计范文]( "《葡萄沟》第二课时优秀教案设计范文")
- 教学目标：1.巩固本课生字新词，重点理解“一大串一大串、五光十色”等词语和“葡萄沟真是个好地方”这个句子。2.认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。3.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：1.理解概括全文的第四段那句话，懂得“为什么说葡...
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![《葡萄沟》第二课时教案设计范文]( "《葡萄沟》第二课时教案设计范文")
- 教学目标：1.巩固本课生字新词，重点理解一大串一大串、五光十色等词语和葡萄沟真是个好地方这个句子。2.认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。3.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：1.理解概括全文的第四段那句话，懂得为什么说葡萄沟真是个...
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![课文《葡萄沟》第二课时优秀教学设计模板]( "课文《葡萄沟》第二课时优秀教学设计模板")
- 教学模式1、名称：尝试发现2、主要流程：主动尝试→多种比较→求异发现→巩固深化3、操作要点：（1）引导学生将观察与表达相结合，读写结合，引导学生主动尝试学习，尝试作业，学懂课文。（2）引导学生进行多种比较，将自己说的想的与同学比较，与课文比较。（3）引导学生求异发现，采用多种形式让学生读...
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![《葡萄沟》的第二课时优秀教案]( "《葡萄沟》的第二课时优秀教案")
- 一、复习检查1、上一节课我们学习了课文的生字。下面老师来检查一下，看看小朋友学得怎么样？开火车读。葡萄新疆茂盛维吾尔族吐鲁番吃个够2、上一节课我们还学习了课文第一自然段，知道了葡萄沟盛产水果。特别是葡萄，非常有名。今天老师就和小朋友们一起去葡萄沟看一看葡萄是怎...
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![《葡萄沟》第二课时教案]( "《葡萄沟》第二课时教案")
- 教学准备：上网查询有关葡萄沟的资料。教学过程一、复习检查1看拼音，写词语。Xinjiangtulufanweiwuerzuputaogou()()()()2、上一节课我们还学习了课文第一自然段，谁能说说介绍了什么?二、学习新课(一)学习第一自然段1、看图片，说说感受。2、自学第2小节，出示要求：（1）大声读，标出句...
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![《葡萄沟》第二课时优秀教学设计范文]( "《葡萄沟》第二课时优秀教学设计范文")
- 一、复习检查1、上一节课我们学习了课文的生字。下面老师来检查一下，看看小朋友学得怎么样？开火车读。葡萄新疆茂盛维吾尔族吐鲁番吃个够2、上一节课我们还学习了课文第一自然段，知道了葡萄沟盛产水果。特别是葡萄，非常有名。今天老师就和小朋友们一起去葡萄沟看一看葡萄是怎...
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![葡萄沟第一课时教学设计]( "葡萄沟第一课时教学设计")
- 教学预设目标1识记“最、坡、梯、够、修、味、留”，使学生通过学习感悟“盛产、梯田、山坡、茂密、五光十色等词语和句子，《葡萄沟》第1课时。2在整体感悟课文中进行口语交际训练，重点感悟描写葡萄生长情况的句子。3通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里感到...
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![课文《葡萄沟》第二课时教案设计]( "课文《葡萄沟》第二课时教案设计")
- 学习目标：1．了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方，那里的葡萄干非常有名，使学生产生对葡萄沟的喜爱之情。2．准确理解茂密五光十色等词语的意思3．有感情地朗读课文。背诵第二自然段。学习重点：了解葡萄沟为什么是个好地方。学习难点：了解葡萄干的制作过程。学习准备：制作课件学生阅读相关...
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![葡萄沟优秀教案设计]( "葡萄沟优秀教案设计")
- 文章摘要:本文章的主要内容是关于葡萄沟教案教学设计十二案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标：1、认识12个字，会写8个字。自主积累词语。2、有感情的朗读课文，背诵课文第二自然段。3、了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方，那里的葡萄干非常有名，从而产生喜爱之情。教学重点：1、认...
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![《葡萄沟》第二课时教学设计]( "《葡萄沟》第二课时教学设计")
- 作为一名教职工，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《葡萄沟》第二课时教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《葡萄沟》第二课时教学设计1学习目标：1、了解葡萄沟是盛产葡...
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![《葡萄沟》第二课时优秀教案设计]( "《葡萄沟》第二课时优秀教案设计")
- 教学准备：上网查询有关葡萄沟的资料。教学过程一、复习检查1看拼音，写词语。Xinjiangtulufanweiwuerzuputaogou()()()()2、上一节课我们还学习了课文第一自然段，谁能说说介绍了什么?二、学习新课(一)学习第一自然段1、看图片，说说感受。2、自学第2小节，出示要求：▲大声读，标出句...
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![《葡萄沟》第二课时的教案设计]( "《葡萄沟》第二课时的教案设计")
- 教学目标：1、理解课文内容，了解葡萄沟是个好地方，增强对祖国的热爱之情。2、结合课文内容，准确理解茂密、梯田、一大串一大串、五光十色、热情好客远近闻名等词语的意思。3、正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵第二自然段。教学重点：了解葡萄沟为什么是个好地方。教学难点：...
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![《葡萄沟》优秀教案设计]( "《葡萄沟》优秀教案设计")
- 教学目标1.会认12生字，会写12个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。3.感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。重点难点“摘”字右边不是“商”字。教具准备1.一张地图中国地图。2.介绍吐鲁番葡萄沟的录像带或放大的课文插图（内容有：①秋天，葡萄成熟了，五...
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![葡萄沟第一课时教案]( "葡萄沟第一课时教案")
- 一、教学要求：1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。2、技能运用：利用多媒体教具进行优化教学，使学生主动、快乐地参与到课堂中来，培养学生听、想、说、写的综合能力；练习有...
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![《葡萄沟》的第二课时优秀教案设计]( "《葡萄沟》的第二课时优秀教案设计")
- ●教学模式1、名称：尝试发现2、主要流程：主动尝试→多种比较→求异发现→巩固深化3、操作要点：（1）引导学生将观察与表达相结合，读写结合，引导学生主动尝试学习，尝试作业，学懂课文。（2）引导学生进行多种比较，将自己说的想的与同学比较，与课文比较。（3）引导学生求异发现，采用多种形式让学生...
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![葡萄沟第二课时优秀教案设计范文]( "葡萄沟第二课时优秀教案设计范文")
- 教学目标1、继续联系上下文理解新词的意思。2、学习第2段，练习读懂按时间顺序写的一段话。3、较流利地朗读课文，感受葡萄沟是个好地方。教学重点：学会按时间顺序写的一段话。感受维吾尔族老乡的热情好客。教学难点：能在课文的朗读中读出自己对课文的体会。教学过程一、复习上...
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![关于《葡萄沟》第二课时优秀教案设计]( "关于《葡萄沟》第二课时优秀教案设计")
- 教学目标：1、巩固本课生字新词，重点理解一大串一大串、五光十色等词语和葡萄沟真是个好地方这个句子。2、认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：1、理解概括全文的第四段那句话，懂得为什么说葡萄沟真...
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![课文《葡萄沟》第二课时优秀教案设计]( "课文《葡萄沟》第二课时优秀教案设计")
- 教学目标1、继续联系上下文理解新词的意思。2、学习第2段，练习读懂按时间顺序写的一段话。3、较流利地朗读课文，感受葡萄沟是个好地方。教学重点：学会按时间顺序写的一段话。感受维吾尔族老乡的热情好客。教学难点：能在课文的朗读中读出自己对课文的体会。教学过程一、复习上...
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![葡萄沟第二课时的教案设计]( "葡萄沟第二课时的教案设计")
- ●教学模式1、名称：尝试发现2、主要流程：主动尝试→多种比较→求异发现→巩固深化3、操作要点：（1）引导学生将观察与表达相结合，读写结合，引导学生主动尝试学习，尝试作业，学懂课文。（2）引导学生进行多种比较，将自己说的想的与同学比较，与课文比较。（3）引导学生求异发现，采用多种形式让学生...
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![葡萄沟课时教学设计]( "葡萄沟课时教学设计")
- 一、教学要求：1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。2、技能运用：利用多媒体教具进行优化教学，使学生主动、快乐地参与到课堂中来，培养学生听、想、说、写的综合能力；练习有...
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![葡萄沟第二课时教案]( "葡萄沟第二课时教案")
- 教学模式1、名称：尝试发现2、主要流程：主动尝试→多种比较→求异发现→巩固深化3、操作要点：（1）引导学生将观察与表达相结合，读写结合，引导学生主动尝试学习，尝试作业，学懂课文。（2）引导学生进行多种比较，将自己说的想的与同学比较，与课文比较。（3）引导学生求异发现，采用多种形式让学生读...
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![葡萄沟第二课时教学设计]( "葡萄沟第二课时教学设计")
- 教学目标：1．巩固本课生字新词，重点理解“一大串一大串、五光十色”等词语和“葡萄沟真是个好地方”这个句子。2．认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。3．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：1．理解概括全文的`第四段那句话，懂得“为什么说葡萄...
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![第16课《葡萄沟》优秀教学设计]( "第16课《葡萄沟》优秀教学设计")
- 教学目标：1、知道新疆吐鲁番的葡萄沟是个物产丰富、景色美丽的好地方，维吾尔族是个热情好客的民族。2、学会本课15个及相关的词语。3、能按单元学习提示指导的方法读懂按时间顺序写的段。4、能理解第2自然段中描写葡萄的句子。5、能有感情的朗读课文，背诵课文第2段。教学难...
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![《葡萄沟》第二课时优秀教学设计模板]( "《葡萄沟》第二课时优秀教学设计模板")
- 篇一：《葡萄沟》第二课时优秀教学设计教学设计教材分析《葡萄沟》是人教版小学语文第四册中的一篇讲读课文。主要介绍了新疆吐鲁番葡萄沟的葡萄品种多、产量高，老乡热情好客，葡萄干颜色鲜、味道甜、非常有名的特点。本课是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文以“葡萄沟真是个好...
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