![有关文言文断句及翻译教案 教案教学设计]( "有关文言文断句及翻译教案 教案教学设计")
- 有关文言文断句及翻译教案导入：2005年高考北京卷和辽宁卷不约而同地考查了文言文断句。随着高考命题的自主化，相信2006年的高考试题中，古文断句题有可能会再度成为考查的热点。所以，我们这堂课就结合前面的第一轮复习中所学到的有关文言知识，集体来探讨如何对文言文进行断句这...
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![洪渥传翻译(教师中心稿) 教案教学设计]( "洪渥传翻译(教师中心稿) 教案教学设计")
- 洪渥传曾巩洪渥，抚州临川人。为人和平。与人游，初不甚欢，久而有味。家贫。以进士从乡举，有能赋名。初进于有司，连辄出；久之乃得官。官不自驰骋，又久不进，卒监黄州麻城之茶场以死。死不能归葬，亦不能返其孥。里中人闻渥死，无贤愚皆恨失之。予少与渥相识，而不深知其为人。渥死，乃闻有兄...
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![断案文言文翻译]( "断案文言文翻译")
- 文言文积累是语文考试拿高分的技巧之一，下面小编为大家带来了断案文言文翻译，看看你都翻译对了吗。断案文言文翻译[原文]朱公居陶，生少子，少子及壮，而朱公中男杀人，囚于楚。朱公曰：“杀人而死，职也。然吾闻千金之子，不死于市。”告其少子往视之。乃装黄金千溢，置褐器中，载以一牛车，且...
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![《语言与文学》教案设计 教案教学设计]( "《语言与文学》教案设计 教案教学设计")
- 《语言与文学》教案设计刘晓春--------------------------------------------------------------------------------牐牎窘萄目的】牐1.理解语言与文学的重要关系，热爱祖国的语言文字。牐2.理解词汇、语音、语法与文学的几个具体关系，把握文章的内容。牐3.学会从几个具体的...
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- 2015/10/27市教研室视导课《文言句子的翻译》详细步骤一导入文言句子翻译是高考语文考查同学们文言文阅读能力最直接最有效的方式，一直以来备受出题者的青睐。02年高考分值是5分，04年增加到8分，近几年一直是10分，其重要性不言而喻。而实际情况呢，这道题的得分率并不高。那么，有...
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![《人生寓言》教案设计 教案教学设计]( "《人生寓言》教案设计 教案教学设计")
- 孙平学习目标：1、正确理解寓言的含义；2、正确把握对人生的态度，对待人生的际遇；3、感受优美的语言，模仿文章美的表达。学习重点理解寓言的含义；学习文章精美的表达。课前准备1、查阅资料，扫清文字障碍；2、预习课文内容，思考寓言的含义。第一课时课文导入：人们的生命历程中，得与失始...
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![文言文两则教案设计及教学反思]( "文言文两则教案设计及教学反思")
- 教学目标：１、学会三个生字，理解语句意思，把握课文内容，体会做事要专心致志的道理。２、正确、流利地朗读、背诵课文。３、初步了解学习文言文的方法，培养学习文言文的兴趣。教学重点：读懂每句话的意思，正确地断句，流利地朗读、背诵。教学难点：读懂每句话的意思，正确地断句，流利地朗读、背...
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- 一、三维目标：1.了解断句的重要性，掌握断句的基本方法，正确断句。2.通过练习文言断句，学会总结归纳断句的方法，进一步提高阅读浅易文言文的能力。3.培养探索精神，养成勤于思考的习惯，寻找解决问题的途径，摸索文言断句的规律。二教学重点1.了解断句的重要性，掌握断句的基本方法，正确...
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![《有的人》教学设计方案 教案教学设计]( "《有的人》教学设计方案 教案教学设计")
- 另辟蹊径以读代讲--《有的人》教学设计方案设计理念：1对教材的理解《有的人》是我国现代著名诗人臧克家于1949年新中国成立后，为纪念鲁迅逝世13周年而写的，所以副标题是“纪念鲁迅有感”。“有的人”是个引人深思的题目。诗中举出了完全对立的两种人加以对比。全诗共七节。...
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![仿句教案 教案教学设计]( "仿句教案 教案教学设计")
- “你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。”同学们，随着年龄的增长，知识的加深，在以后的学习过程中，我们会遇到越来越多的知识点，今天我们要学习的就是近年来一直是高考或者各地...
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![断机教子文言文翻译]( "断机教子文言文翻译")
- 孟母断织教子讲述了一件孟母教子的故事，下面让我们一起来看看这则文言文的翻译吧！孟母断织教子文言文翻译【原文】孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：“子之废学，若我断斯织也。夫君子学以立名，问则广知...
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![有关文言文断句及翻译教案]( "有关文言文断句及翻译教案")
- 作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的有关文言文断句及翻译教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。导入：2005年高考北京卷和辽宁卷不约而同地考查了文言文断句。随着高...
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![考点：文言句子的理解与翻译(教师中心稿) 教案教学设计]( "考点：文言句子的理解与翻译(教师中心稿) 教案教学设计")
- 仝泽俭ttongxin_江苏睢宁中学[目标要求]：1、分析近年来文言文高考考查内容，特别是翻译题的变化2、理解文言文翻译的重点：实词、虚词、句式3、明确文言文翻译的要求：信、达、雅4、掌握几种常用的翻译方法：（1）（保）留（2）对（应）（3）（更）换（4）（增）补（5）调（序）（6）删（除）[具体内容]：一、高考试题例析：1、2001年全...
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![以粪断案文言文翻译]( "以粪断案文言文翻译")
- 以粪断案中钱若赓给人的印象是明断，聪明，观察力强，店主贪心狡猾。以下是小编为您整理的以粪断案文言文翻译相关资料，欢迎阅读！原文明万历①中，钱若赓(ɡēnɡ)守临江有异政。有乡人持一鹅入市，寄店中后他往。还，索鹅，店主赖之，云：“群鹅我鹅也。”乡人不平，讼于官。公②令人取店中鹅，...
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![有关文言文翻译教案]( "有关文言文翻译教案")
- 在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。下面是小编精心收集的有关文言文翻译教案，希望能对你有所帮助。有关文言文翻译教案教学目标:1、掌握文言文翻译的原则和基本方法。2、了解...
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![05年高考文言文汇编(学案及教案) 教案教学设计]( "05年高考文言文汇编(学案及教案) 教案教学设计")
- 教案(教师用)一、（9分，每小题3分）（黑吉桂）阅读下面的文言文，完成8－10题。优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰："有敢以马谏者，罪至死。"优...
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![关于文言文翻译教案]( "关于文言文翻译教案")
- 导语：文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。下面是由小编整理的关于关于文言文的翻译教案。欢迎阅读！文言文翻译教案教学目标：1、复习巩固文言的倒装句式2、能将含有倒装句式的文言文翻译成现代汉语教学重点与难点：1、如...
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![文言文翻译教案]( "文言文翻译教案")
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面...
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- 江苏省灌南县第二中学邱玉兰考纲要求1、理解常见文言实词、虚词在文中的用法。2、理解并翻译文中的句子。教学过程一、解读考纲：07年江苏高考《考试说明》对古文的要求是：能阅读浅易的古代诗文。“浅易”指高中毕业生应该能够掌握的程度。①理解常见文言文实词在文中的含义...
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![葫芦僧判断葫芦案 教案教学设计]( "葫芦僧判断葫芦案 教案教学设计")
- 广州市华美英语实验学校陈光荣[广州市天河区华美学园（510520）]第一课时教学要点一、了解课文有关材料：曹雪芹的生平，《红楼梦》一书的不朽成就。二、了解本文在全书中的地位及对表现主题思想所起的作用。三、熟悉故事梗概，研讨分析课文内容，并根据情节发展给课文分段。教学过程...
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![《国殇》教学设计案例及其译文]( "《国殇》教学设计案例及其译文")
- 《国殇》教学设计案例《吊古战场文》：“浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：‘此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！’”李清照的一首小诗中的两句：“生当作人杰,死亦为鬼雄”这“鬼雄”二字,就...
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- 周亚飞学习目标1、断句练习2、总结断句技巧和规律教学重难点重点：高考断句练习难点：总结断句技巧和规律前测内容课前检测：1.请全体同学上写；（1班没有位置的在下面写）2、点评：写得最好的同学，包括板演的认真度）3、教师稍作总结（预设如右遵循先课内再课外，结合以前联系过的文言文高考...
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- 导语：关键是不要熄灭你心中的梦想，点燃心中的希望之火，就会有成功地希望。以下小编为大家介绍断机教子的原文及翻译文章，欢迎大家阅读参考！断机教子的原文及翻译【原文】孟子之少也，既①学而归，孟母方绩②，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀③断其织。孟子惧而问其故...
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![《语言的演变》教案设计 教案教学设计]( "《语言的演变》教案设计 教案教学设计")
- 《语言的演变》教案设计戴小瑾--------------------------------------------------------------------------------牐牎窘萄目的】牐1钡鞫已有的知识储备理解课文--古今汉语在语音、语汇、语法方面的差异。牐2崩砺哿系实践，积极运用本文所学知识解释相关的语言现象，促进文...
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![文言文句式 教案教学设计]( "文言文句式 教案教学设计")
- 文言文句式文言文的句式，跟白话文的句式，有的相同，有的很不相同。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特点。文言句式包括：判断句、被动句、疑问句、否定句、词序（倒装句）、成份省略（省略句）和固定结构（习惯句式）。除了“疑问句、否定句”之外，其他叫特殊句式（指与现代汉语不同的...
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