![小学二年级语文教案《小柳树和小枣树》]( "小学二年级语文教案《小柳树和小枣树》")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的小学二年级语文教案《小柳树和小枣树》，欢迎阅读与收藏。【教学目标】１、认识“枣、浅”等８个生字。会写“怎、思”等１０个字。２、正确、流...
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![二年级《小柳树和小枣树》教学反思]( "二年级《小柳树和小枣树》教学反思")
- 作为一名人民教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编精心整理的二年级《小柳树和小枣树》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《小柳树和小枣树》是一篇童话故事，他讲述了小柳树因自己长得很漂亮而看不...
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![二年级上册语文《小柳树和小枣树》教学设计]( "二年级上册语文《小柳树和小枣树》教学设计")
- 【片段】在老师指导下半独立阅读，以分组讨论学习为主。一、预习指导(课前)1、读准字音：虽思乘忍枣2、读熟课文，想一想小柳树和小枣树有什么特点。请用不同的符号勾画出描写小柳树和小枣树的`词句。3、你喜欢小柳树和小枣树吗?说说你的理由。二、小组交流汇报1、以四人小组为...
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![小柳树和小枣树课文教案]( "小柳树和小枣树课文教案")
- 一、教材分析：本课包括一篇课文，8个会认的字，10个会写的字。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短师课文的立意所在。课文借小枣树和小柳树生长情况不同，赋予他们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树，而小枣树不因为自己长得不好而泄气，也不因自己...
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![《小柳树和小枣树》语文教案]( "《小柳树和小枣树》语文教案")
- 作为一名教职工，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的《小柳树和小枣树》语文教案，希望能够帮助到大家。《小柳树和小枣树》语文教案1教学目标1、认识8个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文...
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![《小柳树和小枣树》的教案]( "《小柳树和小枣树》的教案")
- 教学目标：1.认识枣、浅、秃、忍、呗、虽、乘、思八个生字。2.能正确流利地朗读课文，并用不同的语气表现角色的不同性格。3.懂得尺有所短，寸有所长的道理，要多看到别人的长处。教学重点：通过朗读，比较，体会课文内容，并懂得道理教学难点：使学生懂得尺有所短，寸有所长的道理，要多看到别...
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![小学语文公开课《小柳树和小枣树》教案]( "小学语文公开课《小柳树和小枣树》教案")
- 作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的小学语文公开课《小柳树和小枣树》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、教材分析：《小柳树和小枣树》...
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![二年级《小柳树和小枣树》教学设计]( "二年级《小柳树和小枣树》教学设计")
- 二年级《小柳树和小枣树》教学设计1一、设计思路（一）指导思想《语文课程标准》指出，语文课程要面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。指导学生正确地理解和运用祖国语言语，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，培养必备的语文能力。在教学中，尤其要重视培养学生的良好语感和整体...
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![二年级上册《小柳树和小枣树》教学设计]( "二年级上册《小柳树和小枣树》教学设计")
- 二年级上册《小柳树和小枣树》教学设计1教材分析：课文以学生喜闻乐见的童话形式出现，因小柳树和小枣树生长情况的不同而赋予它们不同的性格特点，旨在让学生明白“尺有所短、寸有所长”的道理，教育学生在生活中要正确对待自己和他人的优、缺点。教学目标：认识八个生字，会写十个...
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![二年级上册《小柳树和小枣树》原文]( "二年级上册《小柳树和小枣树》原文")
- 《小柳树和小枣树》是人教版小学二年级上册的经典课文，以下是小编整理的二年级上册《小柳树和小枣树》原文，欢迎参考阅读！小柳树和小枣树院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小...
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![二年级语文《小柳树和小枣树》的教学设计]( "二年级语文《小柳树和小枣树》的教学设计")
- 《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话，生动形象地使学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足这一深刻的道理。学生分析刚刚读二年级...
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![小学语文二年级上册《小柳树和小枣树》教学设计]( "小学语文二年级上册《小柳树和小枣树》教学设计")
- 《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话，生动形象地使学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足这一深刻的道理。学生分析刚刚读二年级...
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![《小柳树和小枣树》教案范文]( "《小柳树和小枣树》教案范文")
- 教学目标：1、认识“枣、浅、秃、忍、呗、虽、乘、思”八个生字。2、能正确流利地朗读课文，并用不同的语气表现角色的不同性格。3、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处。教学重点：通过朗读，比较，体会课文内容，并懂得道理教学难点：使学生懂得“尺有所短，寸有所长”...
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![二年级上册《小柳树和小枣树》教案]( "二年级上册《小柳树和小枣树》教案")
- 一、导入：同学们，你们一定听过或看过很多有关动物的童话故事，谁愿意把故事名字告诉大家？在童话王国里不仅有可爱的动物，还有许多有趣的植物，指黑板上的图你们看，它们是谁？那他们长得也不一样呀？今天他们到我们课堂做客了，大家快和它们打个招呼吧：小柳树和小枣树给我们带来了有关他们...
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![《小柳树和小枣树》优秀教案]( "《小柳树和小枣树》优秀教案")
- 教学目标1、认识8个生字，会写10个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。3、读懂课文内容，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。教学重点：用不同语气表现人物的不同性格。教学难点：懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，学会欣...
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![二年级上册《小柳树和小枣树》优秀教案]( "二年级上册《小柳树和小枣树》优秀教案")
- 【教学目标】１、认识“枣、浅、秃、忍、呗、虽、乘、思”八个生字。２、能正确流利地朗读课文，并用不同的语气表现角色的不同性格。３、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处。【教学重点】通过朗读，比较，体会课文内容，并懂得道理。【教学难点】使学生懂得“尺有所短...
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![小柳树和小枣树小学三年级作文]( "小柳树和小枣树小学三年级作文")
- 春天到了，公园里百花盛开，突然传来一阵歌声：啊...啊牡丹，百花丛中最鲜艳：啊…啊牡丹，众香国里最壮观……。牡丹听到这歌声时，得意忘形地对身边的桂花说：“你听听、你听听，我是花中之王，我有五颜六色的'花朵，红色、黄色、绿色和白色，而你呢，连一片花瓣也找不到。”到了秋天，牡丹的漂亮...
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![小学二年级《小柳树和小枣树》教案设计]( "小学二年级《小柳树和小枣树》教案设计")
- 一、导入：(一)复习生字1.上节课我们学习了第15课小柳树和小枣树（生齐读课题）2.我们认识了许多词语宝宝，如果记得它就大声地叫出它们的名字。（生领读词语）3.老师摘哪个，小朋友们读哪个。4.观察这两个字，你发现了什么？师范写，生书空。5.请小朋友把书翻到69页，在书上描一个写一个，看谁写...
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![《小柳树和小枣树》教案]( "《小柳树和小枣树》教案")
- 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，今天，小编为您介绍的是《小柳树和小枣树》教案，感谢您的阅读!教学目标：1、认识8个生字，指导写“怎”、“思”二字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现...
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![二年级《小柳树和小枣树》教案范文]( "二年级《小柳树和小枣树》教案范文")
- 教学目标1、认识8个生字，会写10个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。3、读懂课文内容，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。教学流程一．创设情境，诱发学习兴趣。同学们，你们喜欢春天吗？现在我们就一起去找春天吧！引导学...
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![《小柳树和小枣树》 教学设计]( "《小柳树和小枣树》 教学设计")
- 《小柳树和小枣树》教学设计教材说明：小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意。学习目标：1、认识8个生字。...
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![课文《小柳树和小枣树》教案]( "课文《小柳树和小枣树》教案")
- 教材分析《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话，生动形象地使学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足这一深刻的道理。学生分析刚刚...
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![小学生小柳树和小枣树教案]( "小学生小柳树和小枣树教案")
- 在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的小学生小柳树和小枣树教案，欢迎阅读与收藏。小学生小柳树和小枣树教案1教学目标：（一）认识8个生字，会写10个字，重点是“穿”和“...
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![小柳树和小枣树教案范文]( "小柳树和小枣树教案范文")
- 一、设计理念《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。”所以本课教学以读为主，通过设计多种活动，使学生在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中认识生字，读懂故事，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要...
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![二年级语文上册《小柳树和小枣树》教学反思]( "二年级语文上册《小柳树和小枣树》教学反思")
- 篇一：二年级语文上册《小柳树和小枣树》教学反思我们二年级语文组在学校领导开展的“同课异构”教研活动中同讲《小柳树和小枣树》一课，真是八仙过海各显神通！我是第一个上场的，一节课下来，看着各位专家同仁免费赠送的精神大餐，有的是对我成绩的肯定与鼓励，有的是对我不足的诚心...
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文书都
