![雪花你不要走的太久小学游记作文]( "雪花你不要走的太久小学游记作文")
- 清晨扶倚窗棱，望迟来的花在地面上随意的飘然而落。细碎洁白却显得那样的稀少而冷落。入以来，我才见到她的.身影，那样瘦小那样虚弱，眼窝深陷仿佛就要枯竭。此时，我的心里感到迷茫更有些困惑！这还是熟悉的吗？本来四季分明各有特色。如今气候的变迁，冬也失去了往日的残酷、尖酸和刻...
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- 都说良好的身材，背后藏着的是一个人的自律。而身上的每寸赘肉，都是你向懒惰和生活妥协的标志，其实不无道理。胖不是你的错，胖太久就是你的不对了。你的身材，就是你的生活方式小A最初进入公司，凭的是扎实的能力，但后来小A发现，要在公司站稳脚跟，有自己的一番天地，仅靠能力是不够的。...
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![久违的雪小学作文]( "久违的雪小学作文")
- 是广寒宫的嫦娥轻轻摇落满树桂花，如此美丽？还是九天上的织女扯碎朵朵棉絮，如此洁白？哦，是久违的雪！阴沉了半天的.天空，开始向孩子们赠送礼物了。瞧！雪花像柳絮，像蒲公英，又如同快乐的天使带着无限祝福从天而降，纷纷扬扬，飘飘洒洒；瞧！雪花似烟一样轻，似银一样白，似玉一样润，亲吻着久别的大...
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![不要摘花小学作文]( "不要摘花小学作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的不要摘花小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。不要摘花小学作文1秋天的一个下午，小红和妈妈去公园玩。小红蹦蹦跳跳地走。突然，小...
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![秋天请你不要走的作文450字]( "秋天请你不要走的作文450字")
- 每当我在小区散步之时，便会闻到一阵清香扑鼻而来，那便是桂花香。每当秋天到来，小区里的桂花树便散发出淡淡的幽香，这是我便会想起外婆家的那棵桂花树。记得小时候，我最盼望的就是秋天，因为那样我就可以吃到让人垂涎欲滴的桂花糕，去年吃桂花糕的`情景仿佛像昨天刚发生过一样。我...
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![你走吧世界不需要你作文]( "你走吧世界不需要你作文")
- 你来时，毫无征兆，只见世界一片硝烟。无数的人，因你而长埋地下；无数的国家，因你而民不聊生；无数的家庭，因你而支离破碎。无数的无数，只因你的到来。你的两次到来，激起了轩然大波。你使美丽和平的时间顿时炮火连连、伤痕累累。每次谈起你，都有说不玩的愤怒，道不尽的悲哀，聊不完的惨状，数...
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![不要太久诗歌]( "不要太久诗歌")
- 听着音乐，闭着眼，这种安静最要命回忆总是不经意的蹦跶出来或给你个笑脸或给你个耳光或只是静静地和你对视，看着你慢慢沉迷那些年，你简单的让人感动孤傲得不可一世，欠一桶冷水那些年，你痛苦的另人可怜报废得彻彻底底，期盼着改变终于有一天，你有机会甩手离去像多少次想象的`那样转...
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![雪花久违了作文]( "雪花久违了作文")
- 谢天谢地，你终于来了！这是二零一四年的第一场雪，比平常来得稍早一些。我怀着满心的激动迈出了这限制我已久的故乡的门槛，欣喜地观赏着门外被雪覆盖了的时世界，不由得赞叹一声：真美！好久没见了，我的雪花。最近你去哪儿了，怎得新年过了你才露面？是不是太阳公公不让你出门？还是，那个可恶...
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![水仙花要不要晒太阳500字作文]( "水仙花要不要晒太阳500字作文")
- 元旦后，妈妈从花鸟市场买来五颗水仙花，准备为春节增加点节日气氛。有四颗是加工成蟹爪形的，可见5—6个花苞，另一颗是没有经任何加工的，妈妈把加工好的分成两盆种在水里，没有经过加工的种在盆里的土中。分别把盆种的`和一盆水种的放在阳台，而另一盆水种的放在室内。经过一段时间，...
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![小学生作文：不要忘记那花名]( "小学生作文：不要忘记那花名")
- 又到一年12月，难忘与感谢交织其中，麦格与我又是一年的陪伴，愿你能永远与我同行。当初只是为了完成语文老师交给我的任务，就在找作文时偶然间，我来到了一个未知的地方--麦格社区。满怀好奇，带着无尽的幻想，我来到了只有作文的世界。麦小格是第一个对我说话的人，他告诉我，不要害怕，在...
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![文明，请你不要走 1000字]( "文明，请你不要走 1000字")
- 平安出行，绿色交通——这八个字几乎人人熟知，但真正完全做到的人却不多。做到它难道真的就那么难吗？我们真的无法驾驭它吗？它很难“接近”吗？也许......这些问题只有我们自己才知道。让我们先来听听“它”的诉说吧——“啊？什么？又有一个人离我而去了？唉！这些愚蠢的人类，当真是不想...
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- 你来时，毫无征兆，只见世界一片硝烟。无数的人，因你而长埋地下；无数的国家，因你而民不聊生；无数的家庭，因你而支离破碎。无数的无数，只因你的到来。你的两次到来，激起了轩然大波。你使美丽和平的时间顿时炮火连连、伤痕累累。每次谈起你，都有说不玩的愤怒，道不尽的悲哀，聊不完的惨状，数...
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![雪好久不见周记]( "雪好久不见周记")
- 雪，好久不见当早上醒来，睁开那睡意弥漫着的双眼。此时此刻，我感觉到有大事即将发生。按照每早的习惯，我来到熟悉的窗前，拉开熟悉的窗帘，看到的.却是熟悉而又陌生的雪景。面对着这久违了一年的雪花，心中的万千感慨却勉强地咽下，喃喃地说道：“雪，好久不见！这一年可好？”看着窗外的白雪...
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![不会让你等太久爱情诗歌]( "不会让你等太久爱情诗歌")
- 我做了一个很长的梦在梦里我似那温柔的风我存在于世界的任何地方却总在你不经意间无影无踪我可以化身风雨霜雪雷电我可以重现山水草木花鸟却无法让回忆重现你在回忆中渐渐缥缈伫立九霄之上罡风磨平了我的梦想卧于九幽之下冥火灼伤了我的希望终于在寂静的夜晚深渊中紫星轻...
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![“你”，走吧！世界不需要你作文]( "“你”，走吧！世界不需要你作文")
- 你来时，毫无征兆，只见世界一片硝烟。无数的人，因你而长埋地下;无数的国家，因你而民不聊生;无数的家庭，因你而支离破碎。无数的无数，只因你的到来。你的两次到来，激起了轩然大波。你使美丽和平的时间顿时炮火连连、伤痕累累。每次谈起你，都有说不玩的愤怒，道不尽的悲哀，聊不完的惨状...
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![你不要走可不可以叙事作文]( "你不要走可不可以叙事作文")
- 你不要走可不可以？今天是最后一天了，你不要走可不可以对于你的到来，我期盼已久，早就计划好了一切，第一天，第二天直到最后一天。可是，事情总是不会如愿以偿，但它更是噩耗的.前奏。好似暴风雨的前夜。本以为可以放松一下的，可是作业，习题却打着招呼向我微笑。无奈，先把你解决了再说。...
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- 无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的暑假，你不要走作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。暑假，我们终于把你盼来了。这是老师、...
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![请你,不要走诗歌]( "请你,不要走诗歌")
- 请你，不要走为什么所有的繁华落尽在我心里仍想着花落遍地的声音难道生命在片刻欢愉之后真的只能留下离散与凋零时光飞驰而去我拼命搜索着你的踪影我为你长途跋涉我为你翻山越岭沿路风景很美我却无心观看我拼命想你身不由己让你幸福是我一生的追求只要一路上有你再苦一点也...
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![不要走,夏天的小学作文]( "不要走,夏天的小学作文")
- 在一年四季中，我最喜欢的季节就是夏天。虽然夏天烈日炎炎，但它却给我带来了无尽的快乐与自豪。夏天我最喜欢的运动是游泳。每当我穿上那大大的游泳裤，来到游泳池旁边时，总能被池边那一丝丝凉气所陶醉，当我跳进水中的一刹那，像是喝了冰镇饮料一样凉爽，真想每天都能在水里享受这样...
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![久违了雪花作文]( "久违了雪花作文")
- 今年的雪来得十分神秘。在这之前，天气都是阴沉沉的，天与地之间一片混沌，像是墨水晕开了一般——一幅未印章的水墨画。清晨，只是些星星点点的碎末，后来越下越大，越来越疯狂了，大约只三十分钟的样子，大地就已经裹上了一层厚厚的雪花绒被——这美丽的景色，这干净的世界，让人不忍破话它...
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![不要沉迷游戏小学日记]( "不要沉迷游戏小学日记")
- 2月12日星期四晴不知道是什么原因，也不知道是从何时开始，我们班开始流行玩神魔之塔，最近可说全班为之疯狂。老师还没进教室的时候，同学们的话题就是要打哪一关。今天早上就有一个人说：“等我十分钟会死喔？”因为他的朋友设立了一个房间来多人游玩，结果他太慢进去，房间关闭了，所以...
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![我会陪你很久只要你愿意日记]( "我会陪你很久只要你愿意日记")
- 你在帝都匆匆忙忙我在小城闲情逸致工作、考证、家庭我经常会想那个小小的身体会不会累坏她工作不顺心、人际关系处不好的时候怎么办她一贯在扮演一个聆听者的角色她的欢喜忧伤又与何人说我嫉妒甚至羡慕陪在她身边的人可以深切真实地感知她的一切一切她说我是不是有了可以...
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![路走得太久,就丢了记叙文]( "路走得太久,就丢了记叙文")
- 回忆那过去的两年，没有惊天动地，但也或许能会体会到，那，平淡中不易察觉的一丝美好来……——题记那年，我离开了，待了五年的小学，或许是还小不知道，这次的离别到底代表了些什么，是不见，还是再也不见，答案往往是不得而知的，时间还是与往常一般的走着，大概不会有什么不同吧，我暗暗的安慰自...
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![你走了好久了吗你走了好久了啊散文随笔]( "你走了好久了吗你走了好久了啊散文随笔")
- 可曾种枝花伴你长大，可曾为情绪阁楼丢下。三天后，你寻它在哪？残花瓣，你可为我留下！细数一起成长！将你讨来，细心埋下。精心培土，祈你长安。那风雨刮，不忍睡下。那寒夜深，怕你凄凉。到头来，却又是我将你葬下。你会恨我吗？你要恨我吧！还是，肝肠寸断，已无力回想？也许，也许，那些事，都很透明。我是...
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![《春节，你不要走》教学设计]( "《春节，你不要走》教学设计")
- 教学目标：1、认识12个生字以及由生字组成的词语。2、有感情地朗读课文，了解春节丰富多彩的活动，感受春节的快乐，激发对春节的喜爱之情。教学重点：认读生字词语。教学难点：引导学生有感情地朗读课文，借助插图，体会春节的快乐、热闹，感受孩子们盼春节、爱春节、挽留春节的思想感情。...
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