![数学第四册《小小图书馆》教学反思]( "数学第四册《小小图书馆》教学反思")
- 数学第四册《小小图书馆》教学反思“小小图书馆”这节课要完成的教学目标是让学生探索并掌握三位数退位减的计算方法；发展学生提出问题和解决问题的意识和能力；培养学生学习数学的兴趣，使学生获得积极的成功学习的体验。我在设计上遵循新课标中“学生是学习的主体”的教学理...
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![三年级数学:《图书馆》教学反思范文]( "三年级数学:《图书馆》教学反思范文")
- 1．从学生的年龄特点及认知规律出发，精心设计“图书馆”这一问题情境，让学生根据提供的数学信息，提出问题、解决问题，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时也培养学生的观察能力，激发学生的学习兴趣，使学生真正体会到生活中处处有数学，人人要学习有价值的数学。2．走进...
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![《小小图书馆》的教学反思]( "《小小图书馆》的教学反思")
- 《小小图书馆》的教学反思《小小图书馆》是北师大版小学数学第四册第六单元的内容，主要是三位数减法的笔算方法及验算方法。从教学内容的容量和学生实际的学习水平出发，二年数学组将这部分知识分为3课时进行教学。第一课时教学“三位数一次退位减法的笔算方法”，第二课时教...
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![二年级数学下册《小小图书馆》教学反思]( "二年级数学下册《小小图书馆》教学反思")
- 《小小图书馆》是北师大版小学数学二年级下册第五单元加与减（一）中三位数笔算减法的第一课时。教材通过“小小图书馆”这一个与学生生活密切相关的生活情境引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。同时，能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验...
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![《图书馆》教学反思]( "《图书馆》教学反思")
- 作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的《图书馆》教学反思，希望能够帮助到大家。《图书馆》教学反思1《图书馆》一课是在学生学习掌握了20以内数的进位加法和退位减法以及100...
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![小学四年级下册数学教学反思]( "小学四年级下册数学教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家收集的小学四年级下册数学教学反思，欢迎大家分享。小学四年级下册数学教学反思篇11、从生活中找数学：在生活中挖掘数学，让数学服务于生活，让...
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![数字图书馆教学反思]( "数字图书馆教学反思")
- 数字图书馆是近些年来出现的新事物，作为现代化社会生活中的人应该有所了解。接下来小编搜集了数字图书馆教学反思，欢迎阅读查看，希望帮助到大家。数字图书馆教学反思一《数字图书馆》一课是让学生掌握百以内的两位数加一位数的进位加法的计算方法，并能正确计算，初步体会计算方...
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![《小熊图书馆》教学反思]( "《小熊图书馆》教学反思")
- 今天，我组织孩子们学习了故事《小熊图书馆》，这是一个很有趣的故事，符合幼儿的逻辑思维。本次活动目标有两个：1、能仔细观察画面，理解故事的内容。2、大胆想象，能用完整的优美的语言讲述并续编故事。在活动前，我布置了回家调查，让孩子们回家找一找，家里都有些什么样的书，再带一本自...
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![沪教版第四册《小池》教学反思]( "沪教版第四册《小池》教学反思")
- 作为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家收集的沪教版第四册《小池》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。沪教版第四册《小池》教学反思篇1《小池》...
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![图书馆一年级数学教学反思]( "图书馆一年级数学教学反思")
- 在教学中，对学生能直接完成的，我大胆放手让他们自己动手完成。而将大量的时间放在重点知识上，让学生通过实验，自主探究，讨论，合作等方法自己去解决难点，从而使学生掌握重点。反思整个教学过程，我认为教学的成功不仅在于学生达到了预定的教学目标，学生在获得数学知识的同时，在情感、...
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![小学数学第一册优秀教学反思]( "小学数学第一册优秀教学反思")
- 篇一：小学数学第一册教学反思本单元主要由“6、7的认识和加减法”、“8、9的认识和加减法”、“10的认识和加减法”、“连加和连减”、“加减混合”等构成，这些内容不仅在日常生活中有着广泛的应用，而且是进一步学习20以内数的认识和加减法计算最直接的基础。本单元是全册教...
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![数学第四册《小小图书馆》说课稿]( "数学第四册《小小图书馆》说课稿")
- 教学内容：九年制义务教育北师大版第四册第六单元《小小图书馆》教学目标：1、探索并掌握三位数减法的计算法则，并能正确计算。2、能结合具体情景进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的的良好习惯。3、能结合具体情景提出问题，并能结合所学知识解决一些简单的实际问题。教...
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![小小图书馆教学反思]( "小小图书馆教学反思")
- 篇一：小小图书馆教学反思北师大版一年级下册数学《小小图书馆》教学反思羊井子湾小学王艳娟两位数退位减法是个本单元教学的难点。针对学生的实际情况，本节课教学时，我注重采用去图书馆读书的完整情境，体现数学同日常生活的联系，让学生学得有趣，感受到数学问题就在自己身边。同...
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![一年级数学下册《图书馆》教学反思]( "一年级数学下册《图书馆》教学反思")
- 身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的一年级数学下册《图书馆》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。一年级数学下册《图书馆》教学反思1本节课从学生的实际入手，通过谈话调动...
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![《小小图书馆》教学反思范文]( "《小小图书馆》教学反思范文")
- 两位数退位减法是个本单元教学的难点。针对学生的实际情况，本节课教学时，我注重采用去图书馆读书的完整情境，体现数学同日常生活的联系，让学生学得有趣，感受到数学问题就在自己身边。同时，在整个教学活动中，我都积极引导和参与学生的讨论，并引导学生耐心倾听、提出问题，协助学生从...
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![《图书馆》教学反思范文]( "《图书馆》教学反思范文")
- 身为一名优秀的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《图书馆》教学反思范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。《图书馆》教学反思1这节课我执教的是北师大版一年级下册第五单元...
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![学校图书馆教学工作反思]( "学校图书馆教学工作反思")
- 图书馆是人们渴求知识、智慧和信息的“智囊库”。在全面建设小康社会和建设和谐金昌的今天，进一步发挥好中小学图书馆“智囊库”重要作用，对我市中小学生素质教育有着十分重要的意义。全市各级教学单位要结合教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》（以下简称《规程》）的各项要求，结...
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![第四册《解决问题》教学反思_数学教学反思]( "第四册《解决问题》教学反思_数学教学反思")
- 身为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的第四册《解决问题》教学反思_数学教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。第四册《解决问题》教学反思_数学教学反思1《用小数除法解...
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![六年级《小小图书馆》数学教案]( "六年级《小小图书馆》数学教案")
- 师：小朋友，你们喜欢看书吗？生：喜欢师：你喜欢看什么书？你们为什么喜欢看这本书？书籍是人类进步的阶梯，你们从小爱学习，有爱读书的习惯，这很好！师：我们班有两名小同学也是小书迷，每当双休日，就会去借阅图书，你们看（播放纪实录像片，其中本班的学生到图书馆借书的过程），今天，我们就来研究图书馆里...
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![《图书馆》一年级下册数学教学反思]( "《图书馆》一年级下册数学教学反思")
- 每一次家长开放日，对于我来说都是一种磨练。家长不只是关心孩子课堂上的表现，也想了解老师的教学水平。经过更为深入的备课---讲课等环节，使我对教学课堂有了一个更深、更全面的认识，也使我的课堂教学能力有了很大的提高。这节课我讲的北师大版一年级下册第五单元加与减（二）的...
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![一年级下册数学《图书馆》教学反思]( "一年级下册数学《图书馆》教学反思")
- 身为一名人民老师，教学是重要的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的一年级下册数学《图书馆》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。一年级下册数学《图书馆》教学反思1每一次家长开放日，对于我来说都是一种磨练...
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![小小图书馆教学反思（通用6篇）]( "小小图书馆教学反思（通用6篇）")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小小图书馆教学反思（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小小图书馆教学反思1《小小图书馆》是北师大版小学...
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![数学第四册《分苹果》教学反思]( "数学第四册《分苹果》教学反思")
- 数学第四册《分苹果》教学反思年级数学下册的第2页《分苹果》，这课是在学生初步认识除法的含义、掌握表内除法计算（包括竖式计算和试商）的基础上，安排有余数的除法。学习有余数的除法，加深学生对除法意义的理解，知道什么是余数及余数一定要比除数小的道理，同时又可以巩固表内除...
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![小学四年级数学上册第二单元教学反思]( "小学四年级数学上册第二单元教学反思")
- 教材分析：本单元内容是在二年级所学内容的基础上，对角的知识概念的进一步认识，同时介入一种新的数学学习工具“量角器”，所以要求学生会用量角器量出给定的一个角的度数的大小，要要求学生用量角器学会画出指定度数的角来。本单元在以上内容基础上还渗透了两个新的知识点：平角（18...
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![《小小图书馆》教学反思]( "《小小图书馆》教学反思")
- 1、创设一个生动有趣的教学情境，激发学生学习新知识的愿望。本节课针我把教材中小小图书馆中的情境图进行了改动：学校的图书馆又向我们开放，然后一起又去图书馆借书看书。不仅激发了学生的学习兴趣，更能使学生感受到学习数学的价值，增强了学生学习的兴趣与动机。2、给学生提供...
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