![小学语文《我是什么》教案]( "小学语文《我是什么》教案")
- 教学目标：1.认识14个生字，会写“冰、冷、江、坏、极、常、冬”7个生字和1个新偏旁。2.了解水的不同形态及与人类生活的关系。3.正确、流利、有语气地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。4.激发学生观察和研究自然现象的兴趣。教学重点：能流利地朗读课文。教学难点：通过朗读课文，了解...
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![我是什么语文课文教案]( "我是什么语文课文教案")
- 教学目标1．学会本课10个生字，认识6个生字，能正确读写要求学会的词语。2．知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。3．正确、流利地朗读课文。教学重点：学会本课10个生字，知道“我”是什么。教学过程：一、引言揭题：同学们，你们知道...
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![我是什么教案六篇]( "我是什么教案六篇")
- 在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的我是什么教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。我是什么教案篇1教学目标:1.认识11个生字,会写8个字。2.正确、流利地朗读课文,...
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![我是什么教案三篇]( "我是什么教案三篇")
- 作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的我是什么教案3篇，欢迎阅读与收藏。我是什么教案篇1课前透视《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自...
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![精选我是什么教案四篇（《我是什么》教学设计）]( "精选我是什么教案四篇（《我是什么》教学设计）")
- 作为一名无私奉献的老师，时常需要准备好教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的精选我是什么教案四篇（《我是什么》教学设计），供大家参考借鉴，希望可以帮助到...
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![《我是什么》教案]( "《我是什么》教案")
- 教学要求1、学会本课10个生字。认识6个字。2、了解“水”的不同形态和变化。3、了解水与人类的密切关系，树立环保意识。教学重点学会本课10个生字，了解“我”是什么。课前准备1、有关“水”变化的图画或课件。2、写着生字的小黑板。教学时间：2课时教学过程第一课时教学内容：...
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![我是什么教案范文]( "我是什么教案范文")
- 1、认识“浮、雹”等11个生字，会写“冲、晒”等8个生字。2、知道我是什么，并懂得水的几种不同形态。3、了解水的作用，并了解水做了哪些好事，哪些坏事。4、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。重难点：识字及气象常识课前准备：课件、收集资料。导学过程：第一课时一、导入新课：同学们，今天...
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![《我是什么》优质教案]( "《我是什么》优质教案")
- 《我是什么》优质教案教学目标1．学会本课10个生字，认识6个生字，能正确读写要求学会的词语。2．知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。3．正确、流利地朗读课文。教学重点：学会本课10个生字，知道“我”是什么。教学过程：一、引...
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![我是什么的教案]( "我是什么的教案")
- 我是什么的教案1一、教学目标1、认识11个生字，会写8个字。2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。二、教学重点难点正确、朗读课文，了解水的变化及与人类的关系。三、教学内容：课本第-页四、教学准备...
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![关于《我是什么》教案]( "关于《我是什么》教案")
- 作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的《我是什么》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家！《我是什么》教案篇1教学目标1、学会本课10个生字，认识6个生字，能正确读写要求学会...
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![语文《我是什么》优秀教案]( "语文《我是什么》优秀教案")
- 预设目标：（第一课时）1．认识“浮、雹”等11个生字，会写“浮、池”。2．学会正确地朗读全文，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。3．有感情地朗读1～3自然段。预设教程：一、导入新课，读课题。二、初读课文，读准字音，读通句子，标出自然段序号，猜猜我是什么？三、检测生字，新词掌...
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![我是什么教案]( "我是什么教案")
- 想要进行我是什么的教学，那么在教学之前应该如何准备教案呢？下面就和小编一起来看看吧。一、教学要求1、学会本课10个生字，认识6个生字。2、能正确读写要求学会的词语。3、正确、流利地朗读课文。4、知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能给人们带来好处，...
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![小学语文幸福是什么教案]( "小学语文幸福是什么教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学语文幸福是什么教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学语文幸福是什么教案1【教材简析】这篇童话是按照故事发展的顺序记叙的...
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![小学二年级语文《我是什么》教案]( "小学二年级语文《我是什么》教案")
- 设计理念：本课设计遵循低年级学生的年龄特点，注意激发学生兴趣的理念，以学生为主体，让每个人有尝试的机会和自主选择的权利。力求采用自主、合作地学习方式探究问题，解决问题，使学生在生生互动、师生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。让学生在开放而有活力的`课堂氛围中始...
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![小学我是什么语文教案]( "小学我是什么语文教案")
- 教学要求1、学会本课10个生字。认识6个字。2、了解“水”的不同形态和变化。3、了解水与人类的密切关系，树立环保意识。教学意识学会本课10个生字，了解“我”是什么。课前准备1、有关“水”变化的图画或课件。2、写着生字的小黑板。教学时间2课时教学过程第一课时教学内容：...
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![我是什么语文教案]( "我是什么语文教案")
- 我是什么语文教案一、题目入手，引出新课齐读课题。这个题目很有意思吧，我们今天就将围绕这个题目来学习这篇课文。二、掌握生字，读通课文1、自读课文，画出本课生字、词语，借助拼音读准字音。2、（出示写有生字的小黑板）以小老师教读、开火车读的形式检查字音掌握的情况。3、对不...
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![小学语文《我是什么》优秀教案]( "小学语文《我是什么》优秀教案")
- 目标预设：1、识字13个，写字9个。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、联系上下文，理解水的不同形态变化及性情。4、相关资料：教师准备：图片、字卡、实物学生准备：课前搜集有关水的资料。课时安排：3课时第一课时教学目标：认识13个生字，有感情的朗读课文，了解水的变化一、实验引入1...
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![《我是什么》教案15篇]( "《我是什么》教案15篇")
- 作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的《我是什么》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《我是什么》教案1教学目标：1．感受家人对自己不同内容、不同形式的爱；2．能和父母家人平等沟通、相互理...
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![我是什么教案四篇]( "我是什么教案四篇")
- 在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的我是什么教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。我是什么教案篇1教学目标1、认识“浮、雹”等11个生字，会写“冲、晒”等8个生字。2、...
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![最新《我是什么》教案]( "最新《我是什么》教案")
- 最新《我是什么》教案我是什么教学实录教学片断课文《我是什么》是人教版九年义务教育六年制小学语文教科书中一篇有趣的科学童话，文章脉络清晰，第一人称的写法令人倍感亲切，在课文中有这样一段话：我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成小水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变...
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![《我是什么》经典教案]( "《我是什么》经典教案")
- 《我是什么》经典教案[教学目标]1.认识11个生字，会写8个字。2.能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。[教学重难点]1.正确朗读课文。2.了解水的变化以及与人类的关系。3.背诵自己喜欢的部分。[课时安排...
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![我是什么教案3篇]( "我是什么教案3篇")
- 作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的我是什么教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我是什么教案篇1教学目标：品读课文，了解水的不同形态的变...
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![我是什么 教案教学设计]( "我是什么 教案教学设计")
- 课前透视《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动，是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材。通过学习引导学生知道只有合理地利用水资源才能造福于人的道理，从...
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![《我是什么》课堂教案]( "《我是什么》课堂教案")
- 小学二年级上册《我是什么》板书优秀教案课前透视《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动，是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材。通过学习引导同学知道只有...
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![《我是什么》语文教案]( "《我是什么》语文教案")
- 《我是什么》语文教案课前透视是一篇常识性课文。本课以第一人称我的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动，是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材。通过学习引导学生知道只有合理地利用水资源才能造福于人的道...
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