![关于美文美读的大班主题教案]( "关于美文美读的大班主题教案")
- 活动目标培养幼儿美文美读的兴趣。锻炼幼儿手指点读的能力。了解比喻用法。识字：缀满变成珍珠水珠。活动准备板书生活景物幻灯片教材活动过程1、听教师范读短文，了解短文大意，然后回答问题：短文里说雨后的树是什么样的？小朋友见过哪些种类的树？（培养孩子倾听的习惯，帮助孩子欣赏...
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![徐志摩和他的康桥情结--《再别康桥》的延展美读(网友来稿)]( "徐志摩和他的康桥情结--《再别康桥》的延展美读(网友来稿)")
- 威远县龙会中学李新明梁启超说：“徐志摩一手奠定了中国新诗坛的基础。”胡适说：“他的人生观真是一种‘单纯信仰’，这里面有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。他梦想这三个理想的条件能够合在一个人生里，这是他的‘单纯信仰’。他的一生的历史，只是他追求这个‘单纯信仰’...
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![《滕王阁序》的美读教学设想]( "《滕王阁序》的美读教学设想")
- 一、具体指导学生预习，做好美读的准备骈体文有两大特点：①全用对偶句，如本文中除去统领字“所赖”“勃”、叹词“嗟乎”“呜呼”和句末助词“云尔”，无一不是对偶；②用典多，本文典故有三十多个。这也是教学难点所在。指导要点如下：1.辨析上、下联的关系，掌握全联的意思。本文中，上...
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![美读与背诵齐飞,赏析共展示一色散文]( "美读与背诵齐飞,赏析共展示一色散文")
- 素质教育的春风已经吹开了应试教育的坚冰，各地各校的课改如雨后春笋破土而出。笔者认为选修课的教学应灵活采用以下方式和策略。一、诵读涵咏，品味意境诗歌重在诵读，让学生在诵读中感受作品的意蕴美、形象美和语言美，从而得到精神陶冶和审美愉悦。所以，教师要舍得留给学生充足...
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![美读课文读中感悟]( "美读课文读中感悟")
- 一、成功的喜悦1、激发兴趣，自主读文。为了能激起学生的自主读文的兴趣，教学伊始，我问学生：这是什么季节的景色？你想画什么？接着，我就和学生一起绘画了一幅秋天的图画。今天我们就一起到秋天里走一走、看一看。学生兴趣盎然。接着让学生用自已喜欢的读书方法读课文，可以和同桌一...
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![如何在阅读教学中实施美读练教育论文]( "如何在阅读教学中实施美读练教育论文")
- 所谓“美读”，就是把作者的感情在读的时候传达出来，设身处地，激昂处还它个激昂，委婉处还它个委婉……这是叶老特别推崇的一种读书的方法。这里的“美读”，既是“读”的训练方法，又是“读”的理想境界。纵观阅读教学现状，“读”作为语言训练的重要形式和方法已经引起了诸多教师的...
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![《滕王阁序》美读教学设想]( "《滕王阁序》美读教学设想")
- 一、具体指导学生预习，做好美读的准备。骈体文有两大特点：①全用对偶句，如本文中除去统领字所赖勃、叹词嗟乎呜呼和句末助词云尔，无一不是对偶；②用典多，本文典故有三十多个。这也是教学难点所在。指导要点如下：1.辨析上、下联的关系，掌握全联的意思。本文中，上、下联的关系大致可...
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![层层推进 美读美析--《爱莲说》教例评析 教案教学设计]( "层层推进 美读美析--《爱莲说》教例评析 教案教学设计")
- 余映潮[教例简述]课前预习中，要求熟读课文，并阅读文注释及练习。课始，教师检查对词义理解。“之”、“焉”、“者也”、“噫”、“唉”等虚词和若干实词在检查之列。然后分四个层次向前推进教学。一、朗读要求畅读五分钟，每个人都必须讲出这篇文章之所以朗朗上口的一个原因。...
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![《滕王阁序》的美读教学设想教案]( "《滕王阁序》的美读教学设想教案")
- （一）具体指导学生预习，做好美读的准备。骈体文有两大特点：①全用对偶句，如本文中除去统领字“所赖”“勃”、叹词“嗟乎”“呜呼”和句末助词“云尔”，无一不是对偶；②用典《多，如本文典故有三十多个。这也是教学难点所在。指导要点如下：1.辨析上、下联的关系，掌握全联的意思。本文...
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![读书与读人美文]( "读书与读人美文")
- 我们所处的世界，书，多如牛毛，人，多如牛毛，总之，书和人一样，浩如烟海。茫茫人海，人与人之间，有缘打交道的并不多，有缘认识的更是少数。一个人，于茫茫人海中，与另一个人相遇，是一种机缘。人与书之间，亦是如此。一本好书，读了，如沐甘霖，不舍放下。一本无足轻重的书，读了，味同嚼蜡，完全可以随时合...
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![经典美文阅读：我读经典美文]( "经典美文阅读：我读经典美文")
- 斗胆赏析，经典美文，在我心里的理解程度，并不一定准确到位，只是个见。经典美文，它意味着，具备使人信服的力量和无以伦比的威望。浩瀚的经典美文书库海洋，大浪淘沙，风起云涌之情迷香江。其经典程度，如天上的太阳，光芒四射，温暖人们的心房，洗涤人们的灵魂，塑造人们的精神世界。经典在于：那...
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![读者自读美文]( "读者自读美文")
- 父母老来得子，又加之自己是家中独苗，因此对自己恩爱有加，其他小孩子都在外面疯跑的时候，父母却因为担心自己会受摔碰之苦，将自己关于家中，恰好父亲又有一列大书架在书房，百无聊赖，便开始拿起那一本本厚重的书读了起来。后来学业修成，参加工作，自组家庭，朝九晚五加周末双休，空闲时间，偶...
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![读人美文]( "读人美文")
- 走在路上，读路。或直或曲或宽或窄或平或陟，世上路最多，却无一条完全一样，路之书最厚，谁也读不到最末一页。走一程，读一程，悟一程，思而悟，悟而行，行必高远，脚印就是你发表在路面上的一篇篇或深或浅的读后感。早晨，读朝阳。一天读一轮，一辈子能读多少轮？再遇阴雨雾霾，一生又能读多少轮？朝阳...
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![大美之美阅读答案]( "大美之美阅读答案")
- 大美之美的课文阅读练习是什么？答案有哪些？小编给大家提供大美之美阅读答案，欢迎参考！大美之美原文①西藏的山水只宜远望，不可近瞧。那里的山，多是褐中泛黑的颜色，不长一棵树。那是一种怎样的山呀，离天那么近，它们的骨和肉，都被太阳烤干了，已没有一丝一毫阴柔的女儿气，惟存阳刚与雄浑...
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![读 《美丽中国》读后感]( "读 《美丽中国》读后感")
- 当看完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编整理的读《美丽中国》读后感，希望能够帮助到大家。章，读完后，让我不禁泪如雨下。恍然间，我感觉到我是被幸福包裹着。文中说的是一个贫苦的孩子，她叫孟佩...
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![《美文阅读》的读后感]( "《美文阅读》的读后感")
- 这个暑假在家，我读了一本书，书名叫《美文阅读》，读完了书中的那些故事，让我学到了很多东西。手拉手，好朋友，如何与别人成为好朋友，还有很多学问呢？我的家，让我知道了有家，有爱，有温暖，我们要学会爱自己的爸爸妈妈，还有长辈与亲人，让大家生活在爱的大家庭。感受到了爱，就会有幸福。那什么...
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![《美丽阅读》读后感]( "《美丽阅读》读后感")
- 看完一本名著后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，此时需要认真思考读后感如何写了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家收集的《美丽阅读》读后感，希望能够帮助到大家。《美丽阅读》读后感篇1人生中会有许多美好的相遇，但当你沉浸在书本的海洋中，你就会爱上读书...
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![阅读美文美句摘抄]( "阅读美文美句摘抄")
- 阅读文章时，遇到精彩处小编都喜欢摘抄下来的，那么，下面是小编给大家整理收集的阅读美文美句摘抄，供大家阅读参考。阅读美文美句摘抄：1、在这小小的巢宇面前，所有的悲伤都是没有理由的。生命的韧性与美丽在这处默默无闻的拐角彰显尽极致！在生命的拐角，我学习这只鸟，面对平淡甚至平...
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![读者美文的读后感]( "读者美文的读后感")
- 《读者》是一本比较适合这个时代的人们补充知识与精神财富的杂志。同学们，以下是小编分享给大家的读者文章的读后感，一起来阅读学习吧！篇【1】：读者文章的读后感《读者》就象一朵花，悄悄地开放，不需要别人去观赏或者赞美；《读者》又或者小巷里的女人，幽雅地立在那里，安静地做着自...
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![读书美文]( "读书美文")
- 人生如茶，有淡淡的愁苦。时而寂寞相伴，读书，心灵为之悸动。以往，我因寂寞而读书。不懂得品味，不懂得欣赏。只想走出寂寞。而今。我却为喜欢读书而读书。不知是我误入了它的世界还是它打开了我的心扉。拨开书页，怦然心动。那些激扬的文字，心灵为之颤动，豪放。纷至踏来。梦想，凄怆而...
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![《读书美容》阅读答案]( "《读书美容》阅读答案")
- 阅读下文，完成13---16题。共12分。读书美容①林肯说，40岁以后，每个人应为自己的面目负责。意谓其美丑与先天遗传无关了，其实不必等到40岁，人随时为他的面目负责。而读书乃是使美者更美，丑者亦化为美的良方。②读书能美容，在古籍中是有记载的。《韩诗外传》载：春秋时，鲁国有个叫闵...
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![朗读与默读美文]( "朗读与默读美文")
- 我一直记得我的初中语文老师。那是位颇有古风的老先生，他要求我们每天早晨大声朗读，每位同学上台朗读一首古诗词，且讲解。对于我这样一个性格孤僻的人，这着实是件让人尴尬的事情。硬着头皮轮着读了几次，后来倒也慢慢习惯，也养成了些微文学素养。只不过，这么些年，出了校园，家庭、工...
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![美文阅读：俗人谈美]( "美文阅读：俗人谈美")
- [“清风明月”一下班就走进中国交友在线，打开读不懂为她设计的交友小屋，同时打开聊天在线]清风明月：你好！你给我设计的、并亲手用板子搭建的小屋太漂亮了，我刚在里面小憩一下，打开音响《回家》，吃上几口你放上的冰淇淋，外面有绿树、蓝天和风的陪伴，舒适而又惬意。读不懂：哈哈！太客气...
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![《美文与美人》读后感]( "《美文与美人》读后感")
- 培根在《谈读书》中曾提到，阅读可以怡情，傅彩和长才。书有好坏优劣，开卷未必皆有益，唯有美文更能把阅读的功效发挥得淋漓尽致。何为美文，我想，即为美，必须是在某个角度或某个方面能给人以美的享受的文章。有的文章构思奇妙，峰回路转，可谓“美”；有的文章行文流畅。文笔华丽，可谓“美...
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![读书与读人的美文]( "读书与读人的美文")
- 我们所处的世界，书，多如牛毛，人，多如牛毛，总之，书和人一样，浩如烟海。茫茫人海，人与人之间，有缘打交道的并不多，有缘认识的更是少数。一个人，于茫茫人海中，与另一个人相遇，是一种机缘。人与书之间，亦是如此。一本好书，读了，如沐甘霖，不舍放下。一本无足轻重的书，读了，味同嚼蜡，完全可以随时合...
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文书都
