![苏州园林经典教案设计]( "苏州园林经典教案设计")
- 苏州园林经典教案设计苏州园林【课前寄语】苏州地处江南水乡，湖光山色，旖旎动人。这里文人荟萃，能工巧匠，代代相传。园林设计者和匠师们将大自然优美的景物，根据他们自己的艺术趣味和美好理想进行概括、提炼，创造出富有诗情画意的园林，使它成为杰出的艺术品。苏州园林，名闻全国，誉...
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![苏州园林的优秀教案设计]( "苏州园林的优秀教案设计")
- 知识目标1.积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。2.了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。3.了解说明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。能力目标1.整体感知课文，梳理...
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![《苏州园林》优质教案设计]( "《苏州园林》优质教案设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《苏州园林》优质教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、设计理念《苏州园林》一文是叶圣陶先生...
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- 《苏州园林》教学设计学习目标：1．以“图画”为切点理读思路；2．从不同角度鉴赏文章的美点；3．尝试写作小诗歌咏苏州园林。教学过程第一课时教师活动一、设疑激趣，导入新课。1．同学们，你喜欢画画吗？你对图画了解有多少？2．“图画”按技法分类是：“图案画”与“美术画”，它们的区别是什么？参...
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![《苏州园林》的优秀教案设计]( "《苏州园林》的优秀教案设计")
- ●教学目标知识目标1.积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。2.了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。3.了解说明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。能力目标1.整体感...
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![《苏州园林》教学设计]( "《苏州园林》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《苏州园林》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《苏州园林》教学设计篇1掌握...
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- 教学目标1、学习抓住事物特征，由总到分的说明顺序。2.品味准确生动的说明语言。3.学习掌握作比较、举例子等说明方法。4.感受苏州园林的美，激发学生爱国情感。教学重点1、理解作者是如何抓住苏州园林的特征，并突出这个特征的。2、学习抓住事物特征，由总到分的说明顺序。3、揣...
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![苏州园林 教案教学设计]( "苏州园林 教案教学设计")
- 《苏州园林》一、教学目标：1、领略苏州园林的画意美，激发学生爱美爱国。2、了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次。3、学习本文多样性的语言。二、教学设想：1、本文着笔于苏州园林的总特点，有很强的概括性。理清作者思路，了解文中总说和分说的自然结合，是教学重点和难点...
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![苏州园林的语文教案设计]( "苏州园林的语文教案设计")
- 课堂教学设计一、教学目标１．学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的组织方法。２．培养学生在占有一定材料的基础上（或在感性认识的基础上）掌握事物之间的内在联系，概括事物的共同特点的能力。二、难点、重点分析１．归纳本文的中心思想。分析：文章介绍了苏州园林的共同特点，再现...
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![苏州园林（苏教版八年级上教案设计）]( "苏州园林（苏教版八年级上教案设计）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的苏州园林（苏教版八年级上教案设计），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标：了解课文结构层次和...
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![《苏州园林》教学设计范文]( "《苏州园林》教学设计范文")
- 作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的《苏州园林》教学设计范文，希望能够帮助到大家。《苏州园林》教学设计1【教材简析】《苏州园林》是本单元的讲读课文，这是...
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![《苏州园林》教案]( "《苏州园林》教案")
- 苏州园林又称“苏州古典园林”，世界文化遗产，国家AAAAA级旅游景区，中国十大风景名胜之一，素有“园林之城”，享有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”之美誉，誉为“咫尺之内再造乾坤”，是中华园林文化的翘楚和骄傲，是中国园林的杰出代表。下面，小编为大家分享《苏州园林》教案，希望对...
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![课文苏州园林教学设计]( "课文苏州园林教学设计")
- 教学目的１．了解苏州园林的特点；领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。２．理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性．教学设想１．安排两教时。２．《苏州园林》是一篇准确地把握了客观事物特征的优美的说明文，因此领会作者的整体构思和语...
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![初中语文《苏州园林》教案设计]( "初中语文《苏州园林》教案设计")
- 教学目的：1学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。2学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。3运用多种媒体，创设丰富情境，通过调动学生合理互动的想象，引导学生感知园林的画意美4、...
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![《苏州园林》的教学设计]( "《苏州园林》的教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的《苏州园林》的教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《苏州园林...
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- 学习目标：1．以“图画”为切点理读思路；2．从不同角度鉴赏文章的美点；3．尝试写作小诗歌咏苏州园林。教学过程第一课时教师活动一、设疑激趣，导入新课。1．同学们，你喜欢画画吗？你对图画了解有多少？2．“图画”按技法分类是：“图案画”与“美术画”，它们的区别是什么？参考：图案画，有装饰意味的...
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![苏州园林优秀教案设计]( "苏州园林优秀教案设计")
- ●教学目标知识目标1.积累轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂等词语，掌握其音、义，并用词造句。2.了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。3.了解说明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。能力目标1.整体感知课...
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![苏州园林语文教案经典]( "苏州园林语文教案经典")
- 作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的苏州园林语文教案经典，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。苏州园林语文教案经典1[教学目标]1、能力目标：理解本文总说和分说的结构及说明语言的多...
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![初中《苏州园林》教学设计]( "初中《苏州园林》教学设计")
- 一、教学目的。1、领略苏州园林的图画美，激发学生爱美爱国。2、了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次。二、教学设想：1、本文着笔于苏州园林的总特点，有很强的概括性。理清作者思路，了解文中总说和分说的自然结合，是教学重点和难点。2、苏州园林的总特征是图画美，教学时...
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![苏州园林教学设计]( "苏州园林教学设计")
- 《苏州园林》是一篇说明文，叶圣陶通过总分总的结构方式描写了园林的美。自然的美景要让学生发现其中的美，必须调动他们自主探究的积极性，下面给大家分享苏州园林的教学设计，一起来看看吧！苏州园林教学设计1一、教学目标1．知识与能力：了解说明文的基本文体知识，明确本文的说明对象...
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![《苏州园林》教学设计模板]( "《苏州园林》教学设计模板")
- 素质教学目标：1、知识目标：学习用准确的语言说明事物的特征。2、能力目标：培养学生观察、概括事物特征的能力和准确表达的能力。3、情感目标：培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。4、心理素质培养目标：培养学生大胆发言，说真话的良好心理品质。教学难点：准确地说明事物。教学重点...
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![《苏州园林》的教案设计]( "《苏州园林》的教案设计")
- 教学目的１．了解苏州园林的特点；领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。２．理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性．教学设想１．安排两教时。２．《苏州园林》是一篇准确地把握了客观事物特征的优美的说明文，因此领会作者的整体构思和语...
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![苏州园林教案]( "苏州园林教案")
- 【学习目标】1、熟读课文，把握说明对象的特征、文章结构和说明顺序2、品读课文，学习本文的说明方法，体会说明文语言的准确性，体会本文灵活多变的表达方式3、了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱该节课教学目标目标清楚明白、具体，易...
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![《苏州园林》的小学教案设计]( "《苏州园林》的小学教案设计")
- 教学目标：1、了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱;2、学习本文总说和分说的结构;理解课文说明语言多样性。教学重难点：总分式的结构和生动严密的语言。教学时间：3课时教学类型：讲读课教学过程一、导入俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”...
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- 课题：苏州园林（叶圣陶）教学目标：1、了解苏州园林图画美的特点。2、学习采用总分结构，综合运用多种表达方式生动透彻的说明事物的特征。学习重点：目标2学习方法：研读、合作交流课时计划：两课时教学过程：一、阅读序幕苏州园林是我国园林建筑中的一朵奇葩。俗话说得好“江南园林甲天...
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