![人教版高二选修《骆驼祥子》教案设计]( "人教版高二选修《骆驼祥子》教案设计")
- 教学1、本文的写作背景及作者生平2、研讨高妈和祥子的形象及其刻画人物的方法;3让学生学会分析鉴赏小说人物形象及其塑造手法教学重难点1、研讨高妈和祥子的形象及其刻画人物的方法;2、祥子的悲剧意义。教学过程一、导入新课：《骆驼祥子》是老舍三十年代的优秀代表作，它标...
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![骆驼祥子 人物档案]( "骆驼祥子 人物档案")
- 祥子他是旧社会贫苦劳动人民的缩影。他善良、质朴、固执，对生活具有骆驼一般的积极和坚忍精神，希望能拉上属于自己的车。然而他的命运可谓三起三落。在经历了一系列的挫折和打击后，他的愿望终于完全破灭。他丧失了对生活的希望和信心，从上进好强沦为自甘堕落，开始游戏人生，吃喝...
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![高二骆驼祥子读后感]( "高二骆驼祥子读后感")
- 认真品味一部名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读后感记录下呢？那么你会写读后感吗？下面是小编收集整理的高二骆驼祥子读后感，希望对大家有所帮助。高二骆驼祥子读后感1他从一个有梦想的人，变成一个社会垃圾，这中间必须有一段曲折而又离奇的故事。他是一个人力车夫，认...
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![骆驼祥子教案]( "骆驼祥子教案")
- 教学目标：1、了解《骆驼祥子》中的人物、情节、主题;2、引导学生从文本到生活有所感受;3、培养学生初步的文学作品欣赏能力，养成课外阅读习惯。教学重点：了解把握小说人物、情节、主题。教学难点：学生能够从文本到生活感受主题。教学方法：1、讲授法2、合作探究法教学用具：多媒...
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![《骆驼祥子》句子]( "《骆驼祥子》句子")
- 在学习、工作乃至生活中，许多人都接触过一些比较经典的句子吧，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。句子的类型多样，你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编收集整理的《骆驼祥子》句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《骆驼祥子》句子11、什么也是假...
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![高二《骆驼祥子》读后感]( "高二《骆驼祥子》读后感")
- 在读完《骆驼祥子》这部老舍笔下具有悲剧色彩的名著之后，我的第一感觉是理想与现实的不相符。祥子一生梦寐以求的洋车终在无数次巅簸坎坷中碎了，散了.的确，理想与现实的不相符造就了无数的遗憾。多少莘莘学子由于家境原因不能升入理想的大学；多少各方面的人才由于内外在的原...
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![读《骆驼祥子》]( "读《骆驼祥子》")
- 读《骆驼祥子》（一）有这样一段话：“好吧，老实，规矩，要强，既然都没有用，变成这样的无赖也不错。不但是不错，祥子想，而且是有些英雄好汉的的气概，天不怕，地不怕，绝对不低着头吃哑巴亏。对了！应当这么办！坏嘎嘎是好人削成的。”--真的是这样的吗？也许吧。因为确实在很多场合，受伤的人总是善良...
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![骆驼祥子读后感400字_骆驼祥子]( "骆驼祥子读后感400字_骆驼祥子")
- 看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的骆驼祥子读后感400字_骆驼祥子，仅供参考，大家一起来看看吧。骆驼祥子读后感400字_骆驼祥子1在这本书里主要讲了主人公祥子为了有一辆自...
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![初中语文《骆驼祥子》教案设计]( "初中语文《骆驼祥子》教案设计")
- 教学目标：1、了解《骆驼祥子》中的人物、情节、主题;2、引导学生从文本到生活有所感受;3、培养学生初步的文学作品欣赏能力，养成课外阅读习惯。教学重点：了解把握小说人物、情节、主题。教学难点：学生能够从文本到生活感受主题。教学方法：1、讲授法2、合作探究法教学用具：多媒...
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![二年级《找骆驼》教案设计]( "二年级《找骆驼》教案设计")
- 【教学目标】〖知识与技能１、认识本课的两个生字，练习用因果句式造句。２、分角色朗读，读出人物的不同语气。３、理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。〖过程与方法小组合作，勾画重点词句、理解课文内容。情感态度与价值观：懂得遇事要仔细观察，认真分析，才能得出正确的结论。【教学...
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![高二学生《骆驼祥子》读后感]( "高二学生《骆驼祥子》读后感")
- 读完一本经典名著后，相信大家都增长了不少见闻，为此需要认真地写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的高二学生《骆驼祥子》读后感，欢迎阅读与收藏。高二学生《骆驼祥子》读后感1《骆驼祥子》是老舍写的一部小说，是老舍最得意的一部作品，故...
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![骆驼祥子读后感200字_骆驼祥子]( "骆驼祥子读后感200字_骆驼祥子")
- 当细细品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家整理的骆驼祥子读后感200字_骆驼祥子，仅供参考，大家一起来看看吧。骆驼祥子读后感200字_骆驼祥子1老舍—一个伟大的人民艺术家，一个让后人敬...
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![骆驼祥子读后感350字_骆驼祥子]( "骆驼祥子读后感350字_骆驼祥子")
- 当仔细品读一部作品后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的骆驼祥子读后感350字_骆驼祥子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。骆驼祥子读后感350字_骆驼祥子1祥子是老舍笔下的一位车夫，从他的的生活中，也让...
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![名著《骆驼祥子》教案4篇]( "名著《骆驼祥子》教案4篇")
- 《骆驼祥子》描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运，祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。下面是小编整理的教案《骆驼祥子》，希望对大家有帮助！名著《骆驼祥子》教案篇1一、导入新课：《骆驼祥子》是老舍三十年代的优秀代表作，它标志著老舍小说的成熟，也是老舍小说的...
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![高二《骆驼祥子》读后感范文]( "高二《骆驼祥子》读后感范文")
- 当品读完一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的高二《骆驼祥子》读后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。高二《骆驼祥子》读后感范文1《骆驼祥子》这本书的作着老舍刻画了一位...
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![高二骆驼祥子读后感范文]( "高二骆驼祥子读后感范文")
- 看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的高二骆驼祥子读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。高二骆驼祥子读后感范文1他从一个有梦想的人，变成一个社会垃圾，这中间必须有一段曲折而又离奇的故...
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![《骆驼祥子》]( "《骆驼祥子》")
- 《骆驼祥子》1老舍出生于一个贫民家庭，从小在北京底层人民的环境中生活，深受旧北京下层平民社会生活和思想观念、生活情趣影响。所以只有这样的人才能写得出贴近人民大众生活的优秀作品，才能被称之为“人民艺术家”。《骆驼祥子》就是他的代表作之一，它讲述的是旧中国北平城...
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![骆驼祥子高二读后感]( "骆驼祥子高二读后感")
- 读了《骆驼祥子》这本书后，我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。下面是小编为大家准备的骆驼祥子...
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![《骆驼祥子》教学设计范文]( "《骆驼祥子》教学设计范文")
- 作为一位杰出的教职工，就有可能用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《骆驼祥子》教学设计范文，欢迎阅读与收藏。《骆驼祥子》教学设计1一、教学...
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![《骆驼祥子》阅读答案]( "《骆驼祥子》阅读答案")
- 《骆驼祥子》阅读答案1阅读《骆驼祥子》节选，回答后面的问题。（共4分）（祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢?不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢?那个姓孙的拿走些东...
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![骆驼祥子句子]( "骆驼祥子句子")
- 骆驼祥子句子11、人在社会中的生活，受着社会的制约。他的道路，是由他所处的社会环境，他所属的社会地位，他与社会的各种联系决定的。祥子的形象，是在当时那个黑暗社会的生活画面上，在他与各种社会力量的复杂关系中凸现出来的。他的悲剧，主要是他所生活的那个社会的产物。2、最使...
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- 教学目标：1、学会分析鉴赏小说人物形象；2、培养初步的文学作品鉴赏评价能力。教学重点难点：1、研讨祥子的形象及其刻画人物的方法；2、讨论祥子的悲剧意义。教学过程一、导入（出示黄包车的幻灯片）看到黄包车，我一下子想到的是老舍的《骆驼祥子》，黄包车是那个年代主要的交通工具，老...
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![骆驼祥子读后感1200字_骆驼祥子]( "骆驼祥子读后感1200字_骆驼祥子")
- 品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的骆驼祥子读后感1200字_骆驼祥子，仅供参考，大家一起来看看吧。骆驼祥子读后感1200字_骆驼祥子1《骆驼祥子》是著名作老舍的代表作，主要讲述的是北...
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![骆驼祥子]( "骆驼祥子")
- 《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。歌剧版《骆驼祥子》是国家大剧院第五部原创中国歌剧，创作过程历时三年，是国家大剧院联手作曲家郭文景、编剧徐瑛、新锐导演易立...
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![《骆驼祥子》名著导读课教学设计]( "《骆驼祥子》名著导读课教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的《骆驼祥子》名著导读课教学设计，希望能够帮助到大家。一、教学目标1、“祥子买车”的心酸故事，激发学生的阅读兴趣。2、培...
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