![精彩的马戏课文的教案设计]( "精彩的马戏课文的教案设计")
- 教学要求1、学会本课11个生字。认识6个字。2、引导学生感受马戏的精彩，同时了解这些精彩的马戏是马戏团的叔叔阿姨辛勤训练的结果。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、初步培养学生收集资料、处理信息的能力。教学重点1、学会本课生字。2、有感情地朗读课文。课前准备1...
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![课文《精彩的马戏》第2课时教学设计]( "课文《精彩的马戏》第2课时教学设计")
- 一、教学要求：1、学会本课的10个生字和由这些生字组成的新词；会用精彩、表演练习说话。2、理解课文内容，知道马戏团里的动物表演精彩有趣，都是演员们训练的结果。3、提高学生细致观察图画的能力。4、能够正确、流利、有语气地朗读课文，背诵课文的第四段。二、教学重点、难点：教...
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![精彩的马戏教学设计]( "精彩的马戏教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的精彩的马戏教学设计，欢迎大家分享。精彩的马戏教学设计1精彩的马戏教学目标1．理解课文内容，知道动物...
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![《精彩的马戏》的第二课时教学设计]( "《精彩的马戏》的第二课时教学设计")
- 一、教学要求：1、学会本课的10个生字和由这些生字组成的新词；会用精彩、表演练习说话。2、理解课文内容，知道马戏团里的动物表演精彩有趣，都是演员们训练的结果。3、提高学生细致观察图画的能力。4、能够正确、流利、有语气地朗读课文，背诵课文的第四段。二、教学重点、难点：教...
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![课文《精彩的马戏》教案设计方案]( "课文《精彩的马戏》教案设计方案")
- 教学目标：1、学会本课11个生字和由生字组成的词语，认识8个生字。2、看图理解课文，懂得动物们表演的精彩是人训练的结果。3、正确流利地朗读课文，能用课文中的语句说出图画的意思。教学重点：课文第二、三、四自然段。第一课时教学过程：一、引言揭题：今天我们来学习一篇十分有趣的...
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- 《精彩的马戏》是小学语文第三册教材中的最后一篇有趣的看图学文。这篇看图学文是在看图学词学旬的基础上安排的，它是让学生在学习观察简单的图画和事物，理解词语和旬子的基础上，增加初步理解自然段的能力，同时为基础训练，初步说一段意思连贯的话，这个说话要求作准备，更为以后学...
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![精彩的马戏优秀教案设计]( "精彩的马戏优秀教案设计")
- 精彩的马戏优秀教案设计教学要求：1、学会本课11个生字。认识6个字。2、引导学生感受马戏的精彩，同时了解精彩的马戏是马戏团的叔叔阿姨辛勤训练的结果。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、初步培养学生收集资料、处理信息的能力。教学重点1、学会本课生字。2、有感情地...
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![课文《精彩的马戏》第二课时教学设计]( "课文《精彩的马戏》第二课时教学设计")
- 教学目的：1、通过图文对照，读懂课文，知道动物表演的节目精彩在什么地方。2、培养学生细表演致观察图画的能力，看图说话的能力。3、有感情的读课文，背诵第四段。教学过程：一、过度小朋友我们昨天学习了第十五课《精彩的马戏》。知道了昨天妈妈和我去看了一场精彩的`马戏。那么小...
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![精彩的马戏-课件设计]( "精彩的马戏-课件设计")
- 教学目标：1.懂得“精彩”、“好奇”、“顽皮”、“笨重”、“移动”、“哄笑”、“绝技”、“喝彩”这些词语的意思。2.学习课文的2—4自然段。知道猴子，黑熊，山羊表演得很精彩。3.初步懂得一段课文中先讲什么，再讲什么，最后讲什么。4.能有感情地朗读课文。教学过程：一、导语。...
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![课文精彩的马戏教案设计]( "课文精彩的马戏教案设计")
- 一、教学要求：1学会本课的生字和由这些生字组成的新词;会用“精彩”、“表演”练习说话。2理解课文内容，知道马戏团里的动物表演精彩有趣，都是演员们训练的结果。3提高学生细致观察图画的能力。4能够正确、流利、有语气地朗读课文。二、教学重点、难点：1.教学重点：弄清“从哪...
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![《精彩的马戏》公开课教案设计]( "《精彩的马戏》公开课教案设计")
- 一、课时目标：1、使学生初步懂得人有办法，能让动物听从人的指挥。2、理解：“圆溜溜、好奇、观众、移动、紧张、哄笑、出色、稳稳当当、喝彩、听从、指挥”等词语的意思。3、初步懂得一段课文中先讲什么，再讲什么，最后讲什么。初步培养读懂一段话的能力。二、教学重点：通过品词...
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![精彩的马戏语文课件设计]( "精彩的马戏语文课件设计")
- 教学要求1、学会本课11个生字。认识6个字。2、引导学生感受马戏的精彩，同时了解这些精彩的马戏是马戏团的叔叔阿姨辛勤训练的结果。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、初步培养学生收集资料、处理信息的能力。教学重点1、学会本课生字。2、有感情地朗读课文。课前准备1...
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![精彩的马戏教学设计案例]( "精彩的马戏教学设计案例")
- 语文这门学科与社会生活联系得最紧密，哪里有生活，哪里就有语文。课内一次读书比赛，课外一场难忘的活动，家庭与父母亲切地交谈，小巷里与同伴们游玩嬉戏，与此等等，都是向学生进行语文教学的结合点。下面就以低年级课文《精彩的马戏》为例，谈谈营造语文实践活动氛围，提高学生自主学习...
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![《精彩的马戏》教学设计方案]( "《精彩的马戏》教学设计方案")
- 一、教学要求：1、学会本课的10个生字和由这些生字组成的新词；会用精彩、表演练习说话。2、理解课文内容，知道马戏团里的动物表演精彩有趣，都是演员们训练的结果。3、提高学生细致观察图画的能力。4、能够正确、流利、有语气地朗读课文，背诵课文的第四段。二、教学重点、难点：教...
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![《精彩的马戏》第2课时教学设计]( "《精彩的马戏》第2课时教学设计")
- 一、教学要求：1、学会本课的10个生字和由这些生字组成的新词；会用"精彩"、"表演"练习说话。2、理解课文内容，知道马戏团里的动物表演精彩有趣，都是演员们训练的结果。3、提高学生细致观察图画的能力。4、能够正确、流利、有语气地朗读课文，背诵课文的第四段。二、教学重点、难...
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![《精彩的马戏》教学设计]( "《精彩的马戏》教学设计")
- 教学目的：1、学会本课11个生字，认识8个生字。2、能正确读写要求学会的词语。3、正确、流利的朗读课文。仔细观察图画，用课文中的句子说出图画的意思。4、图文结合理解课文内容。使学生懂得动物们能表演精彩节目是马戏团叔叔阿姨训练的结果。教学重点：从动物的精彩表演中体会...
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![精彩的马戏课件设计]( "精彩的马戏课件设计")
- 一、课文特点《精彩的马戏》是一篇看图学文，讲的是一场。共记叙了六个节目，其中，重点记叙了猴子、黑熊、山羊的精彩表演。全文围绕“精彩”从两方面进行了记叙：一方面是动物表演时的神态、动作，另一方面是观众观看表演时的反映。文章最后赞叹：“马戏团的叔叔阿姨真有办法，能让动...
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![精彩的马戏教案设计]( "精彩的马戏教案设计")
- 精彩的马戏教案设计一、课文特点《精彩的马戏》是一篇看图学文，讲的是一场精彩的马戏。共记叙了六个节目，其中，重点记叙了猴子、黑熊、山羊的精彩表演。全文围绕“精彩”从两方面进行了记叙：一方面是动物表演时的神态、动作，另一方面是观众观看表演时的反映。文章最后赞叹：“马...
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![精彩的马戏课文教案]( "精彩的马戏课文教案")
- 《精彩的马戏》教案教学目标：1.懂得“精彩”、“好奇”、“顽皮”、“笨重”、“移动”、“哄笑”、“绝技”、“喝彩”这些词语的意思。2.学习课文的2—4自然段。知道猴子，黑熊，山羊表演得很精彩。3.初步懂得一段课文中先讲什么，再讲什么，最后讲什么。4.能有感情地朗读课文。...
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![精彩的马戏教案]( "精彩的马戏教案")
- 精彩的马戏教案一、教学要求：1学会本课的生字和由这些生字组成的新词;会用“精彩”、“表演”练习说话。2理解课文内容，知道马戏团里的动物表演精彩有趣，都是演员们训练的结果。3提高学生细致观察图画的能力。4能够正确、流利、有语气地朗读课文。二、教学重点、难点：1.教学...
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![《精彩的马戏》教学案设计]( "《精彩的马戏》教学案设计")
- 《精彩的马戏》教学案设计教学要求1、学会本课11个生字。认识6个字。2、引导学生感受马戏的精彩，同时了解这些精彩的马戏是马戏团的叔叔阿姨辛勤训练的结果。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、初步培养学生收集资料、处理信息的能力。教学重点1、学会本课生字。2、有...
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![精彩的马戏教学设计范文]( "精彩的马戏教学设计范文")
- 教学目的：1通过图文对照，读懂课文，知道动物表演的节目精彩在什么地方。2培养学生细表演致观察图画的能力，看图说话的能力。3有感情的读课文，背诵第四段。教学过程：一．过度小朋友我们昨天学习了第十五课《精彩的马戏》。知道了昨天妈妈和我去看了一场精彩的马戏。那么小朋友想不...
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![精彩的马戏的教学设计方案]( "精彩的马戏的教学设计方案")
- 教学目标：1、学会本课11个生字和由生字组成的词语，认识8个生字。2、看图理解课文，懂得动物们表演的精彩是人训练的结果。3、正确流利地朗读课文，能用课文中的语句说出图画的意思。教学重点：课文第二、三、四自然段。第一课时教学过程：一、引言揭题：今天我们来学习一篇十分有趣的...
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![精彩的马戏第三课时教学设计]( "精彩的马戏第三课时教学设计")
- [第三课时]教学目标：1．学会本课”狗、骑、挥“3个生字。2．能按要求把小狗做数学题，猴子骑车，马钻火圈写具体。3．知道人有办法，能让动物听从人的指挥。教学过程：1．复习。(1)多音字组词：喝he（）好hao（）he（）hao（）(2)连一连，读一读：完成《课堂作业》3。(3)课文具体写了哪几个节目，先写什么，再写什么，...
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![《精彩的马戏》第二课时教案设计]( "《精彩的马戏》第二课时教案设计")
- 教学目标：1.懂得“精彩”、“好奇”、“顽皮”、“笨重”、“移动”、“哄笑”、“绝技”、“喝彩”这些词语的意思。2.学习课文的2—4自然段。知道猴子，黑熊，山羊表演得很精彩。3.初步懂得一段课文中先讲什么，再讲什么，最后讲什么。4.能有感情地朗读课文。教学过程：一、导语。...
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