![七年级《社戏》第三课时的教案]( "七年级《社戏》第三课时的教案")
- 第三课时教学重点看戏归来的情形，看戏次日的情形，详略叙事的恰当。教学过程一、导入由分析过的第三层，引到引导学生分析第四层（板书：看戏归来的情形）。二、分析第四层(1)“我们”在看戏归途中的心情怎样？学生回答，教师明确：“我”“回望戏台在灯光中，却又如初来到时候一般，又漂渺得...
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![井第三课时教案]( "井第三课时教案")
- 井第三课时教案一、总体评价：是一首比较成熟的现代诗。二、最突出的特点：形象鲜明，涵义隽永，美感异常。三、主要技法：象征、托物言志、对比衬托四、写作年代：二十世纪四十年代。1944年，抗战胜利前一年。五、表层意义：描写“井”的形象——静默、清澈、简单、虔诚、寂寞描写“井”...
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![社戏教案安排——第三课时]( "社戏教案安排——第三课时")
- 第三课时教学重点看戏归来的情形，看戏次日的情形，详略叙事的恰当。教学过程1.由分析过的第三层，引到引导学生分析第四层（板书：看戏归来的情形）。(1)“我们”在看戏归途中的心情怎样？学生回答，教师明确：“我”“回望戏台在灯光中，却又如初来到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁”，听到...
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![七年下册社戏教案]( "七年下册社戏教案")
- 导读：社戏的鲁迅的小说，收录在其小说集《呐喊》中。"社"原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的"年规戏"。下面小编为大家带来七年下册社戏的教案，希望能给大家带来帮助。七年下册社戏教案教学重点看戏归来的情形，看戏次日的情形，详略叙事的恰当。...
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![八年级课文《社戏》教案范文]( "八年级课文《社戏》教案范文")
- 教学目标：一、理解主题与材料、写景与抒情的关系。二、领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三、认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学设想：一、安排四教时。二、课文的。写作年代和该文所反映的...
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![第七册赵州桥三课时教案]( "第七册赵州桥三课时教案")
- 教学目标1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。2．学会本课15个生字，理解17个词语的意思。3．能照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句话。4．知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设计在建桥史上是一个创举，是我国古代劳动人民智慧的结晶...
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![《社戏》教案(苏教版七年级教案设计)]( "《社戏》教案(苏教版七年级教案设计)")
- 课题：社戏（鲁迅）教学目标：1、通过小说故事了解美好的童年往事和劳动人民的纯朴可爱。2、学习有详有略的叙事和富有表现力的语言。学习方法：讲述、交流讨论课时计划：三课时教学过程：一、阅读序幕过去，逢年过节或农闲时候，好些地方都有请戏班子演戏的习惯。“社”原指土地神，“社戏”...
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![第16课《社戏》导学案]( "第16课《社戏》导学案")
- 第16课《社戏》导学案知识目标1．积累“惮、踱、棹、归省、行辈、撺掇、踊跃”等词语。2．揣摩品味文中关键语句的深刻含义，体会词语运用的准确生动。能力目标1．培养理清复杂结构的能力，理解景物描写对表达中心的作用，提高分析人物的能力。2．学习作者根据文章中心的需要取舍材料，安...
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![《葡萄沟》第二课时三年级教案]( "《葡萄沟》第二课时三年级教案")
- 一、复习检查上一节课我们学习了课文的生字。下面老师来检查一下，看看小朋友学得怎么样？开火车读葡萄新疆茂盛维吾尔族吐鲁番吃个够2、上一节课我们还学习了课文第一自然段，知道了葡萄沟盛产水果。特别是葡萄，非常有名。今天老师就和小朋友们一起去葡萄沟看一看葡萄是怎么样...
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![社戏课文课时教案]( "社戏课文课时教案")
- 第一课时一、创设情景，导入新课。对许多人来说，童年多时美好快乐的。我们学习过的鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》也是描写童年快乐的文章，今天我们学习的课文--鲁迅的小说《社戏》中也可以看出。1．作者简介（略）2.关于课文这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说。作品以少年时代的...
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- 教学目标：1．反复吟诵品味三峡之美。2．当堂背诵。教学重点：反复吟诵品味三峡之美。教学难点：反复吟诵品味三峡之美。教学媒体：建议使用多媒体。教学过程复备栏一、检查巩固1．指名解释重要词语的意思。自三峡七百里中（在）自非亭午夜分（如果）虽乘奔御风（动词活用作名词，奔驰的骏马）空谷传...
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![社戏第一课时教案]( "社戏第一课时教案")
- 教学目的：1、学习运用情节结构分析小说，并理解文中有详有略的写作特点。2、理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3、学习虚词的用法，识别偏正短语4、了解课文所表达的'对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学设想：1、教学重点应放在叙事的详略上，至于人物性格特点只要稍作...
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![《社戏》 第一课时的教学设计]( "《社戏》 第一课时的教学设计")
- 教学目的：一、学习运用情节结构分析小说，并理解文中有详有略的.写作特点。二、理解本文景物描写对表达中心思想的作用。三、学习虚词的用法，识别偏正短语四、了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学设想：一、教学重点应放在叙事的详略上，至于人物性格特点只要...
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![四年级第七册《颐和园》第二课时教案]( "四年级第七册《颐和园》第二课时教案")
- 教材分析1．本册第五单元教材以我国的世界文化遗产为专题，《颐和园》是义务教育标准实验教材第七册第五组的第二篇精读课文。本组共三篇课文，两篇精读课文《长城》、《颐和园》，一篇略读课文《秦兵马俑》，介绍的都是我国的“世界遗产”。《颐和园》这篇课文描述了北京颐和园的...
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![八年级下册第1课《社戏》教案范文]( "八年级下册第1课《社戏》教案范文")
- 教材分析本文节选自鲁迅《社戏》后一部分，描写了作者童年在江南水乡看“社戏”的往事，表现了对童年美好的回忆和留恋。一篇诗情画意的小说，浓郁的乡土气息、醇厚的人情，文中处处洋溢着温馨，一切都让人觉得那么和谐、那么自然，充满生趣，它所描绘的“实是作者心中理想的图景”。鲁...
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![七年级俄罗斯第一课时教案]( "七年级俄罗斯第一课时教案")
- [教学目标]能够说出俄罗斯的地理位置（纬度位置、半球位置和海陆位置。根据地图，能够分析俄罗斯的地形、河流、气候。认识自然环境对人类活动的影响。[教学重点难点]俄罗斯地理位置的特点读图分析俄罗斯的地形特点及对河流的影响。分析俄罗斯的气候特征。[教学方法]读图分析...
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![社戏分课时教案]( "社戏分课时教案")
- 教学目标：1、有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。2、揣摩文中的美词佳句，体会作者对童年生活的独特感受。3、学习小说采用白描的手法，通过人物的语言、行动来刻画人物的方法。4、体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。教学重点、难点：领会小说景...
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![七年级上册语文《社戏》教案]( "七年级上册语文《社戏》教案")
- 作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的七年级上册语文《社戏》教案，欢迎大家分享。[教学目标]1、会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语，...
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![社戏课时教案设计]( "社戏课时教案设计")
- 社戏课时教案设计[教学目标]1、会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语，品味富于表现力的语言;培养有感情地朗读课文，快速阅读课文的能力。2、理清故事的情节，学习小说围绕看社戏，记叙详略得当的方法;体会景物描写的作用,来把握作品深刻的思想意义。3、体会农家少年的淳朴善...
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![三年级教案《北京（第一课时）》的说课稿]( "三年级教案《北京（第一课时）》的说课稿")
- 众所周知，“工欲善其事，必先利其器”。运用现代教育技术是学校教育现代化的重要标志，是实施素质教育，深化教育改革，全面提高教育质量的有效途径。1996年，我校参加了小学语文“四结合”教改试验的研究，成立了专门的课题组。两年来，对运用多媒体计算机辅助语文识字教学、阅读教学作...
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![七年级下册《社戏》第三课时教案]( "七年级下册《社戏》第三课时教案")
- 本单元的作品广泛的涉及了文化生活的各个方面，本文作者以看戏串连起一连串的人和事，像一幅名俗风情画。而且本文不只有地方戏曲方面的文化知识，更反映了孩子们天真可爱的童年生活。接下来小编为你带来七年级下册《社戏》第三课时教案，希望对你有帮助。第三课时教学重点看戏归...
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![七年级《社戏》说课稿]( "七年级《社戏》说课稿")
- 作为一位优秀的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的七年级《社戏》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。七年级《社戏》说课稿1各位领导老师好!非常感谢各位领导老师在这个暑热...
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![精彩的马戏第二课时教案]( "精彩的马戏第二课时教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的精彩的马戏第二课时教案，希望能够帮助到大家。精彩的马戏第二课时教案1教学目标：1．学会本课“踩、笨、移、滚、哄、稳”6个生字，懂得“哄笑、...
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![社戏七年级语文教案]( "社戏七年级语文教案")
- 教学目标：1、体会故事情节与展示人物性格、表现中心思想的关系2、学习本文具体的叙述和景物的描写方法3、感受作者热爱自然、热爱劳动人民、向往自由美好生活的思想感情。教学重点：体会本文的中心需要课时：三课时教学过程：一、复习小说知识，着重于小说的三要素，即人物，故事情节，...
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![第七册少年聂耳三课时教案]( "第七册少年聂耳三课时教案")
- 教学目标I.学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2.能照样子，用每当总写句子。3.能概括第4、5自然段的主要意思，能背诵第5自然段。4.知道聂耳之所以成为杰出的音乐家是和他少年时代就非常喜欢音乐密切相关的，懂得勤学苦练...
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文书都
