![《夸父逐日》教学反思范文]( "《夸父逐日》教学反思范文")
- 《夸父追日》这篇神话弘扬了夸父身上体现出的奉献精神和牺牲精神。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民勇敢坚强，以及征服大自然的雄心壮志。为方便教师更好的教学，今天，小编给大家推荐夸父追日课后反思。通过教学反思，教师可以尽早发现一...
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![《夸父逐日》教学反思]( "《夸父逐日》教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编整理的《夸父逐日》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《夸父逐日》教学反思1《夸父追日》这篇著名神话选自《山海经》，讲的是夸父追赶太阳、长眠...
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![《夸父追日》教学反思]( "《夸父追日》教学反思")
- 身为一名刚到岗的教师，我们的工作之一就是课堂教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的《夸父追日》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《夸父追日》教学反思1夸父追日也是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父追...
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![夸父逐日教学反思]( "夸父逐日教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编精心整理的夸父逐日教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。夸父逐日教学反思1２０xx年５月２５日在石青小学参加了舟溪镇教育辅导站组织的“运用远程教育设备及...
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- 整个村落里面尸体橫横竖竖地布满了，迎面袭来的是一股残忍的热腾腾的气息，火烈烈的阳光给予人类的不是温暖，而是死亡。夸父是整个村落里的首领，他用自己余的一丁点体力慰问着大家，尽管是这样，但夸父也无能为力，只能眼睁睁地看着一个又一个的生命消失，他无力挽救他们。村民们都奄奄...
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- 回想这次的讲课，心中感慨颇多，既有一抹亮色，也有一丝遗憾。这一抹亮色主要体现在：1、整个课堂，我注重了引导学生从初读、解读、诵读、建构四个层面自主学习，相互探究，主要围绕“理文意、品人物、悟情理”的教学思路开展，条理清晰，教学有序，较好地达成了知识，能力，情感三维目标。2、歌...
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- 范文一从前，有位名叫夸父的巨神。他来到人间。看到这美丽的景色，很是心旷神怡。是谁孕育出这么美丽的花草树木呢?于是，夸父去问大树。请问，树先生。谁是你的母亲?大树抬起头望着这比自己还高500倍的夸父，大声地喊道：我的母亲是太阳，没有她给的阳光，我无法生长。夸父疑惑的问：太阳?...
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![《夸父逐日》教案设计]( "《夸父逐日》教案设计")
- 作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的《夸父逐日》教案设计，欢迎阅读与收藏。《夸父逐日》教案设计1教学目标:1、背诵全文，积累文言词汇。2、了解神话故事的含义及夸父形象。3、(教学...
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- 自盘古开天辟地以来，上帝统领着世界万物，对上帝的话唯命是从，唯独这太阳，死去了久位哥哥，还要听上帝的话，很不服气。便在人间时而强烈，时而微弱；时而早起，时而晚起。上帝为了把世界统治好，派个子高大、善于跑步的夸父去把太阳抓回去，并把一根手杖赐给夸父。这话一说，传播迅速，天庭的人...
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- 说实在的，在上这节课之前看了很多资料的。但上下来自我感觉并不怎么理想。所以在此作个深刻的反思，有两种观点一直我在思考：观点一：夸父是一位了不起的英雄！夸父心中的宏愿“希望太阳永远固定在天上，让大地永远充满光明”至死也未能如愿。读后让人有一种淡淡的酸楚，深深的遗憾。...
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![鲁教版六年级下册《夸父逐日》的教学反思]( "鲁教版六年级下册《夸父逐日》的教学反思")
- 本节课根据文言文教学的基本规律和学生的认知能力，安排了合理的教学设计。教学目标能切中教材的知识点，把握住教材的人文因素，很好地提升了学生的语文素养。设计中我注重：（一）学法指导，在翻译课文之前，我把“译文六步法”介绍给学生，让他们能够根据方法行之有效地翻译课文；（二）强化基...
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- 教材简析：这是一篇文言文神话故事，选自《山海经*海外北经》。讲的是巨人夸父追赶太阳，最后口渴而死，他的手杖化作桃林的故事。这篇古代神话表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神，反映了古代先民探索自然的强烈愿望和顽强的意志。选编这篇课文的目的：让学生初步接触文言文，培养学...
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![夸父逐日的教案]( "夸父逐日的教案")
- 夸父逐日的教案【使用说明与学法指导】1．先熟读课文，结合课下注释用不同的符号标注不同的文言现象，疑难问题，再研读本学案。2.认真限时（20分钟完成），规范书写，独立完成，保证学案完成质量。3.在充分预习的的基础上，认真完成导学案上的基础梳理内容，疑难处红笔做好标记。（A层牢固掌握基...
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![夸父追日的教学反思]( "夸父追日的教学反思")
- 【篇一：夸父追日教学反思】《夸父追日》的教学正在进行时，我对学生说：“学完了课文，你想对夸父说些什么？”孩子们异常兴奋，高举小手，说的清晰、流畅，童声、童趣、童稚充斥着整个课堂。有的是在感谢夸父，没有他，就没有太阳了，更没有我们这个可爱的世界，有的是赞扬夸父的不畏艰难的精神...
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![《夸父逐日》教学反思(人教版七年级教学反思)]( "《夸父逐日》教学反思(人教版七年级教学反思)")
- 《夸父逐日》教学反思广西梧州市藤县塘步一中尊敬的评委，朋友们：上午好！回想刚才的赛课，心中感慨良多，既有一抹亮色，也有一丝遗憾。这一抹亮色主要体现在：1、整个课堂，我注重了引导学生从初读、解读、诵读、建构四个层面自主学习，相互探究，主要围绕“理文意、品人物、悟情理”的教...
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- 【设计简述】(1)从内容角度：《夸父逐日》是选自《山海经》的一则经典神话故事，不管是从字面上理解还是从主题上把握都比较易懂。茅盾先生在《中国神话研究初探》一书中说：“原始人类的思想虽然简单，却喜欢去攻击那些巨大的问题，例如天地缘何而始，人类从何而来，天地之外有何物，等...
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![课文《夸父逐日》教案]( "课文《夸父逐日》教案")
- 课文《夸父逐日》教案一、导语：教师：上学期我们学过一篇神话故事是《女娲造人》。现在我们复习一下有关神话知识。投影：神话是在科学水平不发达的远古时代产生的，那时的人们无法对许多自然现象做出科学的准确的解释。但是，人类又想要探求这方面的知识，所以，只好借助于想像来解决...
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![《夸父逐日》教学反思8则]( "《夸父逐日》教学反思8则")
- 身为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《夸父逐日》教学反思8则，欢迎大家分享。《夸父逐日》教学反思8则1这篇短小的课文学习，一改之前教师讲学生记笔记的方法。...
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- 干干所赐）教学设计思路：有人说我们每个人都是逐日的夸父。他为什么这样说？［此问旨在同时解决词句及文章象征意义］→但是古代的人们是不是为了这个创造出这个神话的？［此问旨在解决古代神话的象征还原。学说众多，择日晷说等几种介绍之即可。］→这样的神话是如何被后人解读的？［此问旨在...
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![《夸父逐日》教师教学反思]( "《夸父逐日》教师教学反思")
- 《夸父逐日》教师教学反思《夸父追日》这篇著名神话选自《山海经》，讲的是夸父追赶太阳最终渴死在路上的故事。文章很短仅仅37个字。但文章内涵很丰富。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民勇敢坚强，以及征服大自然的雄心壮志。本篇神话...
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![《夸父追日》的教学反思]( "《夸父追日》的教学反思")
- 《夸父追日》的教学反思《夸父追日》这篇著名神话选自《山海经》，讲的是夸父追赶太阳最终渴死在路上的故事。文章很短仅仅37个字。但文章内涵很丰富。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民勇敢坚强，以及征服大自然的雄心壮志。本篇神话弘...
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![夸父逐日教学设计]( "夸父逐日教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的夸父逐日教学设计，欢迎阅读与收藏。夸父逐日教学设计1一、教学目标：1、知识目标：（1）掌握基本的文言字词，学会翻译课文，尽量能当...
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![《夸父逐日》的教学反思]( "《夸父逐日》的教学反思")
- 《夸父逐日》的教学反思学生交流讨论的结果，教师围绕神话的产生背景与积极意义作适当的引导，并将答案小结并板书。（这些背景是学生不太清楚的，教师有必要提一下，这有利他们解答问题。让学生自己发现问题有助于他们对课文重难点的把握。教师可适时作一些阅读指导，如让他们从人物...
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![夸父追日教学反思]( "夸父追日教学反思")
- 《夸父追日》这篇著名神话选自《山海经》，讲的是夸父追赶太阳最终渴死在路上的故事。下面是小编整理的夸父追日教学反思，欢迎来参考！夸父追日教学反思（一）：《夸父追日》是人教版三下年级的课文，这是一篇神话故事，最大的特点就是“神奇”。因此，我在设计教案时，就以“神奇”为线索，构...
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![夸父逐日教学反思三篇]( "夸父逐日教学反思三篇")
- 篇一：夸父逐日教学反思《夸父追日》这篇著名神话选自《山海经》，讲的是夸父追赶太阳最终渴死在路上的故事。文章很短仅仅37个字。但文章内涵很丰富。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民勇敢坚强，以及征服大自然的雄心壮志。本篇神话弘扬...
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