![游承天寺作文]( "游承天寺作文")
- 礼拜五，我和几个朋友来到了闽南古刹承天寺游玩，它与开元寺、崇福寺并称泉州三大丛林。脚一踏进门槛，一股浓厚的佛寺味扑面而来，引入眼帘的是一棵棵年代久远的榕树，虽然树干上有着许多皱纹，但却枝繁叶茂。早在来之前，就已查过，寺中植有榕树、柳树、龙眼树、白内叶树等二百多棵，掩映...
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![《夜游承天寺》改写]( "《夜游承天寺》改写")
- 《夜游承天寺》改写1夜深人静，明月高悬。月光穿过窗户静静地泻在屋内，一切都披上了银色。望着柔和的月光，丝丝愁绪却涌上心头，我没有丝毫睡意。不能辜负这美妙的夜晚，便欣然起行，披上紫色长衫，缓步于清虚冷月氤氲的明亮中，脚步轻而缓慢，却又多份自在流连。没过多久，承天寺映入眼帘，...
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![【精】记承天寺夜游作文]( "【精】记承天寺夜游作文")
- 在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的记承天寺夜游作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。记承天寺夜游作文1一轮圆月，...
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![记承天寺夜游ppt]( "记承天寺夜游ppt")
- 诗人苏轼将自己寄情于山水之间，是诗人对于自己人生的感慨，遗憾人生抱负无法实现。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少...
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![语文记承天寺夜游]( "语文记承天寺夜游")
- 语文记承天寺夜游是怎样的一篇散文呢?语文记承天寺夜游是著名的宋代诗人苏轼的代表作，深受人们的喜爱，如今，已经被录入语文教科书上供大家赏析。原文元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空...
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![《记承天寺夜游》]( "《记承天寺夜游》")
- 记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。注释：(1)承天寺：故址在今湖北黄冈县城南。(2)元丰六年：公元...
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- 阅读苏轼《记承天寺夜游》，回答小题(共10分)记承天寺夜游元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1、解释句中加线...
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![泉州承天寺导游词]( "泉州承天寺导游词")
- 作为一位出色的导游人员，时常会需要准备好导游词，一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。导游词要怎么写呢？下面是小编整理的泉州承天寺导游词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。泉州承天寺导游词1承天寺，又称月台寺，位于福建省泉州...
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![月洒承天寺记承天寺夜游四年级作文700字]( "月洒承天寺记承天寺夜游四年级作文700字")
- 元丰六年秋，苏轼因乌台诗案被贬黄州，由堂堂的翰林学士降到了区区一个黄州团练副史，现实的巨大落差也让他产生了巨大的心理落差。苏轼，“独以名太高”的苏轼，黯然地来到了黄州，居住在一所书院中。一段日子过去了，自己饱含笔墨和深情寄出的一封封渴望得到朋友理解和支持的书信，回信...
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- “何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”读完寥寥仅84字的《记承天寺夜游》，这句话就像一句铿锵有力的呐喊，似是想要唤醒什么。苏轼的才华自不必说。倘若按谢灵运所说的话，我认为苏轼亦可占八斗，奇才岂会比不上曹子建呢！他不仅志向远大，又有济世之才，怎么着也不会“闲着...
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![记承天寺夜游-记承天夜游文言现象]( "记承天寺夜游-记承天夜游文言现象")
- 记承天寺夜游/记承天夜游(苏轼)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。文言现象一词多义与：相与步于中庭。(跟，向。...
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- 教学目标1.知识目标：整体感知、理解文章的主要内容；理解文章中的重点词语和句子。2.能力目标：理解文章中的重点词语和句子。感受文章的思想感情。3.情感目标：欣赏《记承天寺夜游》中描写月色的句子，感受其精妙之处，结合作者在黄州的经历，揣摩作者写作本文时的心境。重点难点重点...
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- 《记承天寺夜游》中苏轼写竹柏的用意是什么?是如何描写的呢?记承天寺夜游的竹柏的作用1.月光清澈透明,洒落庭中,那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般..积水空明写月光的清澈透明,2.藻荇交横写竹柏倒影的清丽淡雅.写月光下竹柏的影子,用水草为喻,不仅与前面的月光如积水...
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- 《记承天寺夜游》是苏轼在黄州期间写的一篇散文小品，这篇短文仅用84个字就巧妙地勾画了一幅月夜景色图，用淡淡的月景诉浓浓的愁情，似从胸中自然流出，回旋激荡，烟波生色。记承天寺夜游中闲人的含义闲人有两层含义：一是指具有闲情雅致的人，二是指清闲的人，其中包含了作者抑郁不得志...
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- 那天晚上，月色如水，在庭院中汇成一条小河，银光闪闪，波光粼粼，光影透过窗户在墙角上映出一幅美丽的图画，栖息在树上的鸟，像一条条睡着了的鱼。苏轼看到了如此美景，心中十分高兴，便想和张怀民一起一同游乐，来到承天寺的庭院中，见张怀民也在接受月光的洗礼，便说道：“怀民弟，今夜的月色当真...
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![记承天寺夜游作文]( "记承天寺夜游作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的记承天寺夜游作文，希望对大...
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- 全文分三层，第一层叙事。首句即点明事件时间元丰六年十月十二日，时苏轼因乌台诗案被贬至黄州为团练副史已经四年了。这天夜里，月光照入他的房间，作者本欲就寝，怎奈被这美好的月色所迷，顿起雅兴，但想到没有同乐之人，遂动身去不远的承天寺寻张怀民。张怀民和苏轼一样，亦是被贬至黄州...
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- 整体把握这篇小品文通过写“月”创造了一个清幽宁静的艺术境界，通过写“闲”，传达了作者复杂微妙的心境。将“月”“闲”融为一体，深沈含蓄，精美传神。结构提纲欲睡——(月入)——起行——(念)——寻友——漫步——抒意(少闲)↓↓↓↓兴奋喜悦转忧、孤寂宽慰、乐极难言之情问...
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- 《记承天寺夜游》以真情实感为依托，信笔写来，起于当起，止于当止，犹如行云流水，于无技巧中见技巧，达到了一语天然万古新，豪华落尽见真纯的境界。记承天寺夜游/记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与...
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![记承天寺夜游注释]( "记承天寺夜游注释")
- 作者：苏轼原文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。注释：(1)承天寺：故址在今湖北黄冈县城南。(2)元丰六年：公元10...
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- 记承天寺夜游朝代：宋代作者：苏轼原文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。译文：元丰六年十月十二日夜晚(或公元1...
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![《记承天寺夜游》翻译]( "《记承天寺夜游》翻译")
- 记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。注释：(1)承天寺：故址在今湖北黄冈县城南。(2)元丰六年：公元...
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![记承天寺夜游]( "记承天寺夜游")
- 朝代：宋代作者：苏轼原文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。译文元丰六年十月十二日夜晚(或公元1083年十月十...
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![《承天寺夜游》扩写作文]( "《承天寺夜游》扩写作文")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的《承天寺夜游》扩写作文，欢迎大家分享。元丰六年，十月十二日夜。夜，一如既往的万籁俱寂，月亮依旧幽幽地倾听...
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- 《记承天寺夜游》从文章结构看，结句属合，就此打住。从语意上看，它包蕴丰富。原文：作者或出处：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾...
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文书都
