![《2、3乘法口诀》的教学反思]( "《2、3乘法口诀》的教学反思")
- 《2、3乘法口诀》的教学反思2、3的乘法口诀是学生在学习了5的乘法口诀的基础上进行的教学的，因此学生对乘法口诀有了初步的认识。本节课的教学取得了较好的学习效果，但也存在很多不足。先谈谈好的地方：本节课的重点是使学生熟记2、3的乘法口诀，能够比较熟练地进行乘法计算；进...
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![5的乘法口诀教学反思]( "5的乘法口诀教学反思")
- 有了1——4的乘法口诀的学习，相信孩子们对于5的乘法口诀的学习应该容易了很多。我没有采用先扶后放、循序渐进的教学方式，而是完全放手，让孩子们去研究。一班教学时我在利用例题情境图得出1个5是5，两个5是10……并观察得到坐船的人数之间的规律，于是让孩子们尝试先编出5的乘法...
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![《6的乘法口诀》教学反思]( "《6的乘法口诀》教学反思")
- 《6的乘法口诀》教学反思二年级上册数学《6的乘法口诀》教学反思这节课内容的呈现是在学生学“2—5的乘法口诀”以后。由于他们已经具有学习2—5的乘法口诀的基础，所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法算式和一句完整的口诀，意在让学生主动探索归纳出6的乘法口诀，体现...
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![《2~6的乘法口诀》教学反思]( "《2~6的乘法口诀》教学反思")
- 二年级上册利用乘法口诀解决问题.情境图是地里种了4棵玉米，每棵玉米上结了3个玉米，小熊掰走了一个，小天使提出问题“还剩几个？”三只青蛙分别想出了三种算法（1）3＋3＋3＋3＋3＋2＝11（2）3×3＋2＝11（3）4×3－1＝11这样的编排打破了以往呆板、机械、每个问题都有现成结论的思维模式，注重了算法多样化，保护学...
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![6的乘法口诀教学反思]( "6的乘法口诀教学反思")
- 作为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家整理的6的乘法口诀教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。6的乘法口诀教学反思11、这节课以学生自己编写6的乘法口...
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![《8的乘法口诀》教学反思]( "《8的乘法口诀》教学反思")
- 本课时的内容是8的乘法口诀。这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的，是学习编写口诀的开端，其地位尤为重要；通过让学生从生活实际出发，特别在编制8的乘法口诀过程中，让学生的个体探索与同桌合作有机结合，调动全体学生学习积极性。促进学生的创造精神、合作能力及合...
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![《2、3、4的乘法口诀》教学反思范文]( "《2、3、4的乘法口诀》教学反思范文")
- 本节课是在学习5的乘法口诀的基础上学习2、3、4的乘法口诀，根据学生自己已经有的知识经验，我先领着复习5的乘法口诀，说一说5口诀有几句，每相邻两句口诀相差几，为学生总结2、3、4乘法口诀做好铺垫。一、紧密联系学生的生活经验创设情境，激发兴趣。教师根据学生的特点对教材进行...
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![9的乘法口诀教学反思]( "9的乘法口诀教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家整理的9的乘法口诀教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。“9的乘法口诀”是乘法口诀教学的最后一部分内容。通过前...
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![《2-6的乘法口诀求商》教学反思]( "《2-6的乘法口诀求商》教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编收集整理的《2-6的乘法口诀求商》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《2-6的乘法口诀求商》教学反思1这一课对于学生学...
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![3的乘法口诀教学反思]( "3的乘法口诀教学反思")
- 在本节课的教学中，我始终坚持以教师的引领为主线，以学生的探究为核心，以发展学生的思维为目的，以培养学生的数学情感为契机，让学生在做数学中学数学，在学数学中用数学，在用数学中爱数学。我的整个教学活动中都体现了趣味性：因为一年级的孩子对单纯的学知识不是很感兴趣，所以我把故...
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![乘法口诀教学反思]( "乘法口诀教学反思")
- 乘法口诀教学反思今天第一节课，我给孩子讲了一节课内容是《9的乘法口诀》。这节课内容是学生在学习了1—8的乘法口诀的基础上，进一步认识乘法的意义，并形成乘法基本计算能力的基础上教学的。因此在讲本节课时大体分了三个环节：第一，激趣导入，孕育口诀。从学生喜欢的故事入手，调...
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![《5的乘法口诀》教学反思]( "《5的乘法口诀》教学反思")
- 身为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《5的乘法口诀》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《5的乘法口诀》教学反思1本节课是乘法...
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![《9的乘法口诀》教学反思]( "《9的乘法口诀》教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《9的乘法口诀》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《9的乘法口诀》教学反思19的乘法口诀是在学习1~8的乘法口诀的基础上进行教...
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![《234的乘法口诀》教学反思]( "《234的乘法口诀》教学反思")
- 本节课是在学习5的乘法口诀的基础上学习2、3、4的乘法口诀，根据学生自己已经有的知识经验，我先领着复习5的乘法口诀，说一说5口诀有几句，每相邻两句口诀相差几，为学生总结2、3、4乘法口诀做好铺垫。一、紧密联系学生的生活经验创设情境，激发兴趣。教师根据学生的特点对教材进行...
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![乘法口诀表教学反思]( "乘法口诀表教学反思")
- 反思一：乘法口诀表教学反思一晃学期已过大半，这学期教的1―9的乘法口诀已经全部新授结束，这周对所有的乘法口诀进行了有系统的梳理，学习了《乘法口诀表》感触多多，略记一二。本节课的教学重点是：在自主整理乘法口诀表的过程中，培养发现简单规律的能力。教学难点是：通过应用１－９的乘法...
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![《2、3、4的乘法口诀》教学反思]( "《2、3、4的乘法口诀》教学反思")
- 身为一位优秀的教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家整理的《2、3、4的乘法口诀》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《2、3、4的乘法口诀》教学反思篇1教学2、3、4、6的乘法口诀时，因为有了5的乘法口诀...
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![《乘法口诀表》的教学反思]( "《乘法口诀表》的教学反思")
- 身为一名刚到岗的教师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《乘法口诀表》的教学反思，希望能够帮助到大家。《乘法口诀表》的教学反思1前天上了一节整理乘法口诀公开课，感触颇多，下面简要分析如下：一、...
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![5的乘法口诀教学反思2篇]( "5的乘法口诀教学反思2篇")
- 作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的5的乘法口诀教学反思2篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。5的乘法口诀教学反思2篇1《5的乘法口诀》是在学生初步认识了乘法的基础...
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![《7的乘法口诀》教学反思]( "《7的乘法口诀》教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的《7的乘法口诀》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《7的乘法口诀》教学反思1在学习了2—6的乘法口诀的基...
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![《2-6的乘法口诀》教学反思范文]( "《2-6的乘法口诀》教学反思范文")
- 在一个多星期的日子里，孩子们接触学习了《２~６的乘法口诀》这一内容。从孩子们的反应来看，学习的兴趣是很浓厚的。在经历了乘法初步认识的学习，在不断的动手操作与练习中，乘法的意义这一教学重点和难点已经随着孩子们对乘法的逐渐熟悉而突破了。在近几天学习乘法口诀的过程中，我...
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![数学《2—5的乘法口诀》教学反思]( "数学《2—5的乘法口诀》教学反思")
- 今天这节课是一节综合应用2—5的乘法口诀解决问题的练习课，很感谢各位老师来听课，给我提了很多宝贵的意见，通过今天的听课评课活动，我有很多收获。1、在复习旧知阶段，呈现的教学卡片要由易到难，可先呈现算式卡片，再呈现口诀卡片，先呈现前半句，让学生接后半句，再呈现后半句，让学生对...
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![《2的乘法口诀》教学反思]( "《2的乘法口诀》教学反思")
- 乘法口诀是二年级数学计算方面的重要内容，是今后学习除法的基础。本节课2的乘法口诀，我从4个环节来教学。以谈话引入，然后让学生动手摆一摆，填一填，编制乘法口诀，接着让学生找规律记忆口诀，最后用乘法口诀来解决问题。本堂课的教学，我有以下的几点思考：第一，从生活中引入，唤起对学习...
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![7的乘法口诀教学反思]( "7的乘法口诀教学反思")
- “7的乘法口诀”是人教版二年级上册第六单元的内容。乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用，务必熟练掌握。“7的乘法口诀”是本单元的起始课，学生在学习7的乘法口诀之前，已经学习了1-6的口诀，对口诀的结构及意义都有所了解，但7的乘法口句数较多，记忆不太...
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![乘法口诀的教学反思]( "乘法口诀的教学反思")
- 一、让学生在生动具体的情境中学习数学。整篇设计以童话引入，创设学生感兴趣的情境，活泼、自然，迅速吸引学生的注意力，很好的调动了学生的学习积极性，激发了学生参与的欲望，使学生轻松愉快的完成学习任务。二、注意引导学生掌握学习方法。在教学过程中，老师引导学生编写口诀时注...
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![3的乘法口诀教学反思15篇]( "3的乘法口诀教学反思15篇")
- 身为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的3的乘法口诀教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。3的乘法口诀教学反思1教学2、3、4、6的乘法口诀时，因为有...
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