![人教版物理运动的描述教学设计]( "人教版物理运动的描述教学设计")
- 人教版物理运动的描述教学设计一、教学设计思路本节课的内容趣味性强，有较高的可读性，而且知识与日常生活联系比较紧密，学生易掌握，因而本节课采用探究式学习方法。在教学的组织上教师运用生活中的实例来让让学生自己来探究。本节课要明白两个名词也就是物理概念机械运动(mec...
- 13654
![认识运动物理教学设计]( "认识运动物理教学设计")
- 三维教学目标1知识与技能认识到运动的普遍性，直到物质世界是一个运动的世界。了解物质世界常见的机械运动形式。初步了解分子、原子的组成，知道微观世界也存在运动。2过程与方法通过回忆、联想生活中的大量运动，观察图片等，经历观察、认识不同运动的过程，知道研究不同物体的运...
- 16124
![运动的描述八年级物理上册教案]( "运动的描述八年级物理上册教案")
- 教学目标1、知识与技能(1)知道机械运动的概念;(2)知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物;(3)知道物体的运动和静止是相对的;2、过程与方法(1)体验物体运动和静止的相对性了;(2)在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。3、情...
- 26602
![关于动物的运动教学设计]( "关于动物的运动教学设计")
- 一、教学设计思路本课依据“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”的课程理念，探索学生在教师的引导下进行自主学习、合作学习和探究活动。提升学生在课堂上的主体地位，使课堂成为知识产生和建构的场所，是学生“做中学”的乐园,使学生真正成为学习的主人,使科学探究...
- 10566
![运动的描述的教案设计]( "运动的描述的教案设计")
- 讨论交流：以对面行驶的火车为“标准”，拍摄者所乘坐的火车相对作为“标准”的火车位置关系发生变化。（设计意图：学生的体验是理解参照物的基础。）理解记忆感受理解，深化认识（2）运动和静止的相对性【展示跟踪典例】坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图所示的对话。为什么...
- 7061
![高二物理曲线运动教学设计]( "高二物理曲线运动教学设计")
- 高二物理曲线运动教学设计【教学目标】1．知道曲线运动是一种变速运动，它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上。2．理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上。3．培养学生观察实验和分析推理的能力。4．激发学生学习兴趣，培养学生探究物理问题的习惯。【...
- 24447
![动物运动的形成教学设计]( "动物运动的形成教学设计")
- 【教学目标】一、知识目标1、观察长骨的结构，辨认骨的主要结构；解释骨的结构如何与功能相适应；2、探究骨的主要成分,阐明骨的特性和骨成分之间的关系；3、说出人体骨骼和骨骼肌的组成，描述人体躯体运动的发生；二、能力目标1、观察长骨,对照模式图辨认骨各部分结构；2、设计并实施...
- 27765
![动物的运动教学设计]( "动物的运动教学设计")
- 作为一名人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的动物的运动教学设计，希望能够帮助到大家。动物的运动教学设计1一、教学设计思路本课依据“面向全体学生，提高生物科学素...
- 14333
![观察描述矿物教学设计]( "观察描述矿物教学设计")
- 教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是关于观察描述矿物教学设计的内容，欢迎阅读！一、教学目标：1、经历对矿物颜色和条痕的观察和描述的过程，学生获取一些常见矿物的颜色、条痕的基本知识。2、经历矿物互相刻划及用指甲、铜钥匙...
- 6562
![运动的动物六年级教学设计]( "运动的动物六年级教学设计")
- 教学背景分析教学内容：本课的学习主题依然是“运动”，与上节课属于同一单元，也是其学习内容的延续。鸢飞鱼跃，骏马奔腾，大自然里总能见到动物矫健的身影，展示着其独特的运动魅力和完美的灵活性。动物们丰富多姿的运动造型，是美术表现的极好素材。无论是平面的绘画还是立体的造型...
- 25480
![初二物理运动和静止教学计划设计]( "初二物理运动和静止教学计划设计")
- 课程标准对本内容的要求：1、能提出探索活动的大致思路，能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能用简单器材做简单的模拟;能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。2、喜欢大胆想象，乐于探求未知，对未知的事物能保持旺盛的求知欲;尊重证据;注重运用合作的方式展开探究活动。...
- 15463
![《物体的运动》教学设计]( "《物体的运动》教学设计")
- 教学设想：本课是苏教版《科学》教材四年级下册《物体的运动》单元的第四课。其教学目标主要为：△过程与方法对问题能够提出自身的假设，并能够搜集数据来验证自身的假设。△知识与技能1．能够自身动手做一个摆。2、进一步认识科学探究的过程与方法。3、知道影响摆快慢的因素。...
- 13178
![物理曲线运动教学设计]( "物理曲线运动教学设计")
- 作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的物理曲线运动教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。物理曲线运动教学设计篇1一、教材分析本节教材主要有两个...
- 32428
![关于生物动物运动教学设计]( "关于生物动物运动教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的生物动物运动教学设计，欢迎阅读与收藏。生物动物运动教学设计11、教学内容人教版《义务教育课程标...
- 10302
![《动物的运动方式》的教学设计]( "《动物的运动方式》的教学设计")
- 教学背景分析：动物的运动方式是在学生学习完鱼类、爬行动物、两栖动物等动物基础上的一课，是给动物分类的另外一种方式，相同种类的动物可能有不同的运动方式，比如鲸鱼、蝙蝠、猎豹都是哺乳动物，运动方式却不一样；不同种类的动物也有相同的运动方式，比如龟和蜈蚣都是爬行，袋鼠和青...
- 6808
![《平抛物体的运动》物理教案设计]( "《平抛物体的运动》物理教案设计")
- 高一物理教案《平抛物体的运动》教学设计教学目标知识目标1、知道只受重力作用，以一定的初速度水平抛出的运动，是平抛运动．了解平抛运动的定义及特点，它是本节的基础内容．2、复习曲线运动的条件，理解平抛运动是匀变速曲线运动，使学生理解匀变速运动不一定是直线运动，还可以是曲线...
- 19427
![初一物理《运动的描述》教案]( "初一物理《运动的描述》教案")
- 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编收集整理的初一物理《运动的描述》教案，希望对您有所帮助!一、设计思想：本小节的教学内容分为：机械运动的概念、参照物、运动的相对性，三个部分。这三个部分中，机械运动的概念较为...
- 30196
![物理《改变物体运动状态》教学设计]( "物理《改变物体运动状态》教学设计")
- 教学重点：力是产生加速度的原因；质量是惯性大小的量度。教学难点：质量是惯性大小的量度。示例：一、力是产生加速度的原因1、速度是描述物体运动状态的物理量。2、物体的运动状态变化注意：象物体做沿同一直线的往复运动，或沿曲线转弯等运动时，只要其速度方向变化，物体的运动状态就...
- 26962
![高一物理《曲线运动》的教学设计]( "高一物理《曲线运动》的教学设计")
- 高一物理《曲线运动》的教学设计教学目标知识目标1、知道曲线运动是一种变速运动，它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上．2、理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上．能力目标培养学生观察实验和分析推理的能力．情感目标激发学生学习兴趣，培养学生...
- 17785
![高中物理运动的描述教案]( "高中物理运动的描述教案")
- 课程学习目标目标解读1．理解描述物体(质点)运动的基本概念．2．合理地选择匀变速直线运动规律解决实际问题，努力寻找解决问题的最佳方案．3．掌握构建物理模型解题、巧选参考系解题、逆向思维法解题和运用图象解题等方法．4．正确辨识图象，理解图象含义，能根据图象获取有关运动的信息．5．能...
- 24750
![物理运动快慢的描述优质课的教案]( "物理运动快慢的描述优质课的教案")
- 教学目标知识目标1、理解平均速度的概念：【方案二】1、给出如图所示的甲、乙两辆汽车做匀速直线情况，请同学观察它们的特点．2、引导同学思考与讨论：（1）如何向别人介绍这两个的运动？谁运动得更快？（2）只比较两车的位移，或只比较两车的运动时间，能知道哪辆车运动底快吗？为什么？（3）引导：在介绍...
- 32655
![高一物理《平抛运动》教学设计]( "高一物理《平抛运动》教学设计")
- 一、教材分析（一）教材简介这节课要探究的内容比较丰富，在运动的合成与分解的基础上，给出了什么叫平抛运动，提出了探究的问题：探究平抛运动的特点。探究的过程既有实验现象的观察。又有分析、推理的过程，还将实验现象与分析、推理结合起来，探究出平抛运动在水平方向和竖直方向的运...
- 23129
![高中物理必修课《运动快慢的描述速度》的教学设计]( "高中物理必修课《运动快慢的描述速度》的教学设计")
- 高中物理必修课《运动快慢的描述速度》的教学设计本课【知识目标】1．理解速度的概念，知道速度是表示物体运动快慢的物理量，知道速度的定义。2．知道速度是矢量，知道速度的单位、符号和读法。了解生活实际中的某些直线运动的速度大小数据。3．理解平均速度的概念，知道平均速度的定...
- 9028
![高中物理 描述交变电流的物理量教案设计]( "高中物理 描述交变电流的物理量教案设计")
- 一、预习目标1、知道描述交变电流的相关物理量2、知道物理量之间的关系二、预习内容表征交变电流的物理量1、瞬时值：正弦交流电瞬时值的表达式为：电压瞬时值：（）电流瞬时值：（）2、最大值：交流电的最大值反映的是交流电大小的变化范围，当线圈平面与磁力线平行时，交流电动势最大值：（Em＝NBS...
- 25808
![八年级生物动物的运动教学设计]( "八年级生物动物的运动教学设计")
- 1.教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书》生物学八年级上册第五单元第二章第一节。2.教材分析2.1教材分析本节内容与原教材相比有较大的变化，教学有一定的难度。在教学中，教师应依据课程标准，抓住重点，借用多媒体手段，从而激发学生的兴趣，使学生较好地理解教学内容，完成...
- 21798
文书都
