![学生优秀作文：我的琵琶生涯]( "学生优秀作文：我的琵琶生涯")
- 谈起我的琵琶“生涯”已有五年了，如果你问我怎样才能弹出动听的曲子，答案就两个字——坚持。记得刚上小学不久，学校举行经典诵读比赛，由我的音乐老师配乐。我第一次听到音乐老师那优美的琵琶琴声就被打动了，时而清脆，时而浑厚；时而欢快，时而悲伤。正如白居易所写“大弦嘈嘈如急雨...
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![我和琵琶交朋友优秀作文500字]( "我和琵琶交朋友优秀作文500字")
- 我有一个朋友，它不能动，不会说话，却能成为我倾诉的对象。这个朋友是谁呢？它就是我的乐器——琵琶。它又不是个人，你怎么能找它诉说呢？你又是怎么和它成为朋友呢？想知道就继续往下看吧！我刚刚认识它时，只有七岁。我母亲告诉我：“这个乐器叫琵琶，你好好和老师学习。”从此，我开始尝试着...
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![琵琶引 / 琵琶行]( "琵琶引 / 琵琶行")
- 原文：元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲，曲罢悯然。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有...
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![《琵琶行》优秀教学设计]( "《琵琶行》优秀教学设计")
- 一、基本设计指导思想根据《普通高中语文课程标准（实验）》课程理念的基本要求，文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感和审美创造的能力。《琵琶行》是一篇情感充沛的美文，通...
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![琵琶行优秀教学设计]( "琵琶行优秀教学设计")
- 优秀的教学设计有助于提高学生的学习的兴趣，对于教学至关重要。下面是小编分享的琵琶行优秀教学设计，欢迎大家阅读。第一篇：琵琶行优秀教学设计教学目的1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。3.认识封建社会造成...
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![琵琶行优秀教学设计精选]( "琵琶行优秀教学设计精选")
- 【教学目标】1、培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。2、学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联想和想象能力。【教学重点】1、掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。2、通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情，把握意境。【教学过程】第一课...
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![《琵琶行》课文优秀赏析]( "《琵琶行》课文优秀赏析")
- 这是一首抒情性很浓的长篇叙事诗。全诗结构上可分为五部分，分别用精练的语言概括为下列五幅图画：第一幅：江头夜送客图。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟交待了故事发生的时间、地点和景物，渲染了一种悲凉情景。举酒欲饮无管弦醉不成欢惨将别，一个惨字点出了凄凉环境。最后借江边...
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![琵琶行中学的优秀教案]( "琵琶行中学的优秀教案")
- 琵琶行这首诗的主旨是同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，把主旨融入教学设计中更方便同学们的理解。琵琶行的优秀教学设计知识目标：品味诗歌意境，把握作者的思想感情。学习描写音乐的方法，领悟作者的艺术特色。理清全文脉络，分析结构特点。能力目标：培养学生透过人物的行动、语言，理...
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![优秀学生作文：我的习武生涯]( "优秀学生作文：我的习武生涯")
- 看着妈妈我想到了一个办法，连忙把装着食物的面盆拿起来，把东西倒在一边，拿着面盆飞快地向水龙头跑去!""可我喉咙干的咽不下东西。我的习武生涯作文今年的春天，没了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”童趣，没了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗情，没了。900字作文我套上一件...
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![琵琶行优秀教案详细]( "琵琶行优秀教案详细")
- 《琵琶行》写音乐，意不在写音乐而在写人，在慨叹琵琶女身世的凄凉和抒发自己的不满。教学目标：1、欣赏并学习本诗运用形象比喻描写音乐的语言艺术和侧面烘托的表现手法。2、培养学明确整体感知课文的能力，培养学明确立足文本运用想象分析鉴赏诗歌的能力。3、培养学明确的艺术...
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![我的明星生涯小学生优秀作文]( "我的明星生涯小学生优秀作文")
- 这次语文第一单元测试，我破天荒考了100分，还加了10分！上课时，张老师特意表扬了我。同学们“哇哇”地惊叹着，目光齐刷刷地投向我，好像我是从外星来的。虽然我的作文也发表过两三篇，不过不是第一个，而且发表的人多了，也显不出我。但这回可是全班唯一一个100分啊！我知道自己出名了，成了...
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![《琵琶行》的优秀教案5篇]( "《琵琶行》的优秀教案5篇")
- 引导语：一篇好的教案能使学生们更容易学习好该篇课文,以下是小编整理好的《琵琶行》的优秀教案，欢迎大家阅读参考！《琵琶行》的优秀教案篇1教学目的1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。3．认识封建社会造成琵琶...
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![我的琵琶作文]( "我的琵琶作文")
- 我的路是由自己走，可是走的好不好却是汗水说了算。慢慢地走过这路，这路充满着欢乐和无尽的痛苦......学琵琶的`路并不太长，只有两年多，但很艰难，因为我有过想放弃。九岁开始学习时，别的同学都是小琴，只有我是大琴。音质很好，而我比较认真，所以当时我是班中弹得最好的。可后来，随着...
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![《琵琶行》生字注音]( "《琵琶行》生字注音")
- 生字注音：湓浦(pén)铮(zhēng)倡女(chāng)贾人(gǔ)悯然(mǐn)憔悴(qiáocuù)徙(xǐ)谪(zhé)浔阳(xún)荻花(dí)管弦(xián)声声思(sì)六么(yāo)嘈(cáo)舫(fǎng)钿头(diàn)敛容(liǎn)虾蟆(h&aacu...
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![优秀的《琵琶行》教学设计]( "优秀的《琵琶行》教学设计")
- 【总体思路】本设计是问题式，由三个问题组成。即：1、谁解琵琶声;2、谁解青衫泪;3、谁解风物意。【实施步骤】1、谁解琵琶声：提问：读了本诗，我们恐怕更多的是对琵琶女的命运掬一把同情泪。确实，琵琶女的命运令世人感叹。但是，我们是否能够从琵琶曲调的起伏变化中，捕捉到琵琶女情感...
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![我爱弹琵琶-学琵琶的经历作文800字]( "我爱弹琵琶-学琵琶的经历作文800字")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我爱弹琵琶-学琵琶的经历作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。“浔阳江头夜送客，枫叶荻花...
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![我的教师生涯中学生优秀作文]( "我的教师生涯中学生优秀作文")
- 有人说过：“老师是一支红烛，点燃了自己，照亮了自己！”不是有歌中这样唱到：“小时侯，我以为你很美丽……长大后，我就成为了你！”曾经多么向往当一名老师，站在讲台上，威风凛凛！长大后，我就成了你——老师！邻居小妹妹的“老师”小时侯，望着幼儿园的老师们成天带领着小朋友们唱歌、做游戏，好...
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![琵琶行并序优秀教案]( "琵琶行并序优秀教案")
- 琵琶行里诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤;再加上朋友一别，更感孤寂难耐。以下是小编为大家推荐的琵琶行并序优秀教案，希望能帮到大家，更多精彩内容可浏览()。教学目的1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现...
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![《琵琶行》的详细优秀教案]( "《琵琶行》的详细优秀教案")
- 一篇好的教案能使学生们更容易学习好该篇课文，以下是YJBYS小编为大家整理的《琵琶行》的优秀教案，供大家参考。《琵琶行》的优秀教案【教学目标】1、培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。2、学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联想和想象能力。【教学...
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![琵琶行优秀教案]( "琵琶行优秀教案")
- 作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的琵琶行优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。琵琶行优秀教案1一、教学目标知识与技能——学习诗歌对琵琶声的描摹技巧，欣赏描写音乐的...
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![《琵琶行》的优秀教案范文]( "《琵琶行》的优秀教案范文")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的《琵琶行》的优秀教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《琵琶行》的教案1教学目的：1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音...
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![琵琶树,琵琶果小学作文500字]( "琵琶树,琵琶果小学作文500字")
- 每当夏日将春天逐出天空时，我就乖乖地在阳光下享受“日光浴”，贪婪的吸收着日光的精华，可谁知，在这烈日之下，贪婪的可不止我一个。身为一棵琵琶树，我站立在柏油路的两旁，已经好多年了。一些路人不时地跳跃起来，一伸手，触了一下枝头，一颗果实便会躺在他们的手中，不但他们有了些成就感...
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![琵琶行琵琶女]( "琵琶行琵琶女")
- 《琵琶行》此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，以下是小编整理的文中琵琶女的身世概括，供大家了解其中的凄苦。《琵琶行》中的琵琶女简介乐天居士白居易在其被贬到浔阳城(今...
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![《琵琶行》琵琶女的形象]( "《琵琶行》琵琶女的形象")
- 导语：白居易《琵琶行》中的琵琶女,有人认为她是一个留恋灯红酒绿渴望奢靡生活的女子,是不值得同情的;也有人说商人经商是正当的,稍有别离就耐不住寂寞,便梦啼妆泪红阑干，但还有人说,琵琶女是一个受玩弄的弱女子,应该同情。琵琶女的形象《琵琶行》的序和正文第三段都交代了...
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![我和琵琶的故事小学生作文]( "我和琵琶的故事小学生作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我和琵琶的故事小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的.朋友。我从小就和琵琶结下了不解之缘，我对琵琶有着...
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