![冰冷的谎言作文]( "冰冷的谎言作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的冰冷的谎言作文，仅供参考，欢迎大家阅读。你永远不会成功！不！我会向你证明，我一定...
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![冰冷的近义词]( "冰冷的近义词")
- 词语解释：[拼音][bīnglěng][释义]很冷冰冷近义词：严寒，冰凉，酷寒近义词造句：1、夏日骄阳似火，小河的水却依然清澈明静，冰凉彻骨。白天，孩子们在水中嬉水。夜晚，草丛中各种各样的虫叫声和流水声，组成了美妙的乐曲。2、我喜欢这雨，并不想打伞。感受这雨的冰凉，令我神清气爽。小草舒展...
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- 在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的冰冷的`阳光作文，仅供参考，欢迎大家阅读。呼呼。已临近冬天了，不知不觉，风就大了，灌进衣襟里，冷不丁打了个寒颤。我拉...
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![“冰冷”的夏天作文]( "“冰冷”的夏天作文")
- 唉，好久都没有看见紫铃了。我只看见每天一大群人围在小河边，捕捉青蛙。他们拎着捕获到的一麻袋青蛙，眼睛里闪着贪婪的目光……又是一年夏。夏天，是我们的季节。我和姐妹们手拉手坐在荷叶妈妈肩上，憧憬着夏天的种种，可是，今年的夏天却让我们大失所望……夏初。不知道为什么，今年的...
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![谎言？谎言！谎言……作文]( "谎言？谎言！谎言……作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的谎言？谎言！谎言……作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。每年考分下来的时候，都是几家欢乐几家愁吧。当脸色阴沉的妈妈从...
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![冷冰冰的解释及造句]( "冷冰冰的解释及造句")
- 冷冰冰拼音【注音】：lengbingbing冷冰冰解释【意思】：（～的）（１）形容不热情或不温和：～的脸色。（２）形容物体很冷。冷冰冰造句：1、他对她冷冰冰的。2、他那张毫无表情的面孔给人一种冷冰冰严厉的感觉。3、这种不顾及子孙福利的态度，和对这种轻率行为的后果的无动于衷，只会让我们的地球变成一...
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- ●活动目标：1、知道冰的特性，并通过操作活动，了解冰和水之间的不同点和关系2、引导幼儿对事物的特征进行大胆的描述，提高语言表达能力3、激发幼儿探索水变化的兴趣●活动资源：1、每人1小块冰，半碗水2、几盆热水3、抹布●活动过程：1、组织幼儿操作，感知冰的特性师：今天汤老师请来了...
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![冰冷中的温暖作文]( "冰冷中的温暖作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的冰冷中的温暖作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。如闲逛似的，我漫步在街头。虽然艳阳高照，但人们的脸上却只有冷漠，使我感觉到一...
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![冰冷的高三的作文]( "冰冷的高三的作文")
- 五月，南国的夏天，炎炎的夏日。这个季节，注定是我们高三学子孤注一掷的季节。还剩不到一个月，高考。X市一中理科重点班。教室里的空气似乎被抽干了，让我的每一次呼吸都显得那么沉重。教室后面黑板上，红色的距高考30天显得格外刺眼。三天前J告诉我他要走了，他爸给他迁了户口，去西南...
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![作文：“冰冷”的夏天]( "作文：“冰冷”的夏天")
- 又是一年夏。夏天，是我们的季节。我和姐妹们手拉手坐在荷叶妈妈肩上，憧憬着夏天的种种，可是，今年的夏天却让我们大失所望……夏初。不知道为什么，今年的夏天很热。听紫铃（我的好朋友青蛙）说，那是因为人类污染环境而造成臭氧层空洞、温室效应……我不懂什么是臭氧层空洞，也不知什么...
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![冷冷的冰教学反思]( "冷冷的冰教学反思")
- 随着天气慢慢地变冷，我们的主题活动已进入了《冬天来了》。冬天谩天的雪花，到处白茫茫的一片美景是幼儿所向往的，尤其是玩雪、打雪仗等更是如今的孩子最爱。记得当前几天的那场大雪，纷纷飘扬的时候，我看到孩子们眼中流露出的是欣喜的目光，发出的是兴奋的欢叫。但由于现在的气候...
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![《冷冷的冰》教学反思]( "《冷冷的冰》教学反思")
- 随着天气慢慢地变冷，我们的主题活动已进入了《冬天来了》。冬天谩天的雪花，到处白茫茫的一片美景是幼儿所向往的，尤其是玩雪、打雪仗等更是如今的孩子最爱。记得当前几天的那场大雪，纷纷飘扬的时候，我看到孩子们眼中流露出的是欣喜的目光，发出的是兴奋的欢叫。但由于现在的气候...
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![冰冷的脚美文]( "冰冷的脚美文")
- 一到冬天，他的脚就很冷，需要用热水袋捂着，但到了后半夜，水温凉了，他的脚便成了冰棍儿似的。可是，她不怕。只要他的脚一靠近她，她便咯咯笑起来，说：“好凉啊！”可是她不会躲开，她用她的脚靠近他，慢慢捂着。有一段时间，他开始值晚班，晚上回来总是凌晨了，他带着逼人的寒气钻入温暖的被窝，一下...
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![冰冷的爱作文1200字]( "冰冷的爱作文1200字")
- 母亲的爱如冬日的阳光，母亲的爱如三月的春水，母亲的爱如甜甜的蜜糖赞美母亲的句子多得数不胜数。在人们看来母爱就是温暖的代名词，但以前，我眼中的母爱，是冰冷的。我妈妈从来都和别家的妈妈不一样。别家的孩子一有点小小的不舒服，他们的妈妈就就像出了大事一样，关心个不停。而我...
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![冰冰冷冷阴雨天作文]( "冰冰冷冷阴雨天作文")
- 在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的冰冰冷冷阴雨天作文，仅供参考，大家一起来看看吧。一场秋雨一场寒，最近却已经好几场秋雨了。今天早起因去县城参加...
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![作文：雪，冰冷的灵魂]( "作文：雪，冰冷的灵魂")
- 安静的放开，没有了彼此的心跳声，错过了开口，缄默的等候。冰冷的位置彼此置换了角度，却因为现实，撕裂开彼此的红线。雪落的夜，失陷的缺口流满了冰冷的银河。离开得太快，没了温暖的剪影，没有渐渐放开的拥抱。从这一秒开始相信，逃避不是翻过的书页；不是离开的飞鸟，渐近的雪吞没了初开的...
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![《冷冷的冰》教案]( "《冷冷的冰》教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的《冷冷的冰》教案，欢迎大家分享。《冷冷的冰》教案1活动目标：1、对观察冰块有兴趣。2、乐于将自己的发现告诉大家。3、学习用...
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![小班科学冷冷的冰教案]( "小班科学冷冷的冰教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的小班科学冷冷的冰教案，希望能够帮助到大家。小班科学冷冷的冰教案1活动目标：1.感知冰的各种特性。2.尝试利用工具积极探索，感受探索的乐趣。3...
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![冰冷的记忆作文]( "冰冷的记忆作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的冰冷的记忆作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。冰冷的记忆作文1一直在斜阳的背后守侯，把纤细的记忆瘦成五月的垂柳，...
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![冬天的冰冷-散文]( "冬天的冰冷-散文")
- 伫立远望，又一岁的年头已经开始，我披上了弱蔻的外衣，背负起沉重的包袱，又将上阵，去繁华的尘世中找寻自己寄托着希望的基地。寒冬的雨雪淅淅沥沥，好像是在溶雪，雨点儿敲打我家门前的铁皮大棚上，像是豆子在咯嗒咯嗒撞击，窗外的鞭炮声和车辆鸣笛声此起彼伏，这声倒让我有些许后怕。前日...
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![大班科学冷冷的冰]( "大班科学冷冷的冰")
- 活动目标：1、感知冰的特征，知道冰块是水变的，冰又能变成水，并能用语言表达。2、有探索冰变化的兴趣。活动准备：冰块、毛巾、热水、大盆子、冰花、纸活动过程：一、激发兴趣1、（出示冰）你们看、这是什么？请你猜一猜这块冰是从那里来的？（冰箱）冰箱里的冰是从那里来的？小结：水遇到冷会变成...
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![中班科学教案冷冷的冰]( "中班科学教案冷冷的冰")
- 作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的中班科学教案冷冷的冰，希望对大家有所帮助。中班科学教案冷冷的冰1活动目标1、知道冰的特性，并通过操作活动，了解冰和水之...
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![冷冰冰词语]( "冷冰冰词语")
- 【冷冰冰的拼音】：ｌěｎɡｂīｎɡｂīｎɡ【冷冰冰的意思】：形容态度不热情或物体温度很低。【冷冰冰的近义词】：冷丝丝冷飕飕冷冰冰造句1、他冷冰冰地笑了几声。2、银行家的声音变得冷冰冰的。3、人人都能感到她的冷冰冰的口气。4、她现在看见他变得神色冷冰冰的`。5、她接受赞美的方...
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![冰冷的冬天作文]( "冰冷的冬天作文")
- “快看，外面下雪了！”小灵通的短信提示音把我从梦乡中惊醒，揉揉睡意浓浓的眼睛，不耐烦的翻着。看到‘雪’这个字眼，我睡意全无，只披了件睡衣就来到了窗边，真的下雪了！自贡居然下雪了，关于雪的记忆我只听大人说过xx年有一场雪，今天可是我有生以来见到的第一场雪，虽然地上也没有积雪，但...
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![冷冷的冰中班教案]( "冷冷的冰中班教案")
- ●活动目标：1、知道冰的特性，并通过操作活动，了解冰和水之间的不同点和关系2、引导幼儿对事物的特征进行大胆的描述，提高语言表达能力3、激发幼儿探索水变化的兴趣●活动资源：1每人1小块冰，半碗水2几盆热水3抹布●活动过程：1组织幼儿操作，感知冰的特性师：今天汤老师请来了冰森林的...
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