- 《师说》想必很多朋友都学过,那么,下面是小编给大家分享的《师说》的教案模板,供大家阅读参考。《师说》的教案模板1一、教学目标(一)树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。(二)掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词;学习“之、其”...
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- 淮州中学高一语文组集体备课教案师说教学目标1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。3.积累文言知识,掌握实词“传、师、从”,虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法,区别古今异义词语。4.树立尊师重教的思想,培养谦虚...
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- 作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的高一《师说》教学教案,希望能够帮助到大家。《师说》课文原文古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而...
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- 《师说》是一篇非常重要的语文课文,下面就是小编为您收集整理的师说三课时教案的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!师说三课时教案教学目标:1、认识从师的重要意义。树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。2、学习正反对比的论证方法。3、...
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- 师说韩愈教学目标:1、了解有关“说”的文体特点、创作风格。2、理解文中的多义词,解释它们在具体语境中的意义和用法。3、掌握文中名词、形容词的意动用法,能解释具体语境中意动词的含义。4、区分课文中的古今异义词,理解它们的古今义。5、领会课文正反对比、破立结合的论证...
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- 一、教学目标:1、准确、流利地朗读课文。2、正确译讲课文。3、背诵课文。二、教学程序:师:今天我们共同学习《师说》,本节课的教学目标是(小黑板出示):1、准确、流利地朗读课文。2、正确译讲课文。3、背诵课文。师:我们先来完成第一个任务,课前已经布置大家进行了预习,所以先检查一...
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- 教学目的:一、树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。二、掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词;学习“之、其”两个文言虚词;学习、复习本文其他文言虚实词;熟记受(授)、不(否)两个通假字。三、学习名词、形容词的意动用法。四、学习正...
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- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的师说教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。师说教案篇1小班活动:动物的影子执教:太阳花幼稚园黄贤设计意图:我们都知道,动物是孩子们...
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- 师说【教学目的】理解:本文所论述的老师的作用,从师的重要性,端正学习态度。鉴赏:认识本文中反映的作者的封建思想,从而逐步培养批判继承古代文化遗产的能力。(难点)本文运用正反对比论证、反复论证加强说服力的写法。积累:学习并掌握“传”、“师”、“从”等多义词,以及部分名词...
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- 拟定好教案能有效开展教学工作,提高教学效率。下面就是小编整理的师说教案教案,一起来看一下吧。一、教学目标(一)树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。(二)掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词;学习“之、其”两个文言虚词;学习、...
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- 作者:曹德山《师说》教案[教学目标]1、认识从师的重要意义。2、领会课文正反对比、破立结合的论证方法。3、掌握重要字词及文言现象,背诵全文。[教学重点]1、理解文中的多义词,解释它们在具体语境中的意义和用法。2、掌握文中名词、形容词的意动用法,能解释具体语境中意动词...
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- 《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥。教学目标1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2.学习借鉴本...
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- 教学目标:1、认识从师的重要意义。树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。2、学习正反对比的论证方法。3、掌握有关“说”的文体知识。4、掌握重要字词及古今异义词,背诵全文。教学重难点:1、理解文中的多义词,解释它们在具体语境中的意义和用法。2、掌握文中名词、形容词的...
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- 随着社交网络和信息技术的飞速发展,越来越多人喜欢在闲暇时发布说说,用以分享自己的喜怒哀乐。还在苦苦寻找个性、独特的说说吗?下面是小编精心整理的教师节说说贺卡文案,仅供参考,欢迎大家阅读。教师节说说贺卡文案11、师恩重如山,学生不敢忘,借您的节日送上一份祝福,祝福您身体...
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- 教学目标1、了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2、学习借鉴本文正反对比的论证方法。3、积累文言知识,掌握实词“传、师、从”,虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法,区别古今异义词语。4、树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。教学重点和难点...
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- 一、教学目标:1、了解作者、背景及文体。2、疏通文章,理清思路。二、课时:3课时。第一课时:(一)组织教学。(二)检查作业(背诵《滕王阁序》)。(三)导入新课。1、板书课题。2、作者简介:韩愈,字退之,世称“韩昌黎”(祖籍河北昌黎),与柳宗元倡导“古文运动”。又称“韩吏部”(晚年担任吏部侍郎)...
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- 《师说》教案13〖必修一〗〖原创〗《师说》教学设计〖作者/会员名〗扶摇仙子1234师说教学目标:1、学生通过探讨认识从师的重要意义。2、领会课文正反对比、破立结合的论证方法。3、掌握重要字词及文言现象,背诵全文。教学重点:1、理解文中的多义词,解释它们在具体语境中的意...
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- 师说的教案设计1教学目标1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。3.积累文言知识,掌握实词“传、师、从”,虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法,区别古今异义词语。4.树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。教学重...
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- 《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。下面大家就随小编一起去看看相关的教案吧!一、教学设计《师说》是个传统篇目,也是韩愈散文中一篇重要的论说文,文章论述了从事学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋...
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- 教学目的1.学习有“破”有“立”的写法。2.体会“说”这种体裁笔锋犀利的特点。3.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。教学设想一、教学重点和难点。本文第2段既是教学重点,又是教学难点。从全篇布局来看,作者先“立”(第1段)后“破”(第2段),“立”是为了“破”;“破...
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- 《师说》教案一教学目标:1、疏通文章字词,了解文章大意。2、树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。3、学习正反对比的论证方法。教学重点:1、联系当时特殊的时代背景理解“耻学于师”的原因。2、学习本文采用正反对比的论证方法的强大的论证力量。教学思路:朗读课文——...
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- 作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编整理的《师说》说课稿教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《师说》说课稿教案1一、说大纲、考纲...
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- 作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的师说微格教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。一、教学目标(一)树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。掌握、积累“师...
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- 《师说》教案教学目标:1、了解作者、背景及文体2、疏通文章,理清思路课时:3第一课时一、组织教学二、检查作业(背诵《滕王阁序》)三、导入新课1、板书课题2、作者简介:韩愈,字退之,世称“韩昌黎”(祖籍河北昌黎),与柳宗元倡导“古文运动”。又称“韩吏部”(晚年担任吏部侍郎)又称“韩...
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- 作为一名教师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的《师说》高中教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。《师说》高中教案教学目标:1、疏通文章字词,了解文章大意。2、树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。3...
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