![妙用生物教学小诗歌]( "妙用生物教学小诗歌")
- 适当运用小诗歌辅助生物课教学，可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，突出教学重点和难点，提高课堂教学效率，在美的享受中使学生思维得到启迪。１．新课导入诗教学设计中，新课的导语至关重要。有时运用小诗导入新课，既可导出本课的主要教学内容，又能在新课一开始就集中学生的注意力，牵引...
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![美妙的春诗歌]( "美妙的春诗歌")
- 如果你是一株小草或一朵野花你会不会在春天来的时候很从容归燕衔来第一声问候裹在睡袍里的慵懒没有在意偏移的阳光渐渐靠近窗口既使有一个冬季的准备当夜的温柔让步于鸟鸣的晨曦我们依然是手忙脚乱似乎在拥她入怀似乎在步步错过春，一直让我们措手不及可否在这阳光明媚的日...
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![妙恋诗歌]( "妙恋诗歌")
- 小小的果粒，小小的瓶，小小的果粒瓶中游。小小的我，望着小小的瓶，思绪千里。草莓味的牛奶，酸酸的，草莓味的果粒，软软的，草莓味的孩子，青春活力，笑颜如花！这个夏天，伴着妙恋，我们一起徜徉，一起欢笑，一起玩闹。妙恋，一线牵，让我们留下青春，美好的回忆。还记得童年的味道，酸酸的，甜甜的，还伴有软软...
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![《教师颂》小学生诗歌]( "《教师颂》小学生诗歌")
- 在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，以下是小编帮大家整理的《教师颂》小学生诗歌，欢迎阅读与收藏。《教师颂》小学生诗歌1教师颂老师，您是吐丝的蚕，从不...
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![小学生诗歌演讲诗歌]( "小学生诗歌演讲诗歌")
- 1.假如风是有颜色的我觉得春天的风是绿色的。吹醒了正在睡梦中的小草，吹绿了树木的嫩芽，吹回了正在南方冬眠的候鸟。这是一阵万物复苏的风。假如风是有颜色的，我觉得夏天的风是红色的。吹红了火辣辣的太阳，吹红了小朋友的脸颊，唤醒了满池塘的荷花。这是一阵炙热的风。假如风是...
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![童话妙语诗歌]( "童话妙语诗歌")
- 天国的嫁衣梦中的婚礼一切都是那么惬意王子和公主只不过想尝试而已穿玻璃鞋的灰姑娘虽然从没听过她歌唱但是在童话书上她美丽的身影似乎在为我们歌唱白雪公主的毒苹果我从来没有尝过那么小的一个苹果居然让王子和公主燃起了爱火童话的世界真是奇妙可是又那么难懂啊呀呀童...
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![诗歌的美妙心情]( "诗歌的美妙心情")
- 是啊，面对诗歌和自我精神的寄托永远在字里行间浸透了一缕缕的酸甜苦辣涩永远在演绎着社会当中每一个人和人之间的真善美丑恶永远在五颜六色的缤纷天地里交恋着荣辱是非与得失在一个个的承载里负重了心灵的'点滴感应让我和你都在那洁白的稿纸上填写爱恨的符号从此，我们一起...
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![童年小诗小学生诗歌]( "童年小诗小学生诗歌")
- 我想在万紫千红的春天里，我想变成一颗绿油油的小草。瞧见蔚蓝的天空，闻到小花的芬芳，感受阳光的温暖。我在蓝天下成长，多舒适！在绿树成荫的夏天里，我想成为一只活泼可爱的小鸟，看着孩子们在戏水，溅起水花，瞧到大圆盘似的荷叶托着荷花，听见知了在歌唱。我自由地飞翔，多快乐！在天高气爽...
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![小学生教师节诗歌]( "小学生教师节诗歌")
- 老师,一个千年流传下来的职业,勿忘恩师,一个亘古不变的话题。对于老师的的辛苦培育和辛勤付出,作为莘莘学子的.我们,更加要加以歌颂和赞美。下面是小编帮大家整理的小学生教师节诗歌，希望能够帮助到大家。又逢教师节，寄上我们一份诚挚的祝福。愿您拥有更健康、快乐与幸福的...
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![小学生诗歌（通用13首）]( "小学生诗歌（通用13首）")
- 诗歌，有着中华人民千百年的历史，在文学上有着崇高的地位。下面是小编收集整理的小学生诗歌（通用13首），希望对您有所帮助！小学生诗歌1《老师的微笑》老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口...
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![奇思妙想的诗歌]( "奇思妙想的诗歌")
- 光这四只脚的猫唱着戏谑的味道褪了毛的老鼠尸骨寂静的躺在街角女主人的扫帚上又插满了鸡毛颓然的月光与地面形成诡异的角度“吱啦啦”的城门仿佛在狂笑“孩子啊，快快入睡吧。”祖母轻拍着孩子的臂膀碧绿的'瞳孔泛着幽兰的光远处城镇的姬昌放了把火城外漫天遍野的火光荒郊...
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![妙用小诗歌巧教生物学]( "妙用小诗歌巧教生物学")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家整理的妙用小诗歌巧教生物学，仅供参考，欢迎大家阅读。牐犑实痹擞...
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![生物化学的诗歌]( "生物化学的诗歌")
- 在现实生活或工作学习中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，以下是小编整理的生物化学的诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。1、序像，被岁月拽走的黑发一样三羧酸循环早已长...
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![奇妙的诗歌]( "奇妙的诗歌")
- 奇妙的诗歌1在神的天空里天是亮的地是硬的天上的星星是美的天上的流星是飘逸的地的湖泊是天蓝的地的极光是五彩缤纷的而且人是好的你是快乐的我是忧愁的他是酸辛的而那个我的妈妈勤劳的爸爸是辛苦的爷爷是慈祥的奶奶是可亲的哥哥是坚强的.妹妹是可爱的那么多的世界是怎样...
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![小小的礼物诗歌]( "小小的礼物诗歌")
- 有一份，小小的礼物我要把它送给你那是我的一点小小心意常年在外的你见她不易有一份，小小的礼物我要把它献给你懂你身居他乡心系故里更懂得同窗情是一生谊有一份，小小的礼物我要把它送给你创造一个传递友情的奇迹留下一个千里相思的`回忆有一份，小小的礼物我要把它献给你希望...
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![小学生诗歌]( "小学生诗歌")
- 小学生诗歌1听——那是春天的风如丝绸般轻轻拂过融了白雪,化了坚冰我徘徊在熟悉的街道泪花伴着雨丝纷纷洒洒在月下的一潭我看到了您的脸还是过去的您脸上却多了几丝担忧我的雅典娜——妈远远眺望夕阳下的您如一棵苍松风雨大作着,雷电咆哮着漫天的冰雨冻结了夕阳这棵松仍...
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![奇妙诗歌]( "奇妙诗歌")
- 在神的天空里天是亮的地是硬的天上的星星是美的'天上的流星是飘逸的地的湖泊是天蓝的地的极光是五彩缤纷的而且人是好的你是快乐的我是忧愁的他是酸辛的而那个我的妈妈勤劳的爸爸是辛苦的爷爷是慈祥的奶奶是可亲的哥哥是坚强的妹妹是可爱的那么多的世界是怎样的呢？我告诉...
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![妙明真心诗歌]( "妙明真心诗歌")
- 我是一株无名的小草身上跨过无数双急匆匆的大脚真不知人们一个个为何如此心焦人,活着就好将喜悦常挂眉梢死亡也休想触动我分毫常快乐就好让这颗心始终逍遥哪管它明天是否有雨雪冰雹朋友有你就好虽没有华丽的辞藻却总有你默默的关照能知足就好莫要比人家妻儿老小将所有的...
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![妙音荷神的诗歌]( "妙音荷神的诗歌")
- 佳人害羞的摇桨只为寻找答案高唱“东边日出西边雨”总是得不到心中的所想傻孩子心中的才子啊更是想从你身上知道“道是无晴却有晴”没有人愿意捅破窗户纸就这么错过了吗？荷叶轻轻啼泪芙蓉花儿也嚎啕大哭睡莲气愤悲惨地昏过去为这对懦弱的等待“我喜欢你”的有情人可惜可惜...
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![小学生庆教师节诗歌]( "小学生庆教师节诗歌")
- 老师是明灯，如果没有您为我们照亮道路，我们就只能再黑暗中摸索。小学生庆教师节诗歌一老师的节日，今天又来到。老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好!人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍...
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![生物教学中的妙语妙用教学反思]( "生物教学中的妙语妙用教学反思")
- 在生物教学中巧妙地辅以一些与生物知识有关的妙语，往往对激发学生的学习兴趣和提高课堂教学效益能起到妙不可言的作用。下面就简单列举几例在生物教学的妙语妙用。（1）诗词在生物课堂中适当穿插运用，可为学生创造出一种诗情画意般的教学情境，这不仅能活跃课堂气氛，而且可陶冶学...
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![奇妙的花仙诗歌]( "奇妙的花仙诗歌")
- 当我走进香味扑鼻的花园，各色各样的鲜花靓着笑脸。在刚拍过的相机图集里面，其中有一张让我非常喜欢。是无意中的一张珍贵宝典，一位少女站靠在花的旁边。在这姹紫嫣红的芳菲中间，她像一位清新脱俗的花仙。她貌若天仙神形奇美娇灿，长着圆月般的鲜嫩粉脸蛋。小酒窝对称在脸颊的`...
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![小诗歌在生物课教学中的辅助运用]( "小诗歌在生物课教学中的辅助运用")
- 适当运用小诗歌辅助生物课教学，可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，突出教学重点和难点，提高课堂教学效率，在美的享受中使学生思维得到启迪，妙用小诗歌巧教生物学论文。１．新课导入诗教学设计中，新课的导语至关重要。有时运用小诗导入新课，既可导出本课的主要教学内容，又能在新课一开...
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![浅尝诗歌妙句]( "浅尝诗歌妙句")
- 文章千古事，得失寸心知。作者皆殊列，名声岂浪垂.......不敢要佳句，愁来赋别离。——杜甫《偶题》诗歌，是人生起落的写照，是一时压抑的释放，是喧嚣过后的感慨，是方寸之间的流离。不必以家国天下的包裹，使之束之高阁，特意让其变得苍白而厚重。他是人性的体现，是鲜活且具有灵性的。沧...
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![小学生教师节的诗歌]( "小学生教师节的诗歌")
- 小学生教师节的诗歌您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘...
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文书都
