![there are的用法总结]( "there are的用法总结")
- Thereareotherfactorsoverandabovethosewehavediscussed.除了我们所讨论的.之外，还有其他因素。Thereareboundtobechangeswhenthenewsystemisintroduced.引进新系统后一定会发生变化。Therearenosignificantdifferencesbetweenthetwogroupsofstudents.这两组学生没有明显...
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- 例句：Howcantherebethingsassuch?哪会有这种事？Mustn'ttherebeamistake?那肯定会有错误吗？Musttherebeone"her"?一定得有个“她”吗？...
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![英语六上《How Many Are There ?》教学反思]( "英语六上《How Many Are There ?》教学反思")
- 学生在三年多的英语学习中，已经积累掌握了好多的英语单词，会用英语说简单的句子，已具备了基本的听、说、读、写的能力，并且对可数名词的单复数这一语法知识有了一定的了解。因而使本节课的教学减少了一定的负担，教师教学的重点只需对知识进行整理归类，使之有条有理，让学生懂得可...
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![Unit 2l How many boats are there?]( "Unit 2l How many boats are there?")
- 初中英语教案Unit2lHowmanyboatsarethere?一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生能巩固在上一个单元中所到的There+be句型及各种句式，较为熟练地运用这个句型去从不同角度提问，并能做正确应答。二、教学重点与难点1)句型:l)Istherea…/Arethereany…?2)Howmanyhousesaret...
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![《How many pens are there?》教学反思范文]( "《How many pens are there?》教学反思范文")
- 在本节课的教学中，我始终坚持“以学生为与主体，教师为主导”的方针，利用直观教具和课件，设计各种各样有趣的小组游戏活动，使学生人人参与，提高学生的学习兴趣。而且在语音、语调方面善于变化以表情以吸引学生的注意力，活跃学生思维。突出学生之间的合作与交流。让学生自己当小老...
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![Unit 21 How many boats are there]( "Unit 21 How many boats are there")
- 参考教案Unit21Howmanyboatsarethere?一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生能巩固在上一个单元中所到的There+be句型及各种句式，能较为熟练地运用这个句型去从不同角度提问，并能做正确应答。二、教学重点与难点1．句型：1)Istherea…/Arethereany…?2)Howmanyhousesarethere...
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![《How many months are there in a year》教学反思]( "《How many months are there in a year》教学反思")
- 1、本节课利用多媒体教学，充分调动了学生学习积极性，让学生在快乐、轻松的环境中充分掌握所学知识。学生对有关季节、月份的单词已牢固掌握，并能运用所学词汇进行自由对话。同时，掌握如何提问一年有多少个月，多少个季节，并做出回答。2、本节课充分体现了多媒体教学的直观优势，从...
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![Unit 21 How many boats are there 第八十一课]( "Unit 21 How many boats are there 第八十一课")
- 参考教案第八十一课LessonEighty-one一、教学内容1．词汇(略)。2．句型：Istherea…?Yes,thereis./No,thereisn't.二、教具录音机；几件学习用具(如铅笔盒等)；教室内其他实物；一张挂图(内容与第81课插图相同)。三、课堂教学设计1．值日生报告。2．教师重复第79课教案中步骤4(参阅第79...
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![there的用法]( "there的用法")
- 1、there的释义adv.表示存在或发生;在那里;到那里;往那里;存在的;现有的;可得到的;int.(表示因说中某事而感到满意或表示烦恼)你瞧，好啦，得啦;2、there的`用法一、用作副词Hehasahousethereandacottagenearthesea.他在那里有一所房子,在海边还有一个小屋。Hedrovequicklyin...
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- Thereareotherfactorsoverandabovethosewehavediscussed.除了我们所讨论的之外，还有其他因素。Thereareboundtobechangeswhenthenewsystemisintroduced.引进新系统后一定会发生变化。Therearenosignificantdifferencesbetweenthetwogroupsofstudents.这两组学生没有明显差...
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![五年级上册《There are enough》教学反思]( "五年级上册《There are enough》教学反思")
- 我认为，小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠说说唱唱玩玩。因为培养兴趣主要是为学习英语，游戏应成为小学生学习英语语言知识的手段。因此，我们在激发学生对学科的兴趣的过程，不能只停留在课堂表面的.“活”，“乐”，“玩”中。我们注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不...
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- are和is的区别可以用于第一人称、第二人称、第三人称；is只用于第三人称。可以用于单数、复数；is只用于单数。系动词系动词be的一般现在时有三种形式，即：am，is，are。am是be动词的第一人称单数现在时；is是be动词的`第三人称单数现在时；are是be动词的第二人称单数和所有人称复数的现...
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![there be的用法总结]( "there be的用法总结")
- Willtherebemoredamagingaftershocks?是否将会发生更多的破坏性的`余震？Withtherelease,willtherebeasimplerinstall?这个版本是否会有一个简单一些的安装？ButlettherebeSpacesinyourtogetherness.但在聚守中你们要保留空间。...
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![How many are there第四课时教学反思]( "How many are there第四课时教学反思")
- 学习英语语音教学，它的任务不是让小学生学些语音理论，而是教会小学生运用英语语音的基本知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养学生的英语语感以及对听、说的感性认识。语音教学是英语教学的起点与关键，是培养学生自学能力的根本方法。语音教学一直是困扰我校老师的一个问题...
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![there be句型的用法总结]( "there be句型的用法总结")
- Couldtherebeanonnecessatingcauses.可能有一个不必须的原因。Willtherebemoredamagingaftershocks?是否将会发生更多的破坏性的余震？Withtherelease,willtherebeasimplerinstall?这个版本是否会有一个简单一些的安装？...
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![高中英语作文：Why there are traffic jams]( "高中英语作文：Why there are traffic jams")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的.思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的高中英语作文：Whytherearetrafficjams，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。Aswegrowup,wecanseemore...
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- be动词的.用法：be动词包括am、is、are三个词，常在一般现在时中出现，am、is用于主语表单数概念的句中，第一人称单数I配合am来用，常见句型“Iam+…”；第三人称单数He、She、It配合is使用，常见句型“She/He/Itis+…”，主语是you除外。1、Iamtenyearsold.我十岁了。2、Iamaboy.我是个...
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![Unit 21 How many boats are there 第八十三课]( "Unit 21 How many boats are there 第八十三课")
- 参考教案第八十三课LessonEighty-three一、教学内容1．词汇(略)。2．复习前两课所学句型。二、教具录音机。三、课堂教学设计1．借助教室内实物(包括学生数、男孩数、女孩数等)仿照第82课二、三部分与学生进行问答练习。这次可由同学在前面来提问，其他同学回答。2．打开书，学生看图...
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- 例句：Thereareseveralconjectures.有几种推测。TherearetwocodesforLondon.伦敦有两个电话区号。Therearenoabsoluterules.没有绝对的准则。...
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![《How many squares are there》说课稿]( "《How many squares are there》说课稿")
- 首先，让我对这节课的教学内容进行分析。本课的内容是以谈论数学图形以及数数为主，主要要学习１~10的数词、Howmany问答句句型。本节课的内容比较多，难度也比较大，学生容易把theyare和thereare的用法混淆，一节常规课往往比较枯燥，难以调动学生学习的积极性，也很难高质量地完成教学...
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![there seem to be用法及例句]( "there seem to be用法及例句")
- 引证用法不同1、thereseemtobe：seem的`基本意思是“好像”“似乎”，指根据某迹象按照自己的主观印象、看法作出的主观判断或个人推断，虽然有一定的根据，但并不一定是事实。2、thereseemstobe：seem表示“感觉”时可接“tobe+名词或形容词”、介词短语、动词不定式、现在分词、...
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![《There are too many books on the desk》的教学反思]( "《There are too many books on the desk》的教学反思")
- 首先，老师的教学魅力----激情。.老师上课是否激情，对调动学生的积极性有着重要的作用。学生的兴趣是由老师的抑扬顿挫的语调和夸张的'动作唤起。同时老师的表扬也有举足轻重的作用。我这节课的基调此起彼伏，语音语调抑扬顿挫。对于学生的回答也及时给予表扬，评价。调动学生...
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- 例句：Bylaw,youareachilduntilyouare18.按照法律规定，18岁之前是未成年人。Areyouvegetarian?你只吃素食吗？Salesarebooming.销售量在激增。...
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![《How many people are there in your family》教学反思]( "《How many people are there in your family》教学反思")
- 《Howmanypeoplearethereinyourfamily》教学反思1.师生、生生，人机多重互动，出色实现了听说课任务，达成度高在本课中，信息技术与课堂整合层次深，教师挖掘信息技术的工具性：提供建构信息来源、支架资源，信息处理加工工具、认知工具、表达工具交流工具、展示工具等角色，充分体现了...
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![《There are too many books on the desk.》教学反思]( "《There are too many books on the desk.》教学反思")
- 如果这堂课一开始，我没有表扬他们，是批评他们，甚至委婉一点说“你们可不能这样来欺骗老师”或“你们这样做能算自己的本事吗？”试想，接下来的课堂效果会是怎样呢？课后我反复琢磨，其实，学生在一开始讨论如何记忆时就已经开始动脑去思索如何用英语表明自己的观点。在看完录像后，他们...
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