![《坐井观天》说课稿（通用5篇）]( "《坐井观天》说课稿（通用5篇）")
- 作为一位优秀的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，认真拟定说课稿，说课稿应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《坐井观天》说课稿（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《坐井观天》说课稿1一、说教材《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十三课。这是一篇寓...
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![《坐井观天》说课稿]( "《坐井观天》说课稿")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到说课稿，认真拟定说课稿，那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《坐井观天》说课稿，希望对大家有所帮助。《坐井观天》说课稿1一、教材编排意图《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十三课...
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![《坐井观天》的说课稿]( "《坐井观天》的说课稿")
- 一、说教材《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的，《坐井观天》位于本单元四篇课文中的第三篇，上承《捞月亮》、《狐狸和乌鸦》下跟《小马...
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![坐井观天的优秀说课稿]( "坐井观天的优秀说课稿")
- 一、教材编排意图《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十三课。这是一篇寓言故事，通过青蛙和小鸟对天的大小争论，故事告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的，要像小鸟站得高，看问题，认识事物才全面。十三课之前，我们已经学过两篇寓言，因此...
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- 我今天说课的题目是人教版二年级上册第十三课《坐井观天》。“坐井观天”是个家喻户晓的寓言故事。故事内容浅显易懂，但要挖掘深含其中的寓意，对孩子们来说却有一定的难度。在这一课时中，我带着学生从读中悟，悟中读，反复品读青蛙和小鸟的对话，又利用简单的小实验，让故事深含的寓...
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![坐井观天说课稿课件]( "坐井观天说课稿课件")
- 一个优秀的课件，采用的形式其产生的效果应该是高于传统教材的，也就是说，如果连传统教材的效果都没有达到，那也就没有必要做成课件了。下面小编为大家带来，仅供参考，希望能够帮到大家。坐井观天说课稿课件一、说教材《坐井观天》这是一则寓言故事，课文通过生动有趣的对话，给孩子们...
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- 一、说教学目标：1、知识与技能目标：（1）巩固已学生字。着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。（2）有感情的朗读课文，练习分角色读课文。2、过程与方法目标：（1）通过本课的学习，培养学生的想象力和独立阅读能力。（2）让学生通过多种形式的朗读理解寓意。3、情感态度与...
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![《坐井观天》优秀说课稿]( "《坐井观天》优秀说课稿")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编精心整理的《坐井观天》优秀说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《坐井观天》优秀说课稿1这篇讲读课文是一则寓言，讲的是青...
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![坐井观天说课课件]( "坐井观天说课课件")
- 二年级语文上册课文《坐井观天》，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。以下是专门为你收集整理的坐井观天说课课件，供参考阅读！【教学目标】1、认识3个生字。会写8个字。2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。3、发挥想象，初步理解寓意。【教学重点】1、规...
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- 坐井观天意思指坐在井里看天，用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。以下是小编整理的说课稿，希望对大家有帮助！人教版《坐井观天》说课稿1一、说教学目标：1、知识与技能目标：（1）巩固已学生字。着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。（2）有感情的朗读课文，练习...
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![《坐井观天》的说课稿范文]( "《坐井观天》的说课稿范文")
- 一、说教材《坐井观天》这是一则寓言故事，课文通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事，文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论阐明了一个深刻的道理，看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。课文短小精悍，图文对应，青蛙和小鸟的对话浅...
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![坐井观天课文说课稿]( "坐井观天课文说课稿")
- 一，说教材《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的，《坐井观天》位于本单元四篇课文中的第三篇，上承《捞月亮》，《狐狸和乌鸦》下跟《小马过河...
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- 教学目标：1、学会生字“沿、际、信”。2、学习课文，初步理解成语的寓意，指导有感情地朗读课文。3、引导想象，练习说话。教学重、难点：有感情朗读课文，理解寓意，说话练习。教学用具：多媒体课件、幻灯、纸筒。教学过程：一、揭题，解题，学习生字。1、同学们，成语是个大王国，这个王国里有耍...
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![坐井观天说课稿范文]( "坐井观天说课稿范文")
- 一、说教材《坐井观天》是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的，《坐井观天》位于本单元四篇课文中的第三篇。它处于由知识的学习向知识的运用转化的过渡位置，因此，它是本单元从感性认识上升到理性认识阶段中的'...
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![《坐井观天》说课稿模板]( "《坐井观天》说课稿模板")
- 我今天说课的题目是人教版二年级上册第十三课《坐井观天》。“坐井观天”是个家喻户晓的寓言故事。故事内容浅显易懂，但要挖掘深含其中的寓意，对孩子们来说却有一定的难度。在这一课时中，我带着学生从读中悟，悟中读，反复品读青蛙和小鸟的对话，又利用简单的小实验，让故事深含的寓...
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- 学内容：九年义务教育六年制小学语文第三册第六单元，第十九课。教材分析：本课讲述了一只小鸟和一只青蛙对于天有多大而展开的一组对话。通过这个寓言故事向我们揭示了这样一个道理：不要像青蛙这样目光狭小、自以为是，而应该像小鸟一样见多识广，知识丰富。（一）教学目的根据《全日制...
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![《坐井观天》说课稿范文]( "《坐井观天》说课稿范文")
- 一、说教材《坐井观天》这是一则寓言故事，课文通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事，通过青蛙和小鸟对天的大小的争论阐明了一个深刻的道理，看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。课文短小精悍，图文对应，青蛙和小鸟的对话浅显易...
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- 作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小学语文说课稿《坐井观天》，欢迎大家分享。一、说教材《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元...
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![坐井观天说课稿]( "坐井观天说课稿")
- 《坐井观天》是一则寓言故事，讽刺了眼界狭小又自以为是的人。下面给大家分享坐井观天的说课稿范文，欢迎借鉴！坐井观天说课稿1一、说教材《坐井观天》是部编教材二年级上册第五单元的第一篇文章，本单元围绕“思维方法”主题编排，故事内容浅显，寓意深刻。本文是一则寓言故事，根据...
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![坐井观天说课稿分析]( "坐井观天说课稿分析")
- 一，说教材《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的，《坐井观天》位于本单元四篇课文中的第三篇，上承《捞月亮》，《狐狸和乌鸦》下跟《小马过河...
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![《坐井观天》课文说课稿]( "《坐井观天》课文说课稿")
- 一、说教材《坐井观天》是义务教育课程标准实验教科书语文第三册第四组第十三课。本文是一篇非常有趣的寓言。它以短小、简单、浅显的故事表达了一个深刻的道理。小鸟从天上飞来，说天很大；青蛙坐在井底，说天很小。课文有七个自然段。第一段讲青蛙和小鸟所在的不同地方，交待了...
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![二年级《坐井观天》说课稿]( "二年级《坐井观天》说课稿")
- 一、说教材《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十三课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们不要像青蛙这样目光狭小，还自以为是。《坐井观天》位于本单元四篇课文中的第一篇，对于后续课文的学习起着很大的引领作用。教学目标：根据...
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![坐井观天的说课稿课件]( "坐井观天的说课稿课件")
- 《坐井观天》是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的，下面是小编为大家收集整理的坐井观天的说课稿课件，欢迎阅读。坐井观天的说课稿课件一,说教材《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十...
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![坐井观天的说课稿范文]( "坐井观天的说课稿范文")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家收集的坐井观天的说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。坐井观天的说课稿1一、说教材《坐井观天》是一篇寓言故事，讲的是青...
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![课文《坐井观天》说课稿]( "课文《坐井观天》说课稿")
- 一、说教材《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的，《坐井观天》位于本单元四篇课文中的第三篇，上承《捞月亮》、《狐狸和乌鸦》下跟《小马...
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