![关于识字教学的论文]( "关于识字教学的论文")
- 识字教学是语文教学的基础，识字教学的质量直接关系到学生的整体发展。因此，提高识字教学质量已经成为语文教学改革的一个重点。识字教学是小学语文教学的重要内容，也是教学的难点。为了完成这一目标，我们的教学不仅要培养孩子们的识字兴趣，还要教给他们识字方法，培养识字能力。...
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![识字乐教学论文]( "识字乐教学论文")
- 摘要：《义务教育语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主体”，“语文教学应激发学生的学习兴趣”。低年级语文教学的重点就是识字，其量的高低也反映了教师的教学水平。如何在教学中让学生尽快、牢固的掌握所学知识，实现由“学会”到“会学”的转变，并获得生字学习的主动权和高...
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![认识土地教学论文1500字]( "认识土地教学论文1500字")
- 尽管人类有着悠久的土地利用史，但对土地的科学认识，则是近几十年来的事。本世纪中叶以来，随着世界资本主义的迅速发展，许多国家为适应农业、工业、交通运输、旅游、休憩和军事的需要，对土地开展了广泛而系统的研究，诸如土地资源考察、土地清查、土地类型研究、土地质量评价、土...
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![小学语文识字教学探索论文]( "小学语文识字教学探索论文")
- 【摘要】教育是国家发展之大计，做好教育工作是每一名教师的职责。尤其是在课程改革以来，素质教育的提出，对小学语文教学提出了更高的要求。小学语文教材不仅具有一定的人文性，还充满了童真童趣，但是将素材的内容变得有趣是需要教师对学生引导的。作为小学语文教学中非常重要的...
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![试论小学识字教学1000字论文]( "试论小学识字教学1000字论文")
- 识字教学是小学语文教学的重要环节，它是阅读和作文的基础。21世纪是信息社会，而获取信息最主要的途径是阅读。要想大量阅读，必须做到大量识字。而面对如此大的识字量，低年级小学生怎样才能做到认得快、不遗忘？实践证明，一切知识都来源于生活。而在生活中学习生字，巩固生字是最好...
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![浅谈低年级识字的教学论文]( "浅谈低年级识字的教学论文")
- 识字是低年级语文教学的重点，为了实现“多认少写，提前阅读”的目标，新教材加大了识字量。要想从根本上解决学生识字问题，必须培养学生的识字能力，引导学生掌握汉字规律。我借鉴他人并总结了自己在教学中一些识字方法，努力营造出一种自由、协作、创新的课堂情景，寓教于乐，收到了较...
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![小学识字教学论文]( "小学识字教学论文")
- 导语：当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。下面由小编为大家整理的小学识字教学论文，希望可以帮助到大家！语文是一门基础学科，具人文性和工具性相统一特点，学习语言，发展思维，陶冶思想情操是它的任务。培养学生正确理解和运用祖国语言...
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![小学识字写字教学论文]( "小学识字写字教学论文")
- 论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，下面是关于小学识字写字教学论文的内容，欢迎阅读！识字写字教育在我国教育史上历来占有重要地位，人们甚至把孩子受教育说成“去识字”，可见识字的内涵之丰富。《语文新课程标准》明确指出：“识字写字是阅读和写作的...
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![论文：教师的学识魅力]( "论文：教师的学识魅力")
- 请看，这是一位高校学生的大作：屈指算来，已经做了两个月的新生，新生的感觉似乎已经被时间洗得发白，对大学生活的憧憬变成现实的课程一节节的流逝，新生们在逐渐溶入大学生活的同时，也渐渐体会出一些大学生活的真谛。以鄙人集两个月的功力分析，教师、教授的水平大体可分为三等，能让学...
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![识字教学的现状与教学对策论文]( "识字教学的现状与教学对策论文")
- 吕叔湘先生１９７８年在《语文教学中两个迫切问题》中说：１０年时间，２７００多课时，用来学习本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事？又说：少数语文水平较好的学生，你要问他经验，异口同声说是得益于课外看书。吕先生的话与识字教学关系很密切：一是本国语文不过关，首先是指识字教学不过关；二是好学生得益...
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![有关小学识字教学的优秀论文]( "有关小学识字教学的优秀论文")
- 写字练习带动手、腕部精细运动，不仅对学生手、腕部小肌肉群发育起促进作用,而且有利于大脑的视觉言语区、运动言语区、听觉言语区之间联系发展，也有利于大、小脑协调发展。这可谓以手“巧”促心“灵”。写美观的字，包含着审美的因素，是审美教育的一个重要方面。学生感受了多...
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![小学识字教学的翻转论文]( "小学识字教学的翻转论文")
- 小学识字教学的“翻转”我所任教的学校是一所乡镇中心校，生源较为复杂，有来自农村的，有来自乡镇的，也有来自异地的，还有好几个是留守儿童，由爷爷或奶奶照看着。学生的智力水平高低不一，家长的文化素质参差不齐，可想而知，教师的教学难度有多大，尤其是家长的辅导就存在很大的问题了。...
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![识字教学的相关论文]( "识字教学的相关论文")
- 识字是我们低年级的语文教学基础，也是十分重要的一个组成。我们一定要重视语文教学中最基础的东西。下面是小编整理收集的识字教学的相关论文，欢迎阅读参考！识字教学浅谈作者/王晓琼【摘要】万丈高楼平地起，识字教学是语文教学中的基础，怎样进行识字教学最有效呢？笔者认为：兴趣...
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![教低年级识字的教学论文]( "教低年级识字的教学论文")
- 对于低年级学生，拼音刚刚结束，识字教学对学生来说是一种新的课型，需要培养的习惯、教授的方法、各种能力以及对待识字的态度等等都有待老师去传授，让人感觉要教授给学生的东西特别多；同时识字教学又是低年段的重点，有教学经验的老师都会把握好识字的起始阶段，一步步引领学生达到...
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![一年级语文识字教学论文]( "一年级语文识字教学论文")
- 导语：识字是低年级教学的重点内容。培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务；激发学生学习中国汉字的兴趣，是教师教学的重要使命。一年级语文识字教学论文一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”、“多...
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![趣味识字五法-教学论文]( "趣味识字五法-教学论文")
- 《语文课程标准》明确指出："识字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。"笔者在低年级识字教学实践...
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![赏识教学论文]( "赏识教学论文")
- 1混凝土材料质量控制1.1水的质量要求在土木混凝土拌制和养护中，未经处理的工业废水，污水及沼泽水不能使用，对钢筋混凝土及预应力混凝土工程不允许使用海水。拌制混凝土用水还应符合下表要求。1.2水泥的质量控制水泥品种按用途和性能分为：通用水泥、专用水泥及特种水泥。土木...
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![低年级小学识字教学论文]( "低年级小学识字教学论文")
- 导语：人的一生当中，小学阶段的识字量是最大的，大约要学会常用汉字2500个左右。要求能读准字音，认清字形，了解字义，并能正确地书写运用。下面由小编为您整理出的低年级小学识字教学论文内容，一起来看看吧。【摘要】：《义务教育语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主体”，“语文教...
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![识字教学要让学生感受识字的有效性论文]( "识字教学要让学生感受识字的有效性论文")
- 语文新课标在第一学段的阶段目标中对识字有这样一个要求：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。人教版课程标准实验教科书在编排上充分考虑了学生的年龄特点，认知特点，生理心理特点，体现多认少写的原则，把认字和学习汉语拼音，学习儿歌韵文以及学生生活紧密相连，其目的就是要激发学生喜...
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![浅谈识字教学论文]( "浅谈识字教学论文")
- 小学语文识字教学的起点，也是启蒙教育的开端，识字能力是学习的基础，然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字，教师要有意识地激发他们的识字爱好，拓展识字途径，教给孩子识字方法，培养识字能力。如果孩子知道掌握汉字的重要性，并对识字产生积极...
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![识字教学的论文]( "识字教学的论文")
- 新课标在课程实施方面把改变学生的学习方式作为语文教学改革的重心和突破口，明确指出学生是“学习和发展的主体”“语文学习的主人”，语文教学应“注重培养学生自主学习的意识和习惯”，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。就识字教学而言，小学各阶段的课程目标中均对学生的...
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![识字教学论文]( "识字教学论文")
- 识字教学论文的写法是怎么样的呢，想了解的朋友一起去看看小编为你整理的识字教学论文范文吧，仅供参考！【摘要】万丈高楼平地起，识字教学是语文教学中的基础，怎样进行识字教学最有效呢？笔者认为：兴趣识字法、联系生活法、突破难点法、融入艺体法、同伴互助法等不仅使课堂生的活泼...
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![我的识字教学观-论文]( "我的识字教学观-论文")
- 南京师范大学附属小学斯霞识字是阅读和作文的基础。识字教学的质量直接关系到语文教学的质量，关系到学生掌握语言文字这一工具促进其他各门知识的学习质量。研究识字教学，探求出既减轻学生负担又提高识字质量的更科学、更艺术、更符合儿童接受能力的识字教学途径，实在很有必...
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![浅谈识字教学的点滴论文]( "浅谈识字教学的点滴论文")
- 【摘要】识字能力是学习能力的基础，是培养语文综合素养的前提和保障，是学习和掌握文化科学知识的必要手段。它还有助于提高学生的审美情趣，培养对祖国语言文字的热爱之情。近几年，我国进行了教材改革，在实施新课程的过程中，识字写字教学仍然是小学语文教学中重要的内容。【关键...
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![语文论文小学识字教学心得]( "语文论文小学识字教学心得")
- 中国汉字承载着6000多年来的中华文明，是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。在几千年的发展历程中她以顽强鲜活的生命力,在求变求新中始终保持着自己的表意文字特点。如何让这一瑰宝得以传承呢？这里我想可以套用一句“识字应从娃娃抓起”。对于处于黄金教育阶段的6岁孩童其意...
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