- 不蔓不枝这个汉语成语出自宋代周敦颐所创作的《爱莲说》，同学们对于《爱莲说》这篇文言文应该很熟悉，在语文学科中属于必背篇目，周敦颐在《爱莲说》中提到：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”...
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![蔓蔓那片荔枝林诗歌欣赏]( "蔓蔓那片荔枝林诗歌欣赏")
- 谁剪去了那片葳蕤的荔枝林？在岁河里遗失的那篇赞美你的文章。再无力回天对你记忆的悸动，寤怀着你散落的花瓣，叶蔓，翳翳的山峦啊！林表结茧着的晶莹的露珠，是否愿同挂一个蓝天之下，为什么我感觉不到你的伫立？忆往昔之中窒息着的哕叹，像囚笼，烦躁的反复工作的人们如拉磨杵作之牛，指甲缝...
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![茎蔓散文]( "茎蔓散文")
- 一1902年阴历四月，我的祖母降生在一个普通农家里。这一年开始，意味着我们家将像世上更多的家族一样，因为一个人的呈世而萌芽初发。似乎触到某个按钮，家族中的孩子因她无意的开启，像被解禁的精灵，开始频繁降临人世。不长的几年里，祖母就拥有了六个弟弟，八个妹妹。也就是说自她出生...
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![读《爬上豆蔓看自己》有感]( "读《爬上豆蔓看自己》有感")
- 当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的读《爬上豆蔓看自己》有感，欢迎阅读与收藏。读《爬上豆蔓看自己》有感120xx年下学期末，幼儿园为了提升教师的专业成长，为每位老师派发了两本专业...
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![爬上豆蔓看自己读后感]( "爬上豆蔓看自己读后感")
- 当仔细品读一部作品后，相信大家的收获肯定不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编整理的爬上豆蔓看自己读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《爬上豆蔓看自己》是幼儿教师专业成长丛书之一，是一本充满感性色彩又令人深思的一线幼儿教师...
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![蔓延出春天阅读以及答案]( "蔓延出春天阅读以及答案")
- 蔓延出春天（15分）⑴一位小学老师撰文论证教师常怀感恩心态的重要性。他骄傲地宣称，他本人就是一个对自己职业怀有深深感恩之情的人。他说，他的家乡在湖南农村，冬天没有暖气，也很少生炉子。他读小学的时候，每天都要和小伙伴们从五六里远的地方赶到“中心小学”去上学。严冬时节，他...
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- 《牵牛花蔓》不管我的两间住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花本。只要我的眼睛接触一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功;因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪了。无意中种上了牵牛花，当然...
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![蔓蔓800字作文范文]( "蔓蔓800字作文范文")
- 读着那些沧桑的句子，我开始流泪。可是，我平素并不个脆弱伤感无依的人。蔓蔓总是和我一起散步，我们喜欢坐在墙头，看落日。忆起这些，我才发觉，十六年已经过去了。我们的年轻早已不复存在，过了大半辈子，仿佛做了一场繁华盛大的梦。梦中，依稀能看到闪闪烁烁的光明，指引着我去前方。可是...
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![《黑暗在蔓延》读后感想]( "《黑暗在蔓延》读后感想")
- 威尔的生日——冬至日即将来到，在他的身边发生了一连串怪事：农场兔子不安地乱窜、乌鸦一反常态地齐声大叫还有农场附近奇怪的“流浪汉”，威尔也感到了一种莫名的恐慌……为什么会发生这么多怪事？威尔心里莫名的.恐慌从何而来？打开书我便被这极具悬念的开头所吸引，产生了许多疑...
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- 一棵树的存活期是其开花结果的保证，就像在物纵横流而又蓄含文艺的新世纪人们不断追求更加卓越的生活，而这棵生活的常青树之所以绿得耀眼，是有与时俱进的创新支撑的。如若没有科技的根，生活便似根基不稳的大厦，迟早会有崩塌的那一天;如若失去人文的枝，泱泱翠绿又何去何从?科技是...
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![《爬上豆蔓看自己》读后感范文]( "《爬上豆蔓看自己》读后感范文")
- 我喜欢看杂志，喜欢看故事书，不喜欢看长篇之类的书籍，这不要交流了，才无奈的借了《爬上豆蔓看自己》，看了几篇日记之后，让我倍感亲切，内容太熟悉了，太有同感了，高老师写出了我的心声，这本书吸引了我，书中没有理论的说教，只有老师和幼儿之间鲜活的生活场景和活动，有自己思想、充满活力的...
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![爬上豆蔓看自己读书笔记]( "爬上豆蔓看自己读书笔记")
- 读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，写一份读书笔记，记录收获与付出吧。你想知道读书笔记怎么写吗？以下是小编整理的爬上豆蔓看自己读书笔记，欢迎阅读与收藏。爬上豆蔓看自己读书笔记1偶然看到一本书《爬上豆蔓看自己》，作者发日记的形式、以朴素的文字记述着一名一线教师...
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![野有蔓草]( "野有蔓草")
- 野有蔓草朝代：先秦原文：野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清扬。邂逅相遇，与子偕臧。译文及注释译文郊野蔓草青青，缀满露珠晶莹。有位美丽姑娘，眉目流盼传情。有缘今日相遇，令我一见倾心。郊野蔓草如茵，露珠颗颗晶莹。有位...
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![那个叫蔓蔓的女孩三年级作文]( "那个叫蔓蔓的女孩三年级作文")
- 那个叫蔓蔓的女孩三年级作文蔓蔓曾经说，那些华美的青春总需要有人不断地路过，才能打造成现在的我，那个叫蔓蔓的女孩作文450字。她说这句话的时候，眼睛里散发出不一样的华彩。那是带着青春阳光，带着热血的感觉。我一直觉得她是一个不简单的女孩，无论是外表，还是内涵。蔓蔓比我大...
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![蔓延的花香阅读答案]( "蔓延的花香阅读答案")
- 导语：多做阅读练习，可以帮助提高大家的语文学习水平。以下是小编整理的蔓延的花香阅读答案，供大家了解和参考。阅读朱成玉的《蔓延的花香》一文，完成18—22题。（20分）有一天，对面邻居在楼道里放了很大的一盆花。看样子好像是要扔掉。我是个爱花之人，况且新搬来这个楼没多久，家里还...
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![藤蔓诗歌]( "藤蔓诗歌")
- 曾是一棵小小的藤蔓，离开大地妈妈的怀抱，只为身边青松的伟岸，他啊！离阳光只有一步之遥……只是一棵小小的藤蔓，努力向上，向上，每进步一寸，都倾尽所有，每纠缠一分，皆蜜满心扉……风来了，放弃吧！你只是一棵藤蔓！雨来了！醒悟吧！你只是一棵藤蔓！不，我不！即使拼了性命，我也要与他共同呼吸。沐浴在...
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![《爬上豆蔓看自己》读后感1200字]( "《爬上豆蔓看自己》读后感1200字")
- “教师”一份普通的职业；“教师”一个普通的称号；“教师”一个普通的百姓。在教师的身上，我看到了与“普通”恰恰相反的闪光点，一种温馨、一种惬意、一种奋发的气息。教师的魅力就这样一触即发。阳光下，我看到教师的眼睛在传神；春风中我听到教师的生音在传情；雨露中，我感受到教师...
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![《蔓延的花香》 阅读答案]( "《蔓延的花香》 阅读答案")
- 一时做不出的阅读理解的题，要先放一放，以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。在解答阅读题时，让学生千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐地打开思路。《蔓延的花香》阅读...
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![枝蔓状城市阅读理解答案]( "枝蔓状城市阅读理解答案")
- 枝蔓状城市——以城市边缘化和信息技术、虚拟技术为特征的后现代城市，将既不会是奴隶社会的“城堡式”城市，也不会是封建社会的“城池式”城市，当然也会与现代工业社会高楼耸立的中心化城市相区别。在枝蔓状城市布局中，即便是眼下北京绞尽脑汁建造起来的多层环状结构也将大不...
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![曲蔓地歌词]( "曲蔓地歌词")
- 曲蔓地-黎信昌词：西彤曲：黎信昌玫瑰花花丛里有一枝曲蔓地曲蔓地花开甜又香芬芳又美丽啊...啊...啊...芬芳又美丽曲蔓地花开甜又香芬芳又美丽美丽的我心爱的我的言语不能够表达我心意微风啊轻轻吹歌声啊快飞去请你带着我的`心飞到那花园里啊...啊...啊...飞到那花园里请你带...
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![《爱在蔓延中》读后感]( "《爱在蔓延中》读后感")
- 读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不静下心来写写读后感呢？但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的《爱在蔓延中》读后感，希望对大家有所帮助。这个世界毕竟是要由爱来主导的，因为爱，不再有恐慌，不再有羞辱。《爱在蔓延中》让青少年们认识什么叫苦难...
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- 不蔓不枝的成语用法不蔓不枝在句子中一般是用作谓语、定语，比喻说话作文简洁流畅。造句示例：他把事情经过娓娓道来，不蔓不枝，大家听得很明白。写文章有一条重要的原则，就是结构严谨，中心突出，不蔓不枝。...
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![关于枝蔓状城市阅读答案]( "关于枝蔓状城市阅读答案")
- 枝蔓状城市以城市边缘化和信息技术、虚拟技术为特征的后现代城市，将既不会是奴隶社会的城堡式城市，也不会是封建社会的城池式城市，当然也会与现代工业社会高楼耸立的中心化城市相区别。在枝蔓状城市布局中，即便是眼下北京绞尽脑汁建造起来的多层环状结构也将大不适应。中心化...
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![《蔓蔓青萝》语录摘抄]( "《蔓蔓青萝》语录摘抄")
- 1、雨果曾经形容巴黎圣母院是巨大石头的交响乐，建筑是凝固的音乐，每一块精心情堆砌建筑物的石头就是美妙的音符，因为不同的搭配组合奏出各种乐曲。阿萝去过北京故宫，沈阳故宫，泰国曼谷王宫，法国卢浮宫。见过影视基地里仿的汉宫秦宫，看到依山而建的宁王宫却是叹为观止。从山月却...
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![牵牛花蔓的阅读与答案]( "牵牛花蔓的阅读与答案")
- 牵牛花蔓①不管我的两间住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功，因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯敝不堪了。②无意中我种上了牵牛花，当然不把它当做一...
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