![劝学(人教版高一必修教学设计)]( "劝学(人教版高一必修教学设计)")
- 教学目标1.培养诵读的能力和阅读文言文的语感。2.掌握、积累文言常用实词和虚词。3．掌握课文出现的通假字、词类活用和文言特殊句式。重点难点1.熟读成诵。2.疏通文意，掌握、积累文言常用实词，文言常用虚词3．掌握课文出现通假字、词类活用和文言特殊句式。2.教法及手段朗读法...
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- 一、教学目标1、掌握并积累重要的文言文实词和虚词，掌握本文出现的通假字、词类活用的特殊文言句式。2、学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。3、明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。二、教学重点1、诵读...
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- （这是《〈诗经〉两首》第二课时的教案，第一课时是《氓》，网上相关资源已经有很多，这里就不再重复了）教学目标：1、学习《诗经》的有关常识2、了解《诗经》的现实主义创作传统3、挖掘人物独特的内心体验，总结人物的性格特征4、理解诗中人物的思想感情和叙述的手法教学重点、难点：了...
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![《劝学》教案(人教版高一必修三)]( "《劝学》教案(人教版高一必修三)")
- 陕西省佛坪县中学王宝杰教学目标：知识与能力：1、了解荀况及其主张；2、理解几个文言虚词和通假字的用法；过程与方法：3、了解本文的条理性及运用大量比喻把抽象的道理说得具体、明白、生动的写法。情感态度与价值观；4、了解荀况对于学习的意义、作用、态度等的论述，认识学习的重要...
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![劝学(人教版高三必修) 教案教学设计]( "劝学(人教版高三必修) 教案教学设计")
- 教学目的一、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。二、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者、而”3个文言常用虚词；学习、复习课文中其他文言虚实词；熟记“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（于）”等古今字和通...
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- 教学目标1．掌握积累文言知识2．学习比喻论证、对比论证的方法3．懂得学习的重要性教学过程一、指名读课文。正音、句读、语气。二、找出容易写错的字词。三、学生质疑。四、翻译。五、学习论证方法，指导背诵1．本文的中心论点是什么？分论点有哪些？本文的论证方法有哪些？2．讨论：①找出...
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- （一）知识与能力：1．了解荀子及其相关知识；2．掌握文言基础知识，提高诵读和阅读文言文的能力。3解荀子有关学习的意义、作用、方法和应持态度的论述。4学习比喻、对比论证方法，提高围绕中心论点合理论证的能力并运用。（二）方法与过程：1．通过教师讲析与指导归类，学生可以了解有关荀子的基...
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- 学科语文教材名称高中语文必修3教材出版社人民教育出版社课题《杜甫诗三首-登高》年级高一学期下期学段第1学段教学目标1、引导学生把握诗歌意象，品味诗歌意境，理解诗人的思想感情。2、初步培养学生鉴赏古代诗歌的能力。3、引导学生通过网络阅读扩大语文视野。教学重点重点...
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![人教版高二语文必修三《劝学》教案设计]( "人教版高二语文必修三《劝学》教案设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的人教版高二语文必修三《劝学》教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标一、知识教育目标：1.掌握、积累“...
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![劝学教案(粤教版高一必修) 教案教学设计]( "劝学教案(粤教版高一必修) 教案教学设计")
- 高一语文导学案--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------课题：《劝学》备课人：高一语文组上课时间：08--09-02导学案总数：02---------------------------------------------------------------...
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![《劝学》互动教学设计(人教版高一必修) 教案教学设计]( "《劝学》互动教学设计(人教版高一必修) 教案教学设计")
- 【教学目标】1.了解《荀子》及相关知识。2.掌握并积累重要的文言文实词和虚词；掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。【教学重点】学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。【教学难点】点拨认识学习的重要性以及学习必须“积累”...
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- 德惠市第二实验中学课堂教学教案课题：劝学课型新授课课时课时二教学目标知识技能1．积累文本中的重点实词、掌握几个虚词的用法。2．理清文章思路，学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法过程方法1、利用工具书，准确理解文言实、虚词。、2、熟读、背诵、默写情感态度价值观明确学习的...
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![《劝学》(人教版高一必修) 教案教学设计]( "《劝学》(人教版高一必修) 教案教学设计")
- 执教：成都市树德中学尹德华说明：该课在2006年11、26四川省高中语文课堂大赛，获省级一等奖授课班级：宜宾市宜宾一中高2008级七班教学课时：1课时课型：2006年四川省高中语文课堂大赛赛课课堂实录辅助用具：三张幻灯片。教师问：“请大家看幻灯片，21世纪最受欢迎的人才应该具备哪几种技...
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![《劝学》教案 (人教版高一必修三)]( "《劝学》教案 (人教版高一必修三)")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《劝学》教案(人教版高一必修三)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、教学目标：（一）知识与能力：1、了解荀子及其相关知...
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![《劝学》教案(苏教版高二必修教案设计)]( "《劝学》教案(苏教版高二必修教案设计)")
- 一、教学目的:1.理解几个文言虚词和通假字的用法。2.了解本文的条理性及运用大量比喻把抽象的道理说得具体、明白、生动的写法。3.了解荀况对于学习的意义、作用、态度等的论述，认识学习的重要性和学习必须专心致志、坚持不懈的道理。二、教学重点、难点:1.重点:第一、三...
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![劝学学案(人教版高一必修) 教案教学设计]( "劝学学案(人教版高一必修) 教案教学设计")
- 学目标1、了解《荀子》及相关知识。2、掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。3、学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。第一课时一、荀子介绍1、荀况(约前313年─前238年)，战国后期赵国人，名况。曾游学于齐，在稷下(当时齐国的文...
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![人教版高一必修一《氓》教学设计]( "人教版高一必修一《氓》教学设计")
- 作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编整理的人教版高一必修一《氓》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。（一）、简介《氓》《卫风氓》...
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- 德惠市第二实验中学课堂教学教案课题：劝学课型新授课课时课时一教学目标知识技能1．积累文本中的重点实词、掌握几个虚词的用法。2．理清文章思路，学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法过程方法1、利用工具书，准确理解文言实、虚词。、2、熟读、背诵、默写情感态度价值观明确学习的...
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![《劝学》教学设计(粤教版高一必修课堂实录)]( "《劝学》教学设计(粤教版高一必修课堂实录)")
- 《劝学》教学设计教学目的1、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。2、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者、而”3个文言常用虚词；熟记“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（于）”等古今字和通假字。3、理解从三...
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![劝学(人教版高一必修) 教案教学设计]( "劝学(人教版高一必修) 教案教学设计")
- 教学目标知识目标：1.了解《荀子》及相关知识。2.掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3.掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。能力目标：学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。德育目标：明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”...
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- 德惠市第二实验中学课堂教学教案课题：劝学课型新授课课时第三课时教学目标知识技能1．梳理、归纳文中的重要文言知识。2．理清文章思路，学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法。过程方法1、利用工具书，准确理解文言实、虚词。、2、熟读、背诵、默写情感态度价值观明确学习的重要性以...
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![劝学(人教版高一必修教案设计)]( "劝学(人教版高一必修教案设计)")
- 课时计划（备课时间05年11月2日第10周）第1课时（总第44课时）课题教学目标重点难点教法及手段劝学1.培养诵读的能力和阅读文言文的语感。2.掌握、积累文言常用实词和虚词。3．掌握课文出现的通假字、词类活用和文言特殊句式。1.熟读成诵。2.疏通文意，掌握、积累文言常用实词，文言常...
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- 一．学海拾贝（连线串珠，构建知识殿堂）1．文学常识(1)荀子，名，字，战国末期赵国人，曾游学于齐，是继孔孟之后最著名的家学者，是战国时期的思想家、教育家。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人的意志为转移的，并提出“”的认人定胜天的思想。(2)《荀子》，思想家荀况所作，一小部分出于其...
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- 文学常识介绍：《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》所录，均为曾经入乐的歌词。《诗经》的体例是按照音乐性质的不同来划分的...
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![劝学教案(人教版高一必修) 教案教学设计]( "劝学教案(人教版高一必修) 教案教学设计")
- 何彦君教学目标：1、掌握并积累重要的文言实词、词类活用、文言句式2、了解本文的思想观点，认识学习的重要性及学习的态度和方法。3、学习本文比喻论证、对比论证方法。培养围绕中心论点合理论证的能力。重难点：1、本文的思想观点2、学习此文的现实意义教学方法：兴趣引导法合...
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