![有关课堂规则的作文]( "有关课堂规则的作文")
- 课堂是学生最为重要的学习场所。遵守课堂纪律,保持良好的学习环境,一方面是对老师的尊重,另一方面是为了提高学习效率。小编收集了有关课堂规则的作文，欢迎阅读。第一篇：课堂规则淅淅沥沥的小雨伴着我们的醒来，慌张忙乱的早晨便是现在中学生最真实的写照，日复一日的上课、听...
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![守规则一是人生的第一堂必修课杂文随笔]( "守规则一是人生的第一堂必修课杂文随笔")
- 中心小学门口，是一条车流量很大的公路，车来车往，络绎不绝。在校门外的两边，设有交通红绿灯与人行斑马线。每到放学时间，学生们蜂拥而出，再加上接送的家长，托管班的代接老师等等，使这片小小的区域，变得人山人海。更甚的是，有个别路过的司机与穿行的家长，也不太遵守交通规则，不看交通灯...
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![规则的作文]( "规则的作文")
- 所谓国有国法，家有家规，学校有校规，在我们的生活中也有各种规则，道路有交通规则，就连游戏也有规则，各种各样的规则约束着我们，让我们在各种环境下能井然有序地生活着。这天，阳光很暖和，街道很繁忙，车来人往，熙熙攘攘，人们正在享受生活的富足与幸福。那天早上，我伴着晨光，蹦蹦跳跳地走在...
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![规则世界里的不规则生活作文]( "规则世界里的不规则生活作文")
- 规则充斥着这个世界，人们就在这到处是规则的世界里的生活着。但是是，如果生活中的一切都在规则中生存的话，生命一开始就被定格，那么，世界就没有趣味了。幸福有规则吗？不，幸福没有规则。灰姑娘穿着水晶鞋是幸福，丑小鸭变成白天鹅是幸福。甚至与一些不幸也是幸福的。海的女儿变成了...
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![关于规则的作文：规则_600字]( "关于规则的作文：规则_600字")
- 在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的关于规则的作文：规则_600字，希望对大家有所帮助。俗话说：不以规矩，不成方圆，世间万事万物，或大或小，都有其自身的规律。自...
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![难忘的规则课三年级作文]( "难忘的规则课三年级作文")
- 学校里，老师教了我们很多知识，也教会了我们许多为人处事、遵纪守法的道理。然而，银行中老奶奶那堂言外身教的“规则课”使我终生难忘。记得周末的一天，我陪妈妈去银行取钱，那天正好是集日，照惯例分析，取钱的人一定很多。想到这里，我急冲冲的快步跑去银行，头也不回地告诉妈妈：“妈妈...
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![规则为话题的作文：遵守规则]( "规则为话题的作文：遵守规则")
- 第一篇：遵守规则不以规则，不成方圆说的就是规则的重要性。红灯停，绿灯行，就是我们日常生活中的很重要的一个交通规则。我在十字路口经常看到有人不遵守红灯停，绿灯行的规则。有很多车飞奔而过，那些人一点也不为自己的安全着想，照样是闯着红灯向前走。每当这个时候，我都替他们捏了...
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![美丽的规则教学课件]( "美丽的规则教学课件")
- 导语：以读为主，读中悟。语文教学中，读，是不可缺少的教学手段，也是学生必具的语文能力。下面是小编给大家整理的美丽的规则教学课件的内容，希望能给你带来帮助!（一）美丽的规则教学课件教学目标1．认识1个生字“澳”，读读记记“忧心忡忡、成千上万、炫耀、耀武扬威、依然、密密麻麻、...
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- 作为一名现代人，小A可是吃尽了规则这个词的苦头。世上的规则好像是专门针对小A的：小A爱睡懒觉，单位却要求7：30前上班；小A喜欢别飙车，交通部门却规定开车不可超速；就连小A喜欢玩的电脑游戏，公司都不允许……就这样，小A的火在一天天地积累，终于有一天，他大喊到：让世界上的...
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![规则之美|规则之美作文]( "规则之美|规则之美作文")
- 在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的规则之美|规则之美作文，希望能够帮助到大家。那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的...
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![体育课课堂常规说课稿]( "体育课课堂常规说课稿")
- “说课”是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，以下是小编收集的体育课课堂常规说课稿内容，欢迎查看！体育《耐久跑》说课稿一、教材概述：耐久跑是九年义务教育《全日制初级中学体育教学大纲》规定的必修教材，是广大青少年锻炼身体、增强体质行之有效的手...
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![守规则真好说课稿]( "守规则真好说课稿")
- 社会规则对于孩子来说是一种抽象的一个事物，而且大班孩子处于一个具体形象思维到抽象思维的过渡的一个时期，因为自控能力差，所以孩子掌握规则有一定的难度。以下是为大家整理的守规则真好说课稿，希望对你们有所帮助！一、说教材几次带幼儿外出散步，尽管老师多次强调要排好队，一个...
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![关于规则的作文八则]( "关于规则的作文八则")
- 【篇一：遵守规则】古人云：没有规则不成方圆。规则在我们生活中无处不在，校规、班规、家规、国规……今天，我静静地坐在自己的椅子上，心里想着昨天的情节。那天，我正在上楼，忽然看见扶手旁有一张灰蓝色长方形的纸，我走近一看原来是一张十元钱。看着手里的十元钱我突然想起了班训团...
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![规则话题作文：规则人情]( "规则话题作文：规则人情")
- 篇一：规则与人情20XX年6月9日，上海，某高考考场外。一辆坏了的自行车，一个迟到2分钟的考生，一扇紧闭的大门，一位跪下的母亲。还有铁石般的规则，和寒透了的人心。这场规则与人情的短兵相接，以人情的惨败告终，然而规则的胜利并不让人欢呼雀跃。我有一言不得不发：规则岂可无人情!的确，我...
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![遵守规则尊重规则作文]( "遵守规则尊重规则作文")
- 近几天，我在一本课外书中看到了一组这样的漫画：非典时期，强调卫生安全。一位老爷爷告诫孙女“非典时期要讲卫生，不可以随地吐痰。”可这位老爷爷刚和孙女讲完，自己就往地上吐了一口痰。这时，一位戴着口罩的警察走了过来，手里拿着一块牌子，上面写着：“随地吐痰罚款50元。”爷爷看了...
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![交通规则教学课件]( "交通规则教学课件")
- 导语：今天小编给大家带来了“交通规则教学课件”，供大家阅读和参考。希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。活动目标：1、幼儿运用观察方法，根据正确的生活经验及认知能力，辨别交通规则的以坏蛋错，了解一些简单的交通标志，建立正确的交通意识。2．用记录的方法表...
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![以规则为话题的作文：规则之美]( "以规则为话题的作文：规则之美")
- 第一篇：规则之美规则，正可谓数目繁多，是一个庞大的家族。有些人常常无视规则，我行我素，有些人却遵守规则，绝不违规。对于每一个人来说，遵守规则，也是一种美。曾经读过这样一个故事。作者和他的中国同伴打算一瞰企鹅归巢的美景。途中，他们得知一场摩托车赛将要结束。令他们担心的事...
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![美丽的规则课文课后题]( "美丽的规则课文课后题")
- 阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。下面是小编为大家整理的美丽的规则课文课后题，欢迎阅读。美丽的规则那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。菲律...
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![《谁说没有规则》课堂教学设计]( "《谁说没有规则》课堂教学设计")
- 《谁说没有规则》课堂教学设计教学目标：1、学会本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。并能抓住关键词，感情朗读诗歌，在读中理解诗歌内容。2、通过学习，懂得自觉遵守规则的重要性、必要性，养成自觉遵守规则的良好习惯。3、调动学生已有的生活经验和情感体验进行仿写练习...
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![可变之规则为真规则作文]( "可变之规则为真规则作文")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的可变之规则为真规则作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。“不以规矩，不成方圆”，孟氏教导子孙们小心谨记，谨记之甚...
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![关于规则的话题作文：打破规则]( "关于规则的话题作文：打破规则")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的关于规则的话题作文：打破规则，希望对大家有所帮助。听惯了人们说：“规则就是力量。”看惯了大多数人按规矩办事，在不经意之间，我...
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![遵守规则敬畏规则作文]( "遵守规则敬畏规则作文")
- 在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的遵守规则敬畏规则作文，欢迎大家分享。规则无处不在，正所谓：不以规则，不能成方圆。挣断线的风筝不仅不会得到自由，反而会一头栽向大地，是规...
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![规则作文]( "规则作文")
- 规则作文古人云：无规则不成方圆，规则在我们的人生中无处不在，例如：校有校规，班有班规，家有家规，国有国规……面对规则，有人选择了遵守，而有些人却选择了无视规则，今天我就来讲讲几件有关规则的事。在一个阳光明媚的'一天里，我跟爸爸妈妈一起去公园玩，可是在这本来应该高兴的一天却发...
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![《弟子规之出则弟》的课堂教学实录]( "《弟子规之出则弟》的课堂教学实录")
- 学习课题：《出则弟》学习目的：让学生从思想上认识到作为一名学生要尊长爱幼，并能通过学习学会如何去做到这样一点。学习重难点：如何让学生真正的意识到要尊长爱幼，并能用行动来表达。学习手段：播放幻灯、举例、师生讨论及师生互动。教学过程一、导入：谈话师：同学们关于《入则孝》...
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![课文《日记两则》课堂实录]( "课文《日记两则》课堂实录")
- 设计意图（一）教案设计过程中，我特别注重读的训练和指导，运用“读书——说话”的形式让学生理解课文所描述的故事，通过“读书——提问”的方式让学生感受妈妈和我对苗家小姑娘的那份“爱心”，学生在表达、争辩中认识和体会人物。（二）在多年的作文教学中，我的第一感受是要想办法使他...
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