![课文老人与海的教学教案]( "课文老人与海的教学教案")
- 【教学要求】1、学会本课字词,能正确读写。2、有感情地读课文，感受老人与海鸥之间的深厚感情。3、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，体会揣摩作者如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。【教学重点】联系较快的速度阅读课文，抓住摘写老人神态、动作、语言和摘写海鸥动作的语...
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![老人与海鸥 教学案例]( "老人与海鸥 教学案例")
-  教学目标：1、学会本课10个会写字，6个会认字及9个词语。2、有感情地朗读课文。通过理解课文具体的语言文字，体会老人与海鸥之间的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。3、背诵课文最后四个自然段。教学重点：体会老人与海鸥之间深厚的感情。教学...
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![《老人与海鸥》第二课时教案]( "《老人与海鸥》第二课时教案")
- 【教材简析】《老人与海鸥》是人教版六年级上册第七单元中的一篇课文。本单元的训练重点：一是继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文的主要内容，体会课文表达的感情；二是学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。《老人与海鸥》讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在...
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![《老人与海》教案范文]( "《老人与海》教案范文")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《老人与海》教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标1、学习生字词，理解“惦记、海滨、啤酒、崛起、镰刀、垒球、潇洒...
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![老人与海教学教案]( "老人与海教学教案")
- 【学习目标】1、借助资料大致的了解海明威的作品和风格。2、通过故事情节和语言分析和揣摩小说的语言和行文特点，揣摩本文的哲理和象征意味。3、培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。【重点、难点】深入课文，抓住重点词句理解文章，培养...
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![老人与海教案教学设计]( "老人与海教案教学设计")
- 【教材分析】课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤...
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![老人与海教学设计教案]( "老人与海教学设计教案")
- 教学目标1．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2．在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。教学重点：练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情...
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![《老人与海》课文教学设计]( "《老人与海》课文教学设计")
- 【教学目标】1.结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。2.引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。3.引导学生借助资料大致的了解海明威的作品和风格。4.培养不屈服于命...
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![老人与海鸥教学课件]( "老人与海鸥教学课件")
- 下面就是小编为您收集整理的老人与海鸥教学课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！教学要求1.认识6个生字，学会10个生字，积累“海鸥、褪色、瞻仰”等词语。2.理解课文内容，抓住描写老人神态、动作和语言及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴含其...
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![《老人与海》的教学说课稿]( "《老人与海》的教学说课稿")
- 今天我说课的内容是人教版的一篇课文。向我们展示了一喜一悲两个场景：第一幅场景是老人与海鸥亲人般的默契；第二幅场景是老人去世后海鸥为老人举行葬礼的场景，非常感人。学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于与人交流，情感丰富，但他们的生活经验毕竟有限，对文中描绘的情景，仅凭想象...
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![《老人与海鸥》教案]( "《老人与海鸥》教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《老人与海鸥》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标：1.认识课文的8个生字，能正确地读词。2.有感情地朗读课...
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![《老人与海》的教学教案设计]( "《老人与海》的教学教案设计")
- 《老人与海》的教学教案设计【课型】专题课──探寻《老人与海》的精神世界。【学习方法】在教师指导下阅读原著，查阅作者海明威的个人经历以及他的文学创作理论。实践自主、合作、探究的学习方式。【情知能力培养目标】1、理解老渔夫桑地亚哥的硬汉性格，学习他坚强的意志...
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![《老人与海》教案]( "《老人与海》教案")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《老人与海》教案，希望对大家有所帮助。《老人与海》教案篇1【教学目标】一、知识教育目标引导学生借助资料大致的了解海明威的...
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![《老人与海鸥》教案教学设计]( "《老人与海鸥》教案教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的《老人与海鸥》教案教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。课文分析：课文《老人与海鸥》讲述了一个感人的故事。十多年前，老...
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![《老人与海鸥》的教学教案设计]( "《老人与海鸥》的教学教案设计")
- 《老人与海鸥》的教学教案设计【教学目标】１、学习８个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。２、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。３、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥...
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![课文老人与海教学设计]( "课文老人与海教学设计")
- 【教学目标】1、学会本课10个会写字，6个会认字及9个词语。2、有感情地朗读课文。通过理解课文具体的语言文字，体会老人与海鸥之间的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。3、背诵课文最后四个自然段。【教学重点】体会老人与海鸥之间深厚的感情。【教学...
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- 一．教学目标：1．理解感受小说主人公的“硬汉精神”。2．学习掌握塑造人物形象的常见方法（以语言、心理描写为主）。二．教学重点：1．通过具体的人物独白与心理活动分析人物形象。2．学生当堂习作，练习运用多种手法刻画人物性格、心理。三．教学时间：一课时四．教学过程：1．请学生就自己的课前了解，...
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![《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》公开课教案]( "《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》公开课教案")
- 作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《老人与海鸥》教学设计《老人与海鸥》公开课教案，欢迎阅读与收藏。一、以词串文，理清文脉。(在预习的基础上)1.师：这...
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![老人与海鸥教案]( "老人与海鸥教案")
- 教学目标：1．认识课文的8个生字，能正确地读词。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3．品味感悟课文的优美语言，感受人与鸟的浓浓亲情。4．在充分阅读课文的基础上，体会课文所表达的感情，揣摩作者是如何把老人与海鸥的感情写真实、写具体的。教学重难点：1、读懂课文内容，了解老人与...
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![老人与海教案]( "老人与海教案")
- 一、课标要求本课依据《普通高中语文课程标准(实验)》，课程标准基本理念提到：高中语文课程必须发挥自身的优势，使学生受到优秀文化的熏陶，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度，增进课程内容与学生成长的联系，引导学生认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在促进人的全面...
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![《老人与海鸥》课堂教案设计]( "《老人与海鸥》课堂教案设计")
- 【教学理念】创设轻松愉悦的学习氛围，激发学生学习的积极性，在研读课文、探究疑难的过程中，教师创设让学生主动参与的教学环境，培养学生掌握和运用知识的能力。同时在读懂课文、体会情感的基础上，揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。【教学目标...
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![课文老人与海鸥的教案]( "课文老人与海鸥的教案")
- 【教学要求】1、抓住课文的重点词句，体会句子的意思。2、抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句。【教学过程】一、学习单元导读，明确学习要求二、初读课文，整体感知课文内容1、学生通读全文，看看在预习的.基础上还有哪些字词没弄懂的?2、理解词语的意思。...
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![《老人与海》的教案]( "《老人与海》的教案")
- 导语：《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。是海明威最著名的作品之一。它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。以下是由应届毕业生网小编为您整理的《老人与海》教案，欢迎阅读!教学目标：一、知识...
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![教学设计教案：老人与海]( "教学设计教案：老人与海")
- 【教学目标】1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。【教学重点】练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其...
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![《老人与海鸥》的第二课时教案]( "《老人与海鸥》的第二课时教案")
- 【教材简析】《老人与海鸥》是人教版六年级上册第七单元中的一篇课文。本单元的训练重点：一是继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文的主要内容，体会课文表达的感情；二是学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。《老人与海鸥》讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在...
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