![《捕蛇者说》教学反思]( "《捕蛇者说》教学反思")
- 《捕蛇者说》教学反思《捕蛇者说》以独特的写法（衬托、对比）尖锐、深刻地揭露了封建统治下赋税的苛酷，揭示了广大人民遭受的苦难不幸，表现了作者对劳苦大众的深切同情，对残暴统治的强烈愤恨。教学中始终要注意这点。本文词语量大，实词以数十计，虚词“之、以、而、乎、焉”等均各...
- 10233
![捕蛇者说读后感]( "捕蛇者说读后感")
- 当看完一本著作后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的捕蛇者说读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。捕蛇者说读后感1《捕蛇者说》这篇文章反映了作者柳宗元对蒋氏人家悲惨遭遇的深切同情。唐宪宗元和年间，赋敛极...
- 21196
- 《捕蛇者说》，出自于唐代文学家柳宗元的散文名篇。文本抓住蛇毒与苛政之毒的联系，巧用对比，通过捕蛇者与毒蛇之毒来衬托赋税之毒，突出了社会的黑暗。下面是小编收集整理的《捕蛇者说》课文原文，希望对您有所帮助！《捕蛇者说》永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死；以啮人，无御之者...
- 19092
![捕蛇者说教学反思范文]( "捕蛇者说教学反思范文")
- 作为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编精心整理的捕蛇者说教学反思范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。捕蛇者说教学反思范文1这两节课虽然做好了充分的思想准备，但是一段时间...
- 16010
![柳宗元《捕蛇者说》教学反思]( "柳宗元《捕蛇者说》教学反思")
- 捕蛇者说教学反思一在十月份有上级教研组的领导来听的那节语文公开课上，感觉上像经历了一次洗礼，让我成长不少。那节公开课我上的是《捕蛇者说》第三课时，《捕蛇者说》是一篇文言文，《捕蛇者说》就是借捕蛇抵税一现象，借蒋氏三代宁肯冒死捕蛇不愿受苛政之害的事实。整篇课文的...
- 15013
- 捕蛇者说柳宗元永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始太医以王命聚之，岁赋其二;募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣为之十二年，几...
- 28703
- 《捕蛇者说》文章通过揭露永州百姓在封建官吏的横征暴敛下家破人亡的悲惨遭遇，有力得控诉了社会吏治的腐败，曲折得反映了自己坚持改革的愿望。下面是其主题思想介绍，欢迎阅读：捕蛇者说唐代：柳宗元永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已...
- 29924
- 《捕蛇者说》朝代：唐代作者：柳宗元原文：永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始太医以王命聚之，岁赋其二。募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：吾祖死于是，吾父死...
- 27186
![柳宗元作品《捕蛇者说》教学反思]( "柳宗元作品《捕蛇者说》教学反思")
- 篇一《捕蛇者说》教学反思《捕蛇者说》以独特的写法(衬托、对比)尖锐、深刻地揭露了封建统治下赋税的苛酷，揭示了广大人民遭受的苦难不幸，表现了作者对劳苦大众的深切同情，对残暴统治的强烈愤恨。教学中始终要注意这点。本文词语量大，实词以数十计，虚词之、以、而、乎、焉等均...
- 12961
![捕蛇者说 教案教学设计]( "捕蛇者说 教案教学设计")
- 广州市华美英语实验学校陈光荣[广州市天河区华美学园（510520）]教学目的1了解“说”的特点。2理解本文衬托、对比写法。3掌握本文的词语。4认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。教学设想《捕蛇者说》以独特的写法（衬托、对比）尖锐、深刻地揭露了封建统治下赋税的苛酷，揭示了...
- 28243
![柳宗元《捕蛇者说》艺术构思]( "柳宗元《捕蛇者说》艺术构思")
- 柳宗元《捕蛇者说》艺术构思柳宗元写《捕蛇者说》，旨在说明“赋敛之毒有甚于蛇毒”。文本借事明道，溶理于事，因事说理，以蛇毒与赋毒相对举而成文。下面是其艺术构思，欢迎阅读。捕蛇者说唐代：柳宗元永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已...
- 17495
![捕蛇者说阅读答案]( "捕蛇者说阅读答案")
- 在各个领域，我们经常接触到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编为大家整理的捕蛇者说阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。捕蛇者说阅读答案1蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋...
- 20976
![《捕蛇者说》教学设计]( "《捕蛇者说》教学设计")
- 《捕蛇者说》这篇课文的主要内容是中唐时期的蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇也不愿受苛政之害。一、教学目标1.了解“说”的特点;2.理解本文衬托、对比写法;3.掌握本文的词语;4.认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。二、难点、重点分析1.这篇课文可分几部分?每部分写了什么...
- 16748
![《捕蛇者说》艺术探赏]( "《捕蛇者说》艺术探赏")
- 《捕蛇者就》由叙事写起，因事而感，因感而议，以蛇毒与赋敛之毒相对举而成文。柳宗元所处的时代，是唐王朝由盛到衰的历史转折时期。公元755年安禄山之乱后，中央政权日趋衰弱，藩镇势力不断加强，两者之间的矛盾非常尖锐，皇帝和藩镇为了巩固自己的势力，都横征暴敛，残酷地剥削人民，掠夺财...
- 5389
![初三课文捕蛇者说教案]( "初三课文捕蛇者说教案")
- 学习目标：1.掌握本文的重要字词的含义及用法；了解“说”的特点；2.理解本文衬托、对比的写法；3.认识柳宗元同情劳动人民、痛恨苛政的思想感情。课前准备：预习课文，能大概掌握课文情节。学习过程：第一课时1.导入：背景介绍：唐玄宗天宝中期起，战争仍频，安史之乱、对吐蕃的战争、朱沎（cǐ）...
- 27726
- 【原文】永州之野产异蛇，黑质（底子）而白章（花纹）；触草木，尽死；以啮（niè）人，无御（抵御）之者。然得而腊（xī，晾干）之以为饵（药饵），可以已（使……停止，治好）大风、挛踠（luánwǎn）、瘘（lòu）、疠（lì），去死肌，杀三虫（寄生虫）。其始，太医以王命聚（收集、征集）之，岁赋（做为赋税征收）其二（两次），募有能捕之者，当（dàng，抵充...
- 29974
![柳宗元《捕蛇者说》教学设计]( "柳宗元《捕蛇者说》教学设计")
- 一、教学目标1、了解作者。理解古汉语中介宾短语的用法。掌握触、饵、嗣、役、啮、莅、斯、殚、徙、哗、弛、谨等词。2、学会分析及翻译含有介宾短语的句子。在疏通课文、翻译课文的基础上理解课文内容。3、了解介宾短语的用法。二、重点难点学会分析及翻译含有介宾短语...
- 15990
![捕蛇者说教学反思]( "捕蛇者说教学反思")
- 《捕蛇者说》以独特的写法（衬托、对比）尖锐、深刻地揭露了封建统治下赋税的苛酷，揭示了广大人民遭受的苦难不幸，表现了作者对劳苦大众的深切同情，对残暴统治的强烈愤恨。教学中始终要注意这点。本文词语量大，实词以数十计，虚词“之、以、而、乎、焉”等均各有多种用法。讲明词义...
- 28365
![《捕蛇者说》课后教学反思]( "《捕蛇者说》课后教学反思")
- 《捕蛇者说》以独特的写法（衬托、对比）尖锐、深刻地揭露了封建统治下赋税的'苛酷，揭示了广大人民遭受的苦难不幸，表现了作者对劳苦大众的深切同情，对残暴统治的强烈愤恨，《捕蛇者说》教学反思。教学中始终要注意这点。本文词语量大，实词以数十计，虚词“之、以、而、乎、焉”等均...
- 11692
![捕蛇者说反思总结]( "捕蛇者说反思总结")
- 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此好好准备一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家整理的捕蛇者说反思总结，希望对大家有所帮助。捕蛇者说反思总结1每次上课表面上看上去...
- 16637
![《捕蛇者说》优秀教案]( "《捕蛇者说》优秀教案")
- 教学目的1了解“说”的特点。2理解本文衬托、对比写法。3掌握本文的词语。4认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。教学设想《捕蛇者说》以独特的写法（衬托、对比）尖锐、深刻地揭露了封建统治下赋税的苛酷，揭示了广大人民遭受的苦难不幸，表现了作者对劳苦大众的深切同情，对残...
- 19446
![捕蛇者说课文教学教案]( "捕蛇者说课文教学教案")
- 教学目标：1.理解课文基本内容。教学难点：1.熟读课文。2.疏通文意。教学过程：一、导入新课板书课题和作者：捕蛇者说柳宗元简介文体和作者：说，一种叙事兼议论的文体。柳宗元（773——819），唐代文学家，字子厚，河东解（现在山西运城解州镇）人，世称柳河东。唐德宗贞元九年（793）中进士，十四年（798）又...
- 9036
![《捕蛇者说》的教学反思]( "《捕蛇者说》的教学反思")
- 《捕蛇者说》以独特的写法（衬托、对比）尖锐、深刻地揭露了封建统治下赋税的苛酷，揭示了广大人民遭受的苦难不幸，表现了作者对劳苦大众的深切同情，对残暴统治的强烈愤恨。教学中始终要注意这点。本文词语量大，实词以数十计，虚词“之、以、而、乎、焉”等均各有多种用法。讲明词义...
- 15473
![《捕蛇者说》教案]( "《捕蛇者说》教案")
- 一、教学目的。1、本文在于揭露统治阶级的横征暴敛，表现对人民疾苦的同情。2、背诵第4、5段，注意语调，揣摩人物的思想感情，体会作者的思想感情。3、了解“乎”和“而”的多种用法。4、理解并掌握“对比”的写法。二、教学设想。1、课文第4段既是重点又是难点：（1）蒋氏自陈心曲的...
- 22352
- 捕蛇者说唐代/柳宗元永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始太医以王命聚之，岁赋其二。募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣为之十...
- 16639
文书都
