![关于我与地坛教学反思（通用5篇）]( "关于我与地坛教学反思（通用5篇）")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编整理的关于我与地坛教学反思（通用5篇），希望能够帮助到大家。我与地坛教学反思1《我与地坛》这篇课文我用了两个课时。在上第二个课时“我与...
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![三年级语文《我与地坛》教学反思]( "三年级语文《我与地坛》教学反思")
- 我曾经想，我心中的《我与地坛》和史铁生的《我与地坛》有怎样的不同？肤浅理解不好，过度阐释也未必是好事。地坛正是淡褪了光华，所以等来了史铁生。那么什么是核心？我这样想多久，怕也离题万里。我于是找他的书来读。我上网找有关他的资料。我试着编他的年谱。我读他的最新的文字...
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![《我与地坛》的课堂教学实录及反思]( "《我与地坛》的课堂教学实录及反思")
- [教学目标]1、体悟母爱的伟大与艰辛。2、感悟生命的意义。[教学设想]课型定为诵读课，采用的手段以诵读为主。这段选文的语言也是很值得品味的，但是在这堂课里只能忍痛割爱，目的是通过诵读让学生在情感和认识方面得到提升。[过程实录][PPT1：课题名称及史铁生照片，背景音乐为满...
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- 作为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的《我与地坛》教学反思，欢迎阅读与收藏。《我与地坛》教学反思1《我与地坛》是史铁生的代表作，课文节选了一、二两个部分。史铁生在《我与地坛》...
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![我与地坛（节选）教案]( "我与地坛（节选）教案")
- 学习目标：1、理解地坛、母亲对“我”的影响，即三者间的关系。2、情感熏陶，深入体会作者关于生死、亲情等复杂难言的感受。教学设想：紧扣教材，以分析景物描写和母亲的人物形象为主线，以情感熏陶为载体，积极调动学生生活中的情感积累和感性认识，引领学生进入作者的心灵世界。教学重...
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![《我与地坛 》教学设计]( "《我与地坛 》教学设计")
- 《我与地坛》教学设计作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《我与地坛》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《我与地坛》教学设计1教学目标：1.理解...
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![《我与地坛》教学反思（通用6篇）]( "《我与地坛》教学反思（通用6篇）")
- 身为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《我与地坛》教学反思（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《我与地坛》教学反思1三年前，我上《我与地坛》第二部分，这是写母爱的至情...
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![教案《我与地坛》]( "教案《我与地坛》")
- 教案《我与地坛》【教学目标】1、了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程:。2、品味文章深沉绵密的语言特色。3、体会文章第二部分对生命的感悟。【教学重点、难点】1、体会作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美。2、领悟生命的意义、内涵。【教学设...
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![《我与地坛》教案范文]( "《我与地坛》教案范文")
- 教学目标：1、明确生命的意义与价值，感受深切的母爱2、增强学生直面挫折、战胜挫折的能力，体验探究式学习的乐趣3、学习作者的预言教学重点：地坛、母亲给我的生命启示教学方法：师生讨论，领悟、鉴赏教学过程：一、板书课题，导入新课今天同学们穿的衣服好漂亮，请穿红衣服的女同学谈谈，...
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![《我与地坛》教学设计]( "《我与地坛》教学设计")
- 【学习目标】1、了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。2、从把握文章的线索入手，理解母爱的深沉伟大和孩子痛悔。3、品味文章沉静、深沉、绵密的语言特色，学习本文借景抒情、情景交融的写法。【教学重点、难点】1、体会作者笔下地坛宁静肃穆、生机...
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- 教学目的：一、抓住关键句，品味揣摩作者深沉绵密而富有哲理意味的语言。二、熟读课文，解读作者对本文的哲理性思考,培养学生面对苦难的承受能力。三、通过学习，体味作者对亲情的独特感悟,体会母爱的伟大,培养学生养成珍惜自己眼前的拥有,学习体谅父母进而宽容待人的健康生活观...
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![《我与地坛》的课后教学反思范文（精选6篇）]( "《我与地坛》的课后教学反思范文（精选6篇）")
- 作为一名优秀的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编帮大家整理的《我与地坛》的课后教学反思范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。《我与地坛》的课后教学反思1三年前，我上《我与地坛》第二部分，这是写母...
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![《我与地坛》教学反思（通用5篇）]( "《我与地坛》教学反思（通用5篇）")
- 作为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的《我与地坛》教学反思（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《我与地坛》教学反思1三年前，我上《我与地坛》第二部分，这是写母爱的至情...
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![《我与地坛》教学反思（精选6篇）]( "《我与地坛》教学反思（精选6篇）")
- 身为一名刚到岗的教师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的《我与地坛》教学反思（精选6篇），欢迎大家分享。《我与地坛》教学反思1三年前，我上《我与地坛》第二部分，这是写母爱的至情文章，当时把一个班多数...
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- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编整理的《我与地坛》的教学设计，欢迎阅读与收藏。《我与地...
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![我与地坛教学反思]( "我与地坛教学反思")
- 教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编整理的我与地坛教学反思，一起来看一下吧。我与地坛教学反思篇一三年前，我上《我与地坛》第二部分，这是写母爱的至情文章，当时把一个班多数学生都上哭了。今天再上《...
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![我与地坛优秀教案]( "我与地坛优秀教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的我与地坛优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。我与地坛优秀教案篇1教学目标：1、欣赏作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美，体味史铁生...
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![我与地坛语文教学设计]( "我与地坛语文教学设计")
- 学习目标：1、筛选信息，理解把握课文涉及的对生死和亲情的感悟的内容2、学习本文表达思想内容的方法。3、评价作者在文中表达的对生死和生活的态度课时安排：一课时一、导入新课课前听音乐。说出音乐名和作曲者？学生回答，《命运》贝多芬简介贝多芬：贝多芬，28岁开始耳朵有病，听力逐...
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![《我与地坛》教案]( "《我与地坛》教案")
- 《我与地坛》教案《我与地坛》教案【教学目标】欣赏作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美，体味史铁生对“生命”的感悟，明确生命的价值和意义，热爱生命，上课教案。【教学重点、难点】体会作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美。体味史铁生对“生命”的感悟，明确生命的价值和意义...
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![《我与地坛》高中教案]( "《我与地坛》高中教案")
- 作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的《我与地坛》高中教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《我与地坛》高中教案1教学目的：通过学生自读和老师指导，整体把握课文内容，我与地坛教...
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![我与地坛教案]( "我与地坛教案")
- 作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的我与地坛教案，希望对大家有所帮助。我与地坛教案1【教学目标】1、了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。2、...
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![我与地坛 教案教学设计]( "我与地坛 教案教学设计")
- 我与地坛主备人董志霞教学目的1．理解、体味史铁生对生命以及其苦难的感悟。2．学会感受母爱、理解母爱。3．理解描写与抒情的关系。品味作者沉静、绵密、抒情的语言特点。教学重点、难点1．理清文章思路和结构。2．作者传达怎样的复杂感受。课时安排：２课时教学过程一、由作者导入史...
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![《我与地坛》教学反思范文]( "《我与地坛》教学反思范文")
- 作为一名人民教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家整理的《我与地坛》教学反思范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《我与地坛》教学反思1我曾经想，我心中的《我与地坛》和史铁生的《我与地坛》有怎样的不同？...
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- 我与地坛教学设计1一、地位与作用：《我与地坛》是高中语文教材第二册第十一课，也就是第三单元的第三篇课文。从教材体例的系统上来说，从第一册的“整体感知”、“理清思路”、“概括要点”到第二册的“筛选信息”、“研究探讨”、“分析评价”，是将提升学生的语文能力作为训...
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![《我与地坛》的教学反思]( "《我与地坛》的教学反思")
- 在教授《我与地坛》时，面对学生不理解父母，结合自己多年教学经验，我没有批评这些同学，而是表扬他们敢于坦露自己的所想，我想：如果就此辩论，无异于空洞的说教。我立刻话锋一转，说道：“看来，你们的父母都不如史铁生的母亲爱他啊！我们现在就自由朗读课文第二部分，看看史铁生的母亲是怎样...
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