![高一语文第二册《装在套子里人》说课稿]( "高一语文第二册《装在套子里人》说课稿")
- 作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿可以帮助我们提高教学效果。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编收集整理的高一语文第二册《装在套子里人》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、教材内容分析，教学目标设计本课是高中语文第二册第一单元的最后一篇课...
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![高中语文《装在套子里的人》教案]( "高中语文《装在套子里的人》教案")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的高中语文《装在套子里的人》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。学习目标1.认识别里科夫这一人物形象及其典型意义;2.幽默讽刺手法。教...
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![高二上册《装在套子里的人》教案]( "高二上册《装在套子里的人》教案")
- 教学目标1、透过社会环境品赏体会人物形象的典型意义，小说的文体特点等。2、学习本文个性化的语言描写和幽默讽刺手法的运用。训练学生分析小说人物形象的能力。通过对阻碍社会发展原因分析，提高学生对社会的认知能力，培养学生爱憎分明的感情。教学重难点教学重点：1、人物形...
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![装在套子里的人高一语文教案]( "装在套子里的人高一语文教案")
- 作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的装在套子里的人高一语文教案，希望对大家有所帮助。教学目标一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义。二、学习领会作品中幽默讽刺手...
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![《装在套子里的人》说课稿范文]( "《装在套子里的人》说课稿范文")
- 教学目标一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义。二、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。第一课时教学要点一、理清小说结构，分析别里科夫生活和思想上的套子的具体内容。二、初步体会小说的讽刺意味。整体感知《装在套子里的人》写于1898年。小说主人公...
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- 关键词：1、三类人；2、恐惧；3、破毁套子。问题：一、《装在套子里的人》的体裁是？小说。二、小说的三要素？人物、情节、环境。三、这三要素之中最重要的人物。人物是一篇小说的灵魂。《装在套子里的人》写了几类人物？A别里科夫；B我们（学校和城里的其它人）；C新来的柯瓦连科和华连卡四、...
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![高中《装在套子里的人》说课稿]( "高中《装在套子里的人》说课稿")
- 一、说大纲要求新课程标准和新大纲对高中语文阅读与鉴赏的介定与要求其中有以下几点。1、发展独立阅读的能力，善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己的分析判断。2、注重个性化阅读，学习探究性阅读和创造性阅读，发展想像能力、思辨能力和批判能力。3、注重合作学习，养成相...
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![《装在套子里的人》教案]( "《装在套子里的人》教案")
- 《装在套子里的人》教案一、我对课文的解读《装在套子里的人》是一篇外国小说作品，准确地说是翻译文学作品。我们在引导学生解读作品是特别要注意以下两个方面：1.别里科夫形象的现代意义与世界意义。如果我们知人论世，联系19世纪末俄国沙皇****统治的社会现实来理解，我们就会...
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![《装在套子里的人》课堂实录(人教版高二必修五)]( "《装在套子里的人》课堂实录(人教版高二必修五)")
- 师：同学们，在外国文学中，有三位短篇小说家得到人们的特别推崇，有人称之为“短篇小说大师”，哪位同学知道他们是谁吗？生：是美国的欧亨利、法国的莫泊桑和俄罗斯的契诃夫。师：对。你能说说他们的代表作吗？生：欧亨利的代表作有《麦琪的礼物》等，莫泊桑的代表作有《我的叔叔于勒》、《羊...
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- 教学要点：恋爱事件。我们上节课有一个问题没有讲――别里科夫和华连卡的恋爱事件。给同学们三五分钟的时间，自己细读这些文字，看看有哪些不理解不明白的问题？就在这个时间里，我穿插一些话语鼓励他们。一、我们阅读文本时，首先要做的就是“读出问题”。发现文本中你所不理解的地...
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![装在套子里的人论文]( "装在套子里的人论文")
- 导语：古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。以下是小编整理的装在套子里的人论文，希望能够帮助到大家！《装在套子里的人》主题新解时势造英雄，时势也造佳作。一个时代的优秀文学作品，必当...
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![课文《装在套子里的人》教案]( "课文《装在套子里的人》教案")
- 教学目的：一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。二、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。教学设想：一、在讲课时，必须讲清时代前景，让学生真正理解人物形象的时代意义。有条件的课余介绍一些俄国同时代作家的相关作品来使学生...
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- 课文题解这篇小说是19世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇名著。1881年，沙皇亚历山大二世被刺，亚历山大三世继位之后，立刻在全俄强化各种专政工具，加倍疯狂地镇压人民的反抗，甚至对轻微的自由思想也采取高压手段。在白色恐怖包围下，沙皇政府的忠实拥护者极力维护沙皇帝国的统...
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![《装在套子里的人》 教学设计(高一上册)]( "《装在套子里的人》 教学设计(高一上册)")
- 作为一名老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的《装在套子里的人》教学设计(高一上册)，希望能够帮助到大家。课时教学流程教师行为学生行为补充课堂变化及处理主要环节的效果拓展学生的知识面，从引发学生...
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- 广西都安县第二高级中学韦永庆一、导入新课古代周厉王钳住万民之口，自己捂紧耳朵，老百姓“道路以目”，这是周厉王用“套子”把老百姓“套”住了。今天也有一些人思想不解放，作茧自缚，自己套住自己，以诗为证：“老掌柜”难舍芭蕉扇(陈显荣)要我换电扇，且慢复且慢!不怕花钱多，就怕担...
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- 课时教学流程教师行为学生行为补充课堂变化及处理主要环节的效果拓展学生的知识面，从引发学生的求知欲总结出“点”不难，把“点”概括成“面”还需要下功夫此环节让大部分学生感到自己参与的成就感，也是教学中不可忽视的。[新课导入]老师出示讽刺诗《“老掌柜”难舍芭蕉扇》...
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![《装在套子里的人》课文教学反思]( "《装在套子里的人》课文教学反思")
- 作为一名人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编整理的《装在套子里的人》课文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《装在套子里的人》课文教学反思1《装在套子里的人》是契诃夫的一篇具...
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![高中语文《装在套子里的人》说课稿]( "高中语文《装在套子里的人》说课稿")
- 作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的高中语文《装在套子里的人》说课稿，希望对大家有所帮助。各位评委老师：我今天要说的内容是高中语文《装在套子里的人》。一、教材内...
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- 于夫辉1.学习目标(1)学习领会作品中幽默讽刺意味（手法）和细节描写的运用。(2)正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。2.作家作品。安东巴甫洛维奇契诃夫(1860－1904)，俄国19世纪末期批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了...
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![装在套子里的人续写]( "装在套子里的人续写")
- 别里科夫与华连卡结婚了。新婚生活是幸福甜蜜的，但华连卡毫无幸福甜蜜的感觉。她足不出户，因为别里科夫总对她说：“亲爱的，结婚后的女人可不能整天在外抛头露面，那不合规矩！”不久，华连卡与他大吵一场，原因是华连卡要办个圣诞晚会，但别里科夫坚决不同意。“你总不能不让我干这，不让...
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![高中语文《装在套子里的人》精品教案]( "高中语文《装在套子里的人》精品教案")
- 作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的高中语文《装在套子里的人》精品教案，希望能够帮助到大家。【教学目标】知识目标1、了解作品创作的时代背景，即19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。2、学习...
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![装在套子里的人教案]( "装在套子里的人教案")
- 装在套子里的人（一）教学目的正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。教学重点作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。教学难点幽默讽刺手法和细节描写的运用正确认识人物形象及时代意义，教学方法...
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![课文《装在套子里的人》说课稿范文]( "课文《装在套子里的人》说课稿范文")
- 摘要：提起契诃夫的短篇小说，很容易使人想起他笔下的“套中人”别里科夫。套子似的外形，套子似的语言，套子似的生活——契诃夫在《装在套子里的人》中刻画了一个找不到自我，只看得到规则、牢笼的可怜形象——别里科夫。关键词：契诃夫别里科夫人物形象比较阅读一、说教材《装在套...
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![装在套子里的人说课稿]( "装在套子里的人说课稿")
- 主要从说教材、说学情、说教法、说学法和说教学过程这五方面来进行说课。一、说教材：1、本文特点及在教材中的地位《装在套子里的人》是高中语文教材（人教版）必修五第一单元第二篇课文，作者是俄国著名作家契诃夫，体裁是小说。本单元作为高中必修课小说教学的结末单元，对总结学...
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![《装在套子里的人》说课稿]( "《装在套子里的人》说课稿")
- 作为一位优秀的人民教师，时常需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编精心整理的《装在套子里的人》说课稿，欢迎大家分享。《装在套子里的人》说课稿1探究教学任务：研读课文，通过反复阅读课文、课堂讨论来解释、分析...
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