![《我的叔叔于勒》的课文原文]( "《我的叔叔于勒》的课文原文")
- 《我的叔叔于勒》主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。接下来由小编为大家整理出，仅供参考，希望能够帮助到...
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![我的叔叔于勒原文-读后感]( "我的叔叔于勒原文-读后感")
- 当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你会写读后感吗？下面是小编整理的我的叔叔于勒原文-读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回...
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- 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们下了船，父亲手中拿着行李箱走到了提前预定的旅店，我们跟在他的后面，突然他停下来对我们说：“克拉丽丝，你和若瑟夫去集市上买点面包，好留作明天早上吃。”说完就带着两个姐姐和女婿走上了楼。母亲一...
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![《我的叔叔于勒》课文原文]( "《我的叔叔于勒》课文原文")
- 《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。下面是...
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![我的叔叔于勒语文课件]( "我的叔叔于勒语文课件")
- 【教学目标】1、梳理情节，体会小说精妙的艺术构思。2、把握人物形象，学习运用语言、行动和心理描写刻画人物。3、理解小说表现的深刻主题，树立正确的金钱观。【教学重点】把握人物形象，学习运用语言、行动和心理描写刻画人物。【教学难点】梳理情节，体会小说精妙的艺术构思。...
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- 《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。以下是小编精心整理的《我的叔叔于勒》课本剧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《我的叔叔于勒》场景：开往哲尔赛岛的游船上人物：菲利普克拉丽丝于勒若瑟夫船长大姐（爱米丽）二姐（索菲亚）女婿（里昂）人物自我介绍：1、我叫菲...
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![我的叔叔于勒课件分析]( "我的叔叔于勒课件分析")
- 这篇小说发表于１８８３年。小说写一个普通小市民家庭的日常生活。作者运用对比的手法，充分描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，画出一幅资本主义社会里，贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象，艺术的揭示了资本主义社会人与人之间的关系是：“纯粹的金钱关系”的主题思想。全...
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![《我的叔叔于勒》课文说课稿]( "《我的叔叔于勒》课文说课稿")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编精心整理的《我的叔叔于勒》课文说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。尊敬的各位老师，大家早上好！今天我说课...
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![课文我的叔叔于勒原文]( "课文我的叔叔于勒原文")
- 《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。下面跟...
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![我的叔叔于勒课文教案]( "我的叔叔于勒课文教案")
- 我的叔叔于勒教学内容本文是法国作家莫泊桑写的短篇小说，文中展现了资本主义社会中人与人之间的冷酷关系，第6课我的叔叔于勒(苏教版九年级上)。教学目标知识与能力1．理解全文内容，理解主题思想。2．了解小说中刻画人物性格时运用的主要方法。3．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。...
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![续写课文我的叔叔于勒]( "续写课文我的叔叔于勒")
- 自从在船上见到了穷苦不堪的于勒叔叔，大家才明白：原来他还是那么穷，那么破落，而我们的生活，还是那么拮据。我们就这样过了几个星期。一天吃过早餐，忽然，有人敲门。母亲吩咐道：“若瑟夫，去开门，看看是谁来了。”我跑去一把门打开，就愣住了。那人穿着破旧的衣服，手又老又粗，眼里透出又忧...
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- 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。可随着妈妈的一声惊呼，爸爸脸色突变，爸爸赶紧给妈妈使了一个眼色，他们向甲板另一个方向走去。我向前一看，那个卖牡蛎的、我的叔叔于勒竟也阴差阳错地来到了这艘船上！难怪爸爸妈妈会如此大惊失色！我隐隐约约听到妈妈激动地说：“那、那怎...
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![我的叔叔于勒课件设计]( "我的叔叔于勒课件设计")
- 【教学目标】1、通过对人物语言、行动、神态的描写，分析主要人物的性格特点。着重引导学生体会人物语言的个性化。2、培养学生关注社会问题，感受亲情的可贵，感受关爱的温暖。【重难点】理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。【教学过程】一、导入文学巨匠...
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![分析《我的叔叔于勒》课文]( "分析《我的叔叔于勒》课文")
- 这篇小说发表于１８８３年。小说写一个普通小市民家庭的日常生活。作者运用对比的手法，充分描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，画出一幅资本主义社会里，贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象，艺术的揭示了资本主义社会人与人之间的关系是：“纯粹的金钱关系”的主题思想。全...
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![我的叔叔于勒说课稿]( "我的叔叔于勒说课稿")
- 一．说教材单元及教材分析今天说课的题目是《我的叔叔于勒》，它是人教版初中语文第五册的教学内容,具体编排在第四单元第二课。这一单元收录的五篇文章都的小说。小说通过塑造生动典型的人物形象，反映广阔的社会生活，揭示人性的假恶丑，彰显人性的真善美。它对人物内心活动揭示...
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![我的叔叔于勒课程反思]( "我的叔叔于勒课程反思")
- 东北师大教授来我区指导智慧课堂的设计，今天上午第一节课，我主讲了《我的叔叔于勒》。自我感觉发挥良好，自己讲的很投入很尽兴，准备的东西基本上都展示了出来！但是自己存在的最大误区就是，课堂上更多的`时候，是自己在唱独角戏，学生的思维没有完全被激发出来，缺少积极性和主动性，基...
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- “唉，真悲哀，好不容易来哲尓赛岛旅游一次却又不能吃我从小最想吃到的牡蛎，要是于勒叔叔出现在这里，那会叫人多么惊喜啊!”我眼巴巴地看着父亲姐姐和姐夫大口大口地吃着牡蛎，吞下不停溢出口水。妈妈看出了我的心思，蹲下来凑着我的耳边极温柔地说：“好孩子，我们千万不要吃，吃了会生...
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![我的叔叔于勒的说课稿]( "我的叔叔于勒的说课稿")
- 篇一：《我的叔叔于勒》说课稿一、教材简介：《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国十九世际的批判现实主义作家。善于从平凡琐屑的事物中截取有典型意义的片断，小中见大地概括出生活的真实。他的作品构思新颖，描写生动，人物语言个性化，布局谋篇独具匠心。这...
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![《我的叔叔于勒》说课稿]( "《我的叔叔于勒》说课稿")
- 一、说教材单元及教材分析1、教材地位:《我的叔叔于勒》是苏教版第五册第二单元的第三课。本单元教学重在引导学生学会欣赏小说,学生通过对小说的阅读,在享受审美愉悦中,认识自己,提升自己,同时引发对自然社会人生的思考。《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的短篇小说代...
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![我的叔叔于勒作文]( "我的叔叔于勒作文")
- 在船的夹板上嗮太阳时，父亲惊奇的发现船上的一个百万富翁长得像于勒，父亲兴奋的转过身来对母亲说﹕“那人是不是于勒啊，长得那么像。”母亲说﹕“于勒这时不应该是在美洲吗？”父亲说﹕“你看看那人在说也不迟。”母亲顺着父亲手指的地方看过去突然叫道﹕“哦，我的'天哪，那不就是于勒吗...
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![我的叔叔于勒课文续写]( "我的叔叔于勒课文续写")
- 三年过去了，一切都是那么平静，我们搬了家——父亲和母亲怕叔叔于勒找到家来。除了我和父亲母亲，其余人都被蒙在鼓里。姐姐和姐夫依然盼望着于勒的归来，父亲和母亲似乎也在“盼望”。这是一个阳光明媚的星期日，我们全家照例来到海边栈桥，一切依旧，只是少了“唉!如果于勒能在这只...
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![我的叔叔于勒课件]( "我的叔叔于勒课件")
- 《我的叔叔于勒》一文展示了于勒从穷到富，又从富到穷的升沉过程，描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化，揭露批判资本主义社会金钱势力统治下小资产阶级的自私心理。教学目标：1、从小说“三要素”入手分析小说，理解小说主题。2、探究品味小说的艺术特色。3、正确的对待金钱与亲...
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![我的叔叔于勒-说课稿]( "我的叔叔于勒-说课稿")
- 一、教材简介：《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国十九世际的批判现实主义作家。善于从平凡琐屑的事物中截取有典型意义的片断，小中见大地概括出生活的真实。他的作品构思新颖，描写生动，人物语言个性化，布局谋篇独具匠心。这篇小说讲述了菲利普夫妇得知...
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![《我的叔叔于勒》课件]( "《我的叔叔于勒》课件")
- 学习目标：1、通过读课文，概述文章主要故事情节。2、分角色朗读课文，讨论分析人物语言的个性化，进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。3、通过小组讨论、交流，总结、归纳资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的、冷酷无情的金钱关系，认识资本主义制度的丑恶本质。教学重...
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- 这篇小说发表于１８８３年。小说写一个普通小市民家庭的日常生活。作者运用对比的手法，充分描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，画出一幅资本主义社会里，贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象，艺术的揭示了资本主义社会人与人之间的关系是：纯粹的金钱关系的主题思想。全文可...
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