![《罗马速写》教学设计范文]( "《罗马速写》教学设计范文")
- 《罗马速写》教学设计范文教学要求：1、学会12个字，认识9个字。2、能用查字典，联系生活实际或结合上下文等方法理解词句的意思，积累语言。3、有感情地朗读课文。知道课文是从哪几个方面来介绍罗马的，感受罗马城丰富的文化内涵，激发学生了解世界优秀文化的热情。教学重点：理解课文...
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![《古罗马斗兽场》教学设计范文]( "《古罗马斗兽场》教学设计范文")
- 教学倾向：学问目标：经过多媒体扶助阅读，使学生了解古罗马斗兽场这座巨型制造的外观，研习作者有序的观察和写作的方法。通过几次阅读，深切理解文章末了一句话的含义。能力目标：作育成就学生有序的观察能力，解析研究能力，表达能力，看着古罗马。写作能力、对课文形式的深入理解的能力...
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![《罗盛教》教学设计]( "《罗盛教》教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《罗盛教》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《罗盛教》教学设计1...
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![《卡罗纳》教学设计]( "《卡罗纳》教学设计")
- 教学目标1、认识文章中的5个生字。2、有感情的朗读课文，体会作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的写作方法。3、创设情境激发关爱他人、帮助他人的美好情感。教学过程一、初读课文，认读生字，了解内容。要求：1、读准字音，读通句子。2、写下5组自己认为最难读准的词语，...
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![快速跑教学设计]( "快速跑教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的快速跑教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。快速跑教学设计1【教学内容】义务教育课程标准实...
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![《罗马速写》教案设计]( "《罗马速写》教案设计")
- 【学习目标】学会10个生字，认识6个字。能用查字典、联系上下文等方法理解词句的意思。积累文中的好词佳句。有感情的朗读课文，了解课文内容，知道课文是从哪及格方面来介绍罗马城丰富的文化内涵，激发学生了解世界优秀文化的热情。【教学重难点】通过抓重点词句及朗读了解罗马...
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![罗马法的起源与发展教案设计]( "罗马法的起源与发展教案设计")
- 罗马法的起源与发展教案设计1,知识与能力:1)了解罗马法的起源和发展,知道罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用2)理解罗马法的演变与罗马帝国扩张之间的关系,分析其在发展过程中的连续性和统一性,培养学生全面、整体的思考问题3)理解罗马法对后世法律体系的影响...
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![《卡罗纳 》教学设计]( "《卡罗纳 》教学设计")
- 学习目标：1、认识文章中的5个生字。2、从描写动作和神情的词组中大家对卡罗纳的关爱，并有感情地朗读课文。（重点）3、激发关爱他人，帮助他人的情感。学习过程：一、揭题，明学法1、同学们，还记得“疯娘”吗？生谈师：（播放“世上只有妈妈好”）我们读了《疯娘》这篇文章都被疯娘那伟大的母...
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- （奥地利）茨威格一、作者：茨威格(1881-1942)，奥地利作家,以小说和传记见长。作品擅长细致的性格刻画和对奇特命运下个人遭遇、心灵热情的描摹。世界闻名。著有《一个女人一生中的二十四小时》、《象棋的故事》、《三位大师》。二、题释：罗曼罗兰（1866－1944）：法国文学大师，著有十卷本...
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![《快速跑》教学设计]( "《快速跑》教学设计")
- 快速跑是田径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，下面是关于《快速跑》教学设计的内容，欢迎阅读！【指导思想】本课以“健康第一”的理念作为指导思想，注重培养学生正确的跑步姿势和发展学生的体能。教师运用新的教学理念和教学...
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- 罗曼罗兰目标要点学法知识与能力：把握罗曼罗兰在高师的学习、生活情况，理解其知识渊博、富于热情、倾心英雄等特点。过程与方法：从高师教育特点，罗兰交往的朋友、喜好几方面来把握形象。情感与态度：做一位理想主义者，热情洋溢，倾心英雄。识记理解积累字音：勃艮（gèn）第避（bì）免普利...
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![教学设计：《马》]( "教学设计：《马》")
- 教学设计：《马》教学目标：1、反复诵读，积累语句，整体感知，体会文章的精妙之处。2、揣摩体会，对比描写，了解作用，学会恰当运用对比描写的方法。3、抓住关键，品味语言，体会作者对马的人格化的描写，培养学生个性化的阅读能力和感悟能力。4、了解作者布封，体会作者的思想感情。教学重点、...
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![小学阅读罗马速写答案]( "小学阅读罗马速写答案")
- ①罗马是意大利的首都。这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。②罗马分新城和古城。古城的建筑大多有两百年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱……使人一不小心就踩在“历史”上。③古罗马的斗兽场，是遗址中的“老祖宗”...
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![卡罗纳教学设计]( "卡罗纳教学设计")
- 文本解读：本文选自世界名著，也是教育名著《爱的教育》一书。讲述了小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰他，默默地关爱他。选编这篇课文的意图是，让学生从课文讲述的故事中，体会到人与人之间要真诚理解、互相关爱；同时在阅读中感受作者抓住人...
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![《罗马法的起源与发展》教学设计]( "《罗马法的起源与发展》教学设计")
- 《罗马法的起源与发展》教学设计【教学设计思路】本课教学设计以高中历史新课程标准为依托，在“通古识今”的教学方式原则下，用“以案说法”的形式，引导学生以罗马法律的内容为依据分析案件，思量裁判；用“资料探究”的形式，对历史文献进行分析，引导学生理解罗马法的的内容和对世...
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- .罗曼罗兰斯蒂芬茨威格一、教学目的：了解罗曼罗兰的人生经历,体会罗曼罗兰的精神,汲取人生的教益,熟悉传记文体的特点。二、教学重点：罗曼罗兰的人生经历和精神，传记文体的特点。三、教学方法：引导法；讨论法四、课时安排：一课时（45分钟）五、教学过程：1.字词艮：gěn性子直，事物坚韧而...
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![《罗盛教》的教学设计]( "《罗盛教》的教学设计")
- 《罗盛教》的教学设计一、教学目标1、学会本课的6个生字，能读准多音字“鲜”；能正确读写“飞奔”等5个词语；理解“使劲”和“用尽”的意思，并分别用它们造句。2、能按事情发展的顺序给课文分段，并说出各段的主要意思。3、有感情地朗读课文，并复述罗盛教三次钻入水中救崔的经过...
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![罗曼罗兰教学设计]( "罗曼罗兰教学设计")
- 一、作者：茨威格(1881-1942)，奥地利作家,以小说和传记见长。作品擅长细致的性格刻画和对奇特命运下个人遭遇、心灵热情的描摹。世界闻名。著有《一个女人一生中的二十四小时》、《象棋的故事》、《三位大师》。二、题释：罗曼罗兰（1866－1944）：法国文学大师，著有十卷本长篇小说《约...
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![马教学设计]( "马教学设计")
- [目标]1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的.特性2、学习对比的写法（重点）3、理解课文一些含义深刻的句子。（难点）[课时]一课时[设想]自学为主，师辅导点拨一、生自学1、着重于生字词的注音及解释先疏通课文，然后查词典2、结合基础训练，拓展3、试着做“研讨与练...
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![风景速写教学设计]( "风景速写教学设计")
- 作为一名老师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的风景速写教学设计，欢迎阅读与收藏。教材分析:风景速写这节课属于绘画技能课，同时他的题材和种类有很多，按题材来分，有自然风景速写...
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![人物速写的教案设计]( "人物速写的教案设计")
- 人物速写的教案设计人物速写教案课题(教学内容)人物速写课时1教学目标(情感、知识、技能)1、学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态,画出成功的速写作品。(了解)2、通过速写教学,培养学生的观察力、形象记忆力、想象力和创造力,提高学生...
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![马-教学设计]( "马-教学设计")
- 马-教学设计【教学目标】１、反复诵读，积累优美的词句。２、启发学生就文中的部分语句或者段落发表自己的见解３、学习运用对比描写。【教学设想】１、多加诵读。２、体会描写的作用。３、通过家马和野马的比较分析，引导学生明白人工选择在生物进化中的利与弊。【教学过程】一、第一板...
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![《哈里罗》教学设计]( "《哈里罗》教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的《哈里罗》教学设计，希望能够帮助到大家。《哈里罗》教学设计1教材分析：《哈...
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![华罗庚教学设计]( "华罗庚教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的华罗庚教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。华罗庚教学设计1一、教学目的：...
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![《罗马速写》的教学设计]( "《罗马速写》的教学设计")
- 【学习目标】学会10个生字，认识6个字。能用、联系上下文等方法理解词句的意思。积累文中的好词佳句。有感情的朗读课文，了解课文内容，知道课文是从哪及格方面来介绍罗马城丰富的文化内涵，激发学生了解世界优秀文化的热情。【教学重难点】通过抓重点词句及朗读了解罗马城的特...
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