![我的两次嘀咕小学五年级作文]( "我的两次嘀咕小学五年级作文")
- 去年放寒假的那天，因为那天要拿成绩单，我就早早地起了床，可是，还没来得及吃早饭，公交车就走了。我急了，只好让奶奶骑着三轮车带我去学校。我仍觉得奶奶骑得太慢了。到了龙川村头，我就下了三轮车，飞奔在通往学校的路上。到学校后，我见到了分别了几天的同学，大家正在你一言，我一语地议...
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![精致的小咕咕钟作文]( "精致的小咕咕钟作文")
- 在我房间的书架玻璃柜旁边，挂着一个精美的小咕咕钟，它身上的时针、分针和秒针每天不停地转动着……这个小咕咕钟的“身世”可不简单，它来自德国符腾堡州的黑森林小商店。森林中一棵棵冷杉木经过风干晾晒和精细雕刻后就变成了这精美的咕咕钟。这个小咕咕钟大约长12厘米，7厘米...
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![小学音乐《嘀哩嘀哩》说课稿]( "小学音乐《嘀哩嘀哩》说课稿")
- 作为一名无私奉献的老师，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编帮大家整理的小学音乐《嘀哩嘀哩》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、说教材在开始今天的课程之前我先对教材进行整体的分析，歌曲...
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![我家的小鸡咕咕作文]( "我家的小鸡咕咕作文")
- 我有一只可爱的小鸡，名叫咕咕。它有一身浅蓝色的毛，摸着舒服极了，肥肥的身体，可爱极了。咕咕非常淘气。只要我一把笼子打开，它就到处跑，你把它抓到笼子，它又叫个不停，吵的我觉都睡不着觉，特别不乖。咕咕还是一只特别爱吃东西的小鸡。每一餐都要吃我们家的妹妹吃的那么多，现在，咕咕已...
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![调皮的“小嘀咕”作文300字]( "调皮的“小嘀咕”作文300字")
- 最近，班里来了一个不受欢迎的小客人。它是谁呢？它的名字就叫“小嘀咕”。原来呀，这个“小嘀咕”分布在班里的几个角落，总是喜欢躲在嘴边儿，每当老师不在教室的'时候，就会纷纷跳出来，叽叽喳喳地叫个不停，把教室弄得乱哄哄的。为了赶走这个调皮的小客人，于老师想出了一个好办法：“每...
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![爱嘀咕的同桌作文]( "爱嘀咕的同桌作文")
- 多有一个爱嘀咕的同桌，名字叫张蕊，她可是我们班最爱嘀咕的同学了。她呀，早读嘀咕一次，早操嘀咕一次，午休嘀咕一次，连上课间也要嘀咕一次，我真不知道她来那么多嘀咕的话题，她总是对我说“将来我一定要当老师。”有一回，我们在上美术课，这次的主题是未来世界有哪些东西，我想着将来的太...
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![小学音乐嘀哩嘀哩课件]( "小学音乐嘀哩嘀哩课件")
- 物体规则震动发出的声音称为乐音，由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术就是音乐（英文名称：Music;法文名称：Musique）。下面是小编为你带来的小学音乐嘀哩嘀哩课件，欢迎阅读。教学目标:1.用欢快的语气演唱《嘀哩嘀哩》，表达对春天的热爱之情，并教育同学们热爱...
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![小学六年级音乐课《嘀哩嘀哩》说课稿]( "小学六年级音乐课《嘀哩嘀哩》说课稿")
- 作为一名教学工作者，就有可能用到说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的小学六年级音乐课《嘀哩嘀哩》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学六年级音乐课《嘀哩嘀哩》说课稿1一、说教材...
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![《嘀哩嘀哩》的教学反思]( "《嘀哩嘀哩》的教学反思")
- 在备课时，为了充分体现以学生为主体，以教师为主导的理念，我始终以春景为主线，层层深入，循序渐进，力求为学生创设愉悦、轻松、自主、开放的学习空间和音乐环境。在实际的课堂教学中，我首先让学生感受“春天”体验“春天”的美，充分感受春天带来的暖意，带来的笑声，用眼睛抓住春天的美...
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![我咕噜咕噜的胃作文]( "我咕噜咕噜的胃作文")
- “咕噜！咕噜！”我的胃又在跟我抗议了。每到了第四节快下课时，我总是心不在焉的看着时钟，因为胃告诉我---肚子饿了。我觉得胃是个神奇的器官，当胃里头没有食物的时候，就会发出很响亮的声音“咕噜！咕噜！”，总是让我很不好意思。当我生病想吐的时候，喉咙里就会有一股酸酸的味道，那就是...
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![做泥咕咕四年级作文300字]( "做泥咕咕四年级作文300字")
- 在中国几千年的历史文化长河中，有许多有趣的文化活动和习俗。像放风筝、剪窗花、制陶瓷......今天，就让我们走近文化长河，感受其中之一的`泥咕咕吧！泥咕咕是黄巾军起义时出现的。当时，人们让一些能工巧匠塑出一些泥人，以纪念死去的将士。后来就成了习俗。回想小时候，我也做过泥...
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![两次晶莹的泪花五年级作文]( "两次晶莹的泪花五年级作文")
- 世上只有妈妈好，有妈的孩子像块儿宝......每当我唱起这首歌时，我就会想起我四年级的郭老师，那时，她还是个是个新任老师，她非常爱我们，我们也非常爱她。虽然她只教了我们一年，可我们的感情如同桃花潭水一般，非常深！记得我们还在四年级的.时候，郭老师就像妈妈一样爱护着我们，我们不懂...
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![小咕咕历险记六年级作文]( "小咕咕历险记六年级作文")
- 一个墙角的洞穴里，生活着成百上千只蚂蚁，它们为了生活而忙碌奔波。其中，有一只蚂蚁叫咕咕，它的长相并不出众，身材并不健壮，才艺也并不超群。因此，在父母和朋友眼中的它并不突出，大家根本不太在意它的存在。小咕咕整天就是觅食、搬家，有时，它还受到不公平的待遇，所以，咕咕决定一闯天涯...
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![春天的小雨嘀嘀嘀作文范文]( "春天的小雨嘀嘀嘀作文范文")
- 我喜欢那“沙沙沙”的秋雨，喜欢那“嗒嗒嗒”的冬雨，还喜欢那“哗哗哗”的夏雨……但我更喜欢那“嘀嘀嘀”的春雨。虽然他没有秋雨的凉爽，冬雨的寒冷，夏雨的爆烈，但春雨有它自己的独特之处。它是那么的温柔，那么的宁静，它在默默的奉献。小草喝了，长得绿如茵；花儿喝了，长得更娇艳；果树...
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![我的小堂弟咕咕五年级作文]( "我的小堂弟咕咕五年级作文")
- 我有一个非常可爱的小堂弟，他的小名叫咕咕，他今年一岁半，他有10个昵称：冬天的时候叫他“红苹果”还有小B、天天、咕咕、BB、天仔等等，其中我们最喜欢叫他“咕咕”，你知道为什么吗？因为他学会说话的第一句话就是“咕咕”，是不是很有趣呢？他的脸蛋就像一个包子那么大，口水整天流出来，...
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![嘀咕词语解析及造句]( "嘀咕词语解析及造句")
- 【注音】：digu【意思】：＜轻＞（１）小声说；私下里说。（２）猜疑；犹疑。嘀咕造句：1、她的心里的确嘀咕：为了我，他才这么做的。2、别嘀咕了，如果有话要说就大声说出来吧。3、仇敌清楚知道人的本性及弱点，他嘀咕着他的疑虑与阴谋，时刻想要达到目的'。4、孩子会一直坐着试着做决定，或者低声嘀咕而你听...
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![小学五年级作文：两分钟]( "小学五年级作文：两分钟")
- 在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文：两分钟，仅供参考，大家一起来看看吧。小学五年级作文：两分钟1两分钟到底...
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![两分钟小学五年级作文]( "两分钟小学五年级作文")
- 两分钟不就是一百二十秒吗！但在生活中它就像一位魔术师一样，有时候让人感觉很长，而有时让人感觉很短。今天在作文课上，我就通过游戏来体验了一下两分钟的长短。我们先玩第一个游戏。老师首先宣布游戏规则：在两分钟内把你知道的所有水果名称写在纸上，谁写的水果个数多，谁就得冠军...
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![我的第一次 小学生五年级作文]( "我的第一次 小学生五年级作文")
- 我的第一次_小学生五年级作文无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的我的第一次_小学生五年级作文，欢迎阅读与收藏。我的第一次_小学生五年级作文1第一次买菜你有自己...
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![我家的两只小鸟五年级作文]( "我家的两只小鸟五年级作文")
- 我有两个机灵的“小伙伴”，想知道是谁吗？悄悄告诉你，它们其实是我养的两只小鸟。我想养鸟由来已久，可妈妈总是以工作太忙学习太紧无人照管拒绝我。今天，我在爸妈面前打下包票，买鸟养鸟全由我负责，绝不影响成绩。他们终于同意买鸟了。我飞快地跑向商店奔向我心仪已久的那两只小鸟...
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![小学生五年级作文：我和两只小鹦鹉]( "小学生五年级作文：我和两只小鹦鹉")
- 寒假里,我和妈妈去街上挑选了两只可爱的小鹦鹉,我很喜欢它俩。两只小鹦鹉很幼小，却依然有着艳丽的羽毛，并且有光泽，因此显得很美丽。每天它俩一起吃食，一起喝水，总是形影不离。我问妈妈：它俩是夫妻，还是兄弟，或是姐妹?妈妈想了想，说：卖鸟的人一般都是把一雌一雄放在一起，我想可能是...
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![小班数学教案：小汽车嘀嘀嘀教案及教学反思]( "小班数学教案：小汽车嘀嘀嘀教案及教学反思")
- 作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的'小班数学教案：小汽车嘀嘀嘀教案及教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、活动目标1、通过看和听，积极参与点数活动，大胆回应老师的提问。2、乐于和...
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![【精】爱嘀咕的同桌作文]( "【精】爱嘀咕的同桌作文")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的爱嘀咕的同桌作文，欢迎阅读与收藏。爱嘀咕的同桌作文1多有一个爱嘀咕的同桌，名字叫张蕊，她可是我们班最爱嘀咕的`同学了。她呀，早读...
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![两只小狗与两个人小学五年级作文]( "两只小狗与两个人小学五年级作文")
- 这是两只小狗，一只叫乐乐，一只叫淘淘。它们两个喜欢在一起玩游戏。有一次，它们两个玩捉迷藏时，乐乐被一条河给冲走了，淘淘很难过，对主人说：“主人乐乐是因为和我玩游戏才被水冲走的.，请你惩罚我吧！”主人说：“乐乐是被大水冲走的，不关你事呀！”“主人……”淘淘伤心地说。再说乐乐吧，...
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![小学六年级音乐课《嘀哩嘀哩》教案范文]( "小学六年级音乐课《嘀哩嘀哩》教案范文")
- 作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的小学六年级音乐课《嘀哩嘀哩》教案范文，欢迎阅读与收藏。小学六年级音乐课《嘀哩嘀哩》教案1教学内容：一、歌曲：嘀哩嘀哩二、综合训练：1...
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