![最新《识字》教案]( "最新《识字》教案")
- 最新《识字》教案识字学习目标：知识与技能：1、认识9个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步感知词语的反义关系。过程与方法：1、能主动运用多种方法识字，同学之间互相交流识字方法，提高识字效率。2、采用多种形式的朗读，受到真善美的熏陶，单瘦汉语文字的魅...
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![最新关于识字教案设计]( "最新关于识字教案设计")
- 最新关于识字教案设计教学案例一、谈话引入，感知课文1．让学生说一说有关天气情况的谚语。2．出示挂图，教师读课文。3．告诉学生这课的谚语都是反映天气情况的。4．讲解什么是谚语，谚语就是在日常生活中人们发现的规律，有一定道理，编成押韵的顺口溜，便于人们记住。二、感知课文，学习生字...
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![阅读识字《新年到》教案]( "阅读识字《新年到》教案")
- 作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的阅读识字《新年到》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。阅读识字《新年到》教案1一、活动目标：1、感受儿歌中表现出的过新年的欢快气氛，体...
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![最新湘教版《识字8》教学设计]( "最新湘教版《识字8》教学设计")
- 教学目标：1.了解象形字.会意字和形声字的构字方法。2.学会写10个生字。3.通读.辩写.释义，掌握生字。4.通过学习汉字，了解中国文字的精髓。教学重点、难点：重点：学会本课10个生字。难点：了解生字形声字的特点。教学准备：卡片，多媒体课件教学过程：课前谈话我们从入学到现在已经学会...
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![最新识字练习教案]( "最新识字练习教案")
- 最新识字练习教案教学目标1．能区别多音字的不同读音，能改正句子中的错别字。2．能写出表示流水、刮风、下雨等声音的词语，能在句子中找出反义词。3．能把用可是作转折的不完整的句子补充完整。4．能给句子正确地加上冒号和引号。5．能有感情地朗读短文，并按事情发展的顺序复述短文的...
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![最新《识字4》教案设计]( "最新《识字4》教案设计")
- 文章摘要:本文章的主要内容是最新的关于识字4优秀教案设计四，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！（一）看图谈话，引出所学生字1．观察教材上的彩图，学生先说说从彩图上看到或想到夏天有些什么有趣的事。图上有什么呢？有蜻蜓，有蝴蝶，有蚂蚁。出示蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁。它们在干什么呢？出示生字：展...
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![最新识字的教学设计]( "最新识字的教学设计")
- 最新识字的教学设计[教学要求]1、学会本课生字及由这些生字组成的词语。2、初步认识常见的体育运动项目。[教学时间]一、揭示课题今天，我们再来学习一篇归类识字课文，是和体育有关的。板书：识字2识字2教案教学设计精品之3二、看图，读韵文1、小朋友们观察书上的'图，看看有哪些...
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![《识字3》最新教学设计]( "《识字3》最新教学设计")
- （一）朗读导入1．教师范读导语，引起学生对本组教材的兴趣。2．学生朗读课文，初步感知对子。（二）读中识字引导学生逐段朗读，在读中体会意思，在读中引出生字，并结合对子中相对的词语学习生字。（三）归类突破1．有雨字头的:雾、霜、霞。2．有虫字旁的：蝶、蜂。（四）在活动中巩固识字1．开火车认读生字卡...
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![一年级语文《识字(二)》最新教案设计]( "一年级语文《识字(二)》最新教案设计")
- 作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的一年级语文《识字(二)》最新教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标：1、认识12个生字，会写“羊、牛、小、少”4个字。认识1个...
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![新课标识字教案]( "新课标识字教案")
- 一、教材简说成语是我国汉语宝库中的精华。它言简意赅，能够帮助我们以最简洁的语言，把思想感情表达得淋漓尽致。让学生从小了解、积累一些成语，对他们以后的说话、作文，将大有裨益。“识字4”有三组成语。第一组是说人应该“取长补短”；第二组是说看事物要全面，不能以偏概全；第...
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![最新《识字5》教学设计]( "最新《识字5》教学设计")
- 教材分析：本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如“一花独放不是春，百花齐放春满园”都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。学习目标1、认识10个生字，会写8个生字。2、正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语的兴趣。教...
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![最新小班安全知识教案]( "最新小班安全知识教案")
- 孩子的好奇心很重,很多时候不知道危险。幼儿的安全是最需要关注的，小编今天为大家带来最新小班安全知识教案，一起来学习一下吧！幼儿园安全《小心门》活动目标：1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。2、了解关门的安全使用是想。3、提高幼儿使用门的安全意识。活...
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![最新的识字教案]( "最新的识字教案")
- 最新的识字教案识字教案第一课时一、揭示课题，整体感知1．导入：谁能用表示数量的词说说教室里有哪些物体?如：一扇窗。不同的物体要用不同的量词来表示。这节课我们再来学习一些表示数量的词。2．教师范读全文，学生边听边画出文中有几个小节?3．学生借助拼音读全文，想一想：文中写了哪...
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![《识字7》最新教案精选]( "《识字7》最新教案精选")
- 教学目标1．学会本课10个生字。2．比较礻、衤、宀、穴两组容易混淆的偏旁。3．看图熟读词语，借助插图理解词语，正确流利地熟读词串构成的韵文。教学重难点⒈认识本课生字，正确书写生字，能按字的结构把字写端正、美观。⒉能够区别形近偏旁。教学准备⒈生字卡片、礻、衤、宀、穴偏旁...
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![《丁丁冬冬学识字(三)》最新教案]( "《丁丁冬冬学识字(三)》最新教案")
- 第一课时教学内容：认识“金、王旁”的字一、激趣导入：1、课件演示：同学们，你们看这是哪儿？地下有什么？2、在这神秘的地下，有一位金哥哥和玉姐姐，今天我们要和他们共同学习新知识，和他们打打招呼吧！二、自主识字1、金哥哥想介绍几个好朋友与大家认识，我们看看都有谁？出示词卡。2、认识...
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![人教版一年级下册《识字6》最新教案]( "人教版一年级下册《识字6》最新教案")
- 教材说明《识字6》选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册，是数量词的归类识字。教材把数量词集中在四幅不同的画面中，让学生感受美好的景色，感受美好的生活，并初步感知不同事物的数量词表达方式。学生分析对于一年级下学期的学生而言，识字课并不陌生，他们已经积...
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![最新识字教案]( "最新识字教案")
- 最新识字教案第一课时一、兴趣导入。我们已经学会了汉语拼音，现在我们可以靠拼音来识字了。二、指导看图说图意。1、图上画的是什么？你是怎么知道的？2、这是个离我们不远的小山村，只要走上二三里就可以到达，再看看有几户人家。3、这里住的人家不多，只要四五家。再数数看，图上有...
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![识字1最新教案一教学实录]( "识字1最新教案一教学实录")
- 《识字1》是三组有关秋天的四字词语。这些词语描绘了秋天的美丽景色、气候特点、和丰收景象。三组词语排列有序，而且读起来朗朗上口。不仅有助于学生记住生字，培养良好的语感，还有助于积累词语和感悟秋天的美丽。课后“我会读”具有积累词语和巩固生字的双重目的，要加强引导...
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![识字教案]( "识字教案")
- 在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的识字教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。识字教案1教学目标：1、认识14个生字，学会写六...
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![四年级语文识字教案最新范文]( "四年级语文识字教案最新范文")
- 作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的四年级语文识字教案最新范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。四年级语文识字教案最新范文1教学目标：1、学会本课生字，理解“锲而不舍...
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![最新小学识字教案设计]( "最新小学识字教案设计")
- 最新小学识字教案设计１、课前准备：学生回忆学过的有关描写诚实人品的课文，或搜集类似的感人故事。２、本课讲的故事生动感人，思想积极健康，语言优美：为了使学生读通读懂课文，理解父亲的行为价值，必须加强阅读实践活动。所以，无论默读、朗读，都要有明确的目的，训练扎实，达到学会读书，能初...
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![识字-教案]( "识字-教案")
- 识字-教案教学目标:1.认识12个生字及古象形字.2.培养学生观察能力,激发学生热爱祖国的文字,产生学习兴趣.教学重、难点:建立图、古象形字，汉字之间的联系，帮助识记汉字。教学准备：课件、字卡、图片。教学过程：一、导入引趣。1．导入一位考古学家在一座山洞里发现了一块大石头，上...
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![小学《识字(一)》最新教学设计]( "小学《识字(一)》最新教学设计")
- 小学《识字(一)》最新教学设计学习目标：1、学会10个字，正确书写。2、通过识字，认识会意字的构字特点。3、正确、流利朗读，熟读成诵。教学重点：通过识字，认识会意字的构字特点，培养学生的`识字能力。教学难点：引导学生体会会意字的构字规律，培养学生的识字能力。教学时间：1课时教学...
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![最新识字教学反思]( "最新识字教学反思")
- 我感到从一年级开始，学生每识一个字应读准字音、认清宇形、大致了解字义。教师在有机整合的过程中，一要充分利用汉语拼音这个工具读准字音；二要运用造句的方法大致了解字义；三要运用汉字构字的规律了解字形。教师还要注意强化听、说、读、写的互相渗透。听，听字的读音，听老师范...
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![识字最新教学设计]( "识字最新教学设计")
- 教学目标：1、会认10个生字，会写8个字。2、引导学生初步认识谚语，理解谚语，能正确、流利地朗读谚语。3、激发学生积累谚语的兴趣。教学重点：会认10个生字，会写8个字。理解谚语，能正确、流利地朗读谚语教学难点：初步认识谚语，激发学生积累谚语的兴趣。教学课时：两课时教学过程：第一课...
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