![六年级上册《山中访友》的教学反思]( "六年级上册《山中访友》的教学反思")
- 作为一名教师，我深知上好新学期的第一节课，对于整个学期的教学工作是至关重要的。经过暑期的培训，我有了很大的收获，也更新了自己的理念。所以为了上好《山中访友》这一课我下了很大的功夫查找资料、备课，力图让学生能有新的感受，能提高对语文课的兴趣。下面谈谈我上这节课时，感...
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![山中访友 导学案(人教版六年级上册)]( "山中访友 导学案(人教版六年级上册)")
- 一、知识与能力目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。二、方法与过程目标学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。三、情感态度和价值观目标感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，...
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![六年级《山中访友》课堂教学反思]( "六年级《山中访友》课堂教学反思")
- 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。在叙述方式上，本文独具匠心。题目《山中访友》给人的感觉似乎是作...
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![《山中访友》教学反思]( "《山中访友》教学反思")
- 作为一名人民教师，教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家整理的《山中访友》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《山中访友》教学反思1人类的潜能是无穷无尽的，学生的潜能更犹如一座待开发的金矿，尤其是学生...
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![六年级上册《山中访友》教学反思]( "六年级上册《山中访友》教学反思")
- 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。在叙述方式上，本文独具匠心。题目《山中访友》给人的感觉似乎是作...
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![六年级语文上册《山中访友》教学反思范文]( "六年级语文上册《山中访友》教学反思范文")
- 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的文章，作者访问的是自然界的朋友，想象丰富、新奇，充满童心童趣，构思新奇。我在导课时注重培养学生的想象力，让学生看篆体字“友”，从古文字入手，让学生体会朋友之间需要什么？进而让学生揣测文章的内容，揣摩作者的写作意...
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![六年级上册《山雨》教学反思]( "六年级上册《山雨》教学反思")
- 《山雨》是本册教材的第一篇阅读课文，也是新入选的一篇文章。作者赵丽宏寄情于景，把我们带进了如诗如画般的梦境，看似一场普通的山雨在作者笔下却变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美，宛如一缕缕轻丝，又像一支支婉转优美的乐曲，在山中回荡，读后令人心旷神怡。本文线...
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![《山中访友》教学设计 （人教版六年级上册）]( "《山中访友》教学设计 （人教版六年级上册）")
- 作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《山中访友》教学设计（人教版六年级上册），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教材分析《山中访友》是六年级上册第一单元...
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![《山中访友》导学案(人教版六年级上册)]( "《山中访友》导学案(人教版六年级上册)")
- 班级：组名：姓名：学习目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。3．学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。4．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。...
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![六年级上册《山中访友》教案]( "六年级上册《山中访友》教案")
- 导语：《山中访友》是一篇相当于游记的课文，也揭示了人与环境应该和谐相处的道理。下面是《山中访友》的教学设计，欢迎参考!一、导入新课1、在小学，我们学过这样一首诗(出示课件)，请大家齐读。《寻隐者不遇》——贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。2、请说一说...
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![人教版六上山中访友》教学反思3篇]( "人教版六上山中访友》教学反思3篇")
- 作为一位刚到岗的人民教师，我们要在教学中快速成长，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的人教版六上山中访友》教学反思3篇，希望能够帮助到大家。人教版六上山中访友》教学反思3篇1昨天上午我把本册教科书的第一课《山中...
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![六年级语文《山中访友》教学反思范文]( "六年级语文《山中访友》教学反思范文")
- 作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚讲完的《山中访友》一课，我感受最深的就是这一点。我校的教学评估一年也只有一次，我们从教的时间是何其...
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![《山中访友》的教学反思]( "《山中访友》的教学反思")
- 【篇一：《山中访友》教学反思】《山中访友》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册第一组的第一篇课文，本组教材以感受大自然为专题。这是一篇构思新奇、富有想像力、充满好奇心的散文。教学完这篇课文后，反思自己的教学，有如下几点成功之处：一﹑提出问题，讨论交...
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![人教版六年级上册山中访友教案]( "人教版六年级上册山中访友教案")
- 一、创设情境，揭示课题。1．创设情境：瞧，春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。这大自然多姿多彩，有声有色，有情有意。学习第一组课文我们将投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。2．揭示课题：今天，我们跟随一位作家，走进山林，去拜访他的朋友。...
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![山中访友的教学反思]( "山中访友的教学反思")
- 山中访友的教学反思《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。在叙述方式上，本文独具匠心。题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友，但读至第三自然段，我们会猛然发现作者通篇运用了想象、拟人的手法将山中的景化作友人。作者...
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![《山中访友》教案 (人教版六年级上册)]( "《山中访友》教案 (人教版六年级上册)")
- 学习目标：1、有感情地朗读全文，整体感知内容。2、品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思；3、展开想象，感受作者情感，体味文章表达的思想感情。4、联系现实反思人与自然、人与环境的关系。学习重点：整体感知文章内容，感受作者心境，体会作者所要表达的思想感情。教学设想：本单元...
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![六年级《山中访友》教学反思（精选5篇）]( "六年级《山中访友》教学反思（精选5篇）")
- 身为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家整理的六年级《山中访友》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。六年级《山中访友》教学反思篇1《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇...
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![六年级上册《山中访友》教学设计范文]( "六年级上册《山中访友》教学设计范文")
- 设计理念：高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”同时，“阅读是学生的个性化行为”，所以，以上目标的达成，要依*学生的朗读实践，在读中入情入境，在读中体会文章表达上的特点。教学目标：1．学会本课8个生字，正确读写“清爽、吟...
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![山中访友教学反思]( "山中访友教学反思")
- 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的文章，作者访问的是自然界的朋友，想象丰富、新奇，充满童心童趣，构思新奇。我在导课时注重培养学生的想象力，让学生看篆体字“友”，从古文字入手，让学生体会朋友之间需要什么？进而让学生揣测文章的内容，揣摩作者的写作意...
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![六年级上册山中访友教案]( "六年级上册山中访友教案")
- ○教学目标①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”，《山中访友》教案。②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。③展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。④热爱自然，热爱生活。○教学重点感知内容，理清思路，反复诵读，体会作者的感情。○课前准备这是一篇...
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![人教版六年级上册《山中访友》教学反思]( "人教版六年级上册《山中访友》教学反思")
- 作为一位优秀的老师，我们要有一流的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的人教版六年级上册《山中访友》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。人教版六年级上册《山中访友》教学反思1《山中访友》一篇构思很美的文章...
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![六年级上册语文山中访友教学反思]( "六年级上册语文山中访友教学反思")
- 身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的六年级上册语文山中访友教学反思，希望能够帮助到大家。六年级上册语文山中访友教学反思1《山中访友》一篇构思很美的文章。...
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![六年级《山中访友》教学反思范文]( "六年级《山中访友》教学反思范文")
- 《山中访友》第六自然段的锦上添花六年级语文第一课《山中访友》是一篇文笔优美的文字，读后如春风拂面，令人神清气爽，心旷神怡。教学这样的文字，岂能儿戏？于是，我细细地拜读了多遍，课堂上出现了这样的情况：教师：同学们，把你自己喜欢的段落读给大家听听吧！同学们争先恐后地读，喜欢哪一...
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![山中访友 导学案 (人教版六年级上册)]( "山中访友 导学案 (人教版六年级上册)")
- 科目语文课题山中访友课型精读课编号使用时间8.25班级;六（1）组名姓名编写人王玲芳审核人参与编写人【学习目标】知识和技能会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。过程与方法感...
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![《山中访友》教学设计及反思-六年级]( "《山中访友》教学设计及反思-六年级")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的《山中访友》教学设计及反思-六年级，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标1．会...
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