![三年级上册数学《笔算乘法》教学反思范文（精选6篇）]( "三年级上册数学《笔算乘法》教学反思范文（精选6篇）")
- 作为一位刚到岗的人民教师，教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？以下是小编收集整理的三年级上册数学《笔算乘法》教学反思范文（精选6篇），欢迎大家分享。三年级上册数学《笔算乘法》教学反思1《笔算乘法》主要解决笔算过程的书写格式...
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![《三位数乘两位数笔算乘法》教学反思]( "《三位数乘两位数笔算乘法》教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家收集的《三位数乘两位数笔算乘法》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《三位数乘两位数笔算乘法》教学反思1《三位数乘两位数笔算乘...
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![三年级数学《笔算乘法》的教学反思]( "三年级数学《笔算乘法》的教学反思")
- 今天，我教学了《两位数乘两位数的笔算乘法》，下面就这节课谈谈我的感触：感触一：注重学习过程，激发学生的已有知识经验来解决问题。教学24x12=？时，我先让学生进行估算，再由学生进行计算。计算过程中有学生进行口算，有学生进行笔算，口算方法灵活，笔算合理规范，呈现出算法多样化的思维环...
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![三年级上册数学《笔算乘法》教学反思]( "三年级上册数学《笔算乘法》教学反思")
- 只含有一次进位的笔算乘法是学生在初步学会乘法竖式的基础上进行教学的。计算教学本身是枯燥无味的，而我们学习计算，是要把计算与现实生活联系起来，让数学为现实服务。为了让学生更好的理解算理，掌握算法，在教学中我设置了从学生实际出发的教学情境，由易到难，循序渐进，鼓励学生自...
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![三年级上《笔算乘法》教学反思]( "三年级上《笔算乘法》教学反思")
- 新课标提出引导学生独立思考与合作交流，加强估算，鼓励算法多样化。在探索笔算乘法的过程中，我先请同学估一估，让学生感知到作业本的数量大约是40本，培养了学生估算的能力，接着，放手让学生用自己已有的知识经验去计算，学生积极地投入到交流讨论当中，不少同学的口算能力很强，用口算的...
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![小学数学三年级下册《乘法估算》教学反思]( "小学数学三年级下册《乘法估算》教学反思")
- 估算是指在不需要精确计算的情况下，进行的一种简便的、粗略的计算。《数学课程标准》指出：“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。”存在问题：学生估算意识淡薄。学生的'生活经验匮乏，尤...
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![数学笔算乘法教学反思]( "数学笔算乘法教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编收集整理的数学笔算乘法教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。数学笔算乘法教学反思11、从本班实际导入，创设了问题情景。...
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![数字《笔算乘法》教学反思]( "数字《笔算乘法》教学反思")
- 1从本班实际导入，创设了问题情景。新课标提出“让学生在生动具体的情景中学习数学”，我在课堂开始就从班级买作业本入手，再现了学生熟悉的情景，激发了学生的学习兴趣，同时，计算设置在学生熟悉的具体情景之中，激活了学生原有的知识与经验，使学生愿意去主动探索知识。2从学生已有知...
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![年级数学《笔算乘法》教学反思]( "年级数学《笔算乘法》教学反思")
- 今天，我教学了《两位数乘两位数的笔算乘法》，下面就这节课谈谈我的感触：感触一：注重学习过程，激发学生的已有知识经验来解决问题。教学24x12=？时，我先让学生进行“估算”，再由学生进行“计算”。计算过程中有学生进行“口算”，有学生进行“笔算”，口算方法灵活，笔算合理规范，呈现出算...
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![人教版数学三年级上册《笔算乘法》教学反思]( "人教版数学三年级上册《笔算乘法》教学反思")
- 感触一：注重学习过程，激发学生的已有知识经验来解决问题。教学24x12=？时，我先让学生进行估算，再由学生进行计算。计算过程中有学生进行口算，有学生进行笔算，口算方法灵活，笔算合理规范，呈现出算法多样化的思维环境。在指导用竖式计算时，我采用：一让学生自己先体会计算过程，二说是怎样...
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![四年级数学笔算乘法教学反思]( "四年级数学笔算乘法教学反思")
- １、《笔算乘法》教学反思笔算乘法是义务教育人教版三上的内容。它是在学生学习了整十整百整千数乘一位数的口算，多位数乘一位数的估算，即加减法的笔算的基础上学习，为下面继续学习笔算乘法打下基础。我教学的是笔算乘法的第一课时。我的教学目标是：1、理解笔算乘法的算理。2、...
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![三年级数学上册《笔算除法》的教学反思]( "三年级数学上册《笔算除法》的教学反思")
- 镜头一：1.师：把42棵树苗，平均分给3个班，每班分得多少？教师让学生先列式，再试着笔算。学生出现以下三种情况：第一种情况，不会做，愣神儿或到处看；第二种情况，仿照以前学过的表内除法竖式的写法，直接在竖式上一次性写上14（口算的）；第三种情况，正确的竖式写法。（学生板书出两种写法）2.学生根据...
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![三年级数学下册《笔算乘法》的教学反思]( "三年级数学下册《笔算乘法》的教学反思")
- 只含有一次进位的笔算乘法是学生在初步学会乘法竖式的基础上进行教学的。计算教学本身是枯燥无味的，而我们学习计算，是要把计算与现实生活联系起来，让数学为现实服务。为了让学生更好的理解算理，掌握算法，在教学中我设置了从学生实际出发的教学情境，由易到难，循序渐进，鼓励学生自...
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![人教版四年级数学上册《三位数乘两位数笔算乘法》教学反思范文]( "人教版四年级数学上册《三位数乘两位数笔算乘法》教学反思范文")
- 核心提示：一、说教材《三位数乘两位数笔算乘法》是四年级上册第三单元的内容,本节课的教学目标我定为：1、使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法，培养学生类推迁移的能力和口算的能力。2、使学生在小组内经历笔算乘法计...一、说教材《三位数乘两位数笔算乘法》是四年级上册第...
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![三年级数学《笔算乘法》教学反思]( "三年级数学《笔算乘法》教学反思")
- 我在课前进行了认真备课，并向代老教师虚心请教，精心编写了教案，认真进行二次备课。在教学过程中，有许多值得自己反思的方面，现总结如下：一、收获在上课过程中更加认识到小组学习在当前教学中的作用，通过小组合作学习，让每个学生充分发表自己的见解、交流自己对知识的理解。在使用...
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![四年级数学上册《笔算乘法》教学反思]( "四年级数学上册《笔算乘法》教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编整理的四年级数学上册《笔算乘法》教学反思，希望能够帮助到大家。四年级数学上册《笔算乘法》教学反思1本节课是一堂计算知识的新课教学。回顾从教学...
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![四年级数学下册《笔算乘法》教学反思]( "四年级数学下册《笔算乘法》教学反思")
- 《两位数乘两位数笔算乘法》这一内容，是在学生掌握了两位数乘两位数不进位的基础上进行的，而且有少数学生已对此知识进行了提前预习，学生掌握应该很轻松，但出乎意料的是上完新知后，学生的`练习却是错误百出。之后我进行了课后反思了：（1）用第二个因数的十位去乘时，学生还没理解为什...
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![《笔算乘法》数学三年级上册教学反思]( "《笔算乘法》数学三年级上册教学反思")
- 本节课中以书本中的情景为学习材料，简单呈现，直接入题，新课程改革实施以来，曾一度迷失在热闹的情景教学中。轻易抛弃教材目的就在于让学生掌握学习的主动权，节省时间以投入到有效学习中。传统教学重结论，轻过程。其实知识的内化必须是学生个体根据已有知识和经验针对问题主动加...
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![《笔算乘法》数学教学反思]( "《笔算乘法》数学教学反思")
- 身为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家收集的《笔算乘法》数学教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《笔算乘法》数学教学反思1我在赛前进行了认真备课，并向老教师虚心请教，精心编写了...
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![三年级上册数学《笔算乘法》教学反思（精选3篇）]( "三年级上册数学《笔算乘法》教学反思（精选3篇）")
- 作为一位优秀的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的三年级上册数学《笔算乘法》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。三年级上册数学《笔算乘法》教学反思1《笔算乘法...
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![三年上册数学笔算乘法的教学反思]( "三年上册数学笔算乘法的教学反思")
- 笔算乘法是义务教育人教版三上的内容。它是在学生学习了整十整百整千数乘一位数的口算,多位数乘一位数的估算,即加减法的笔算的基础上学习,为下面继续学习笔算乘法打下基础。我教学的是笔算乘法的第一课时。教学目标是:1、理解笔算乘法的算理。2、掌握笔算乘法的方法。3...
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![四年级数学上册《笔算除法》教学反思]( "四年级数学上册《笔算除法》教学反思")
- “先学后教，当堂训练”这种教学模式的实践在我校已经开展了很长一段时间了，在实施过程中，我们取得了一些成绩，也总结了一些经验，并且在全校的语数教师中也涌现出来一批实验的佼佼者，让我感到惭愧的是我这个全天候任课教师始终不太适应这种教学模式，或许因为内心的不喜欢，导致自己...
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![数学的笔算乘法教学反思]( "数学的笔算乘法教学反思")
- 数学的笔算乘法教学反思我在赛前进行了认真备课，并向老教师虚心请教，精心编写了教案，在实际教学中加以应用，同时根据上课反馈情况，认真进行二次备课。在上评选课的过程中，严格按照上课要求，紧扣临沂市小学数学课堂规范，较好地完成本节课的教学任务。在教学过程中，有许多值得自己反...
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![数学三年级上册《笔算乘法》说课稿]( "数学三年级上册《笔算乘法》说课稿")
- 下面将从说教材、说学情、说目标与重难点、说教法与学法、说教学准备、说教学过程以及说板书和作业几个方面进行我的说课。一、说教材《笔算乘法》是选自人民教育出版社三年级下册第五单元两位数乘以两位数中的第二节内容，在教材上包括63页69页内容。本次说课是针对其中《...
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![人教版三年级数学下册《笔算乘法》教学反思]( "人教版三年级数学下册《笔算乘法》教学反思")
- 《笔算乘法一》教学反思学生通过认真的思考与合作交流得出了笔算乘法的方法。从学生运用已有知识解决问题，到相互交流探索笔算方法，学生始终处于学习的主体地位，在活动中学生经历了笔算乘法的计算方法的得出过程，体会了计算的用处，真正成为了学习的主人。当然，在课堂中也有不足...
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