![小斑马的花衣裳三年级童话作文]( "小斑马的花衣裳三年级童话作文")
- 森林里，有一只小斑马。她总觉得自己身上的花纹太难看，除了黑就是白，色彩太单调。于是她找到了远近闻名的小裁缝师小猫，让小猫帮她量身定做了一件色彩鲜艳的花衣裳。小斑马站在镜子前，欣赏着自己的花衣裳，心想妈妈一定也会夸自己的。小斑马告别了小猫，蹦蹦跳跳地回到家。妈妈见小...
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![小刺猬的红衣裳童话作文]( "小刺猬的红衣裳童话作文")
- “咕噜咕噜。”滚来一个刺毛球，这是谁呀？哦，原来是小刺猬在找朋友啊!可是，它满身的刺，谁愿意跟他玩呢？小兔看见了，一下就钻进了草丛里；小猴看见了，几下就爬到了树上；小熊看见了，赶紧躲得远远的.。小刺猬伤心极了，可是，它又有什么办法呢？它只好委屈地踏上了回家的路。走到一棵枣树下时，它...
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![《小斑马穿新衣》优秀教案]( "《小斑马穿新衣》优秀教案")
- 【设计思路】动物花花衣的主题已经开展一段时间了，幼儿对于不同动物的皮毛有了一定的了解，而这其中，小斑马以其可爱的造型，独特的皮毛吸引孩子的眼球。因此从孩子的兴趣出发，开展此活动。活动预设以情境化的语言导入，在小斑马穿新衣的情境中，引导幼儿尝试在轮廓线内用黑白间隔的...
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![三年级《动物花衣裳》教案]( "三年级《动物花衣裳》教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的三年级《动物花衣裳》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标1、知识与技能：学会观察、比较、欣赏、想像...
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![幼儿童话故事：小斑马的苦恼]( "幼儿童话故事：小斑马的苦恼")
- 童话通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物等内容进行作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力，用于对儿童进行思想教育。所以看童话故事是有好处的哦。《小斑马的苦恼》森林里，有一只小斑马最近一直很苦恼，因为，它老是被取笑...
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![碎花的衣裳]( "碎花的衣裳")
- 昨日，路遇街边一小店，橱窗模特身上，一件紫白粉红杂色相间的小碎花长衫吸引了我!于是没多想便走了进去，甚至没多想便买了回来。晚上回家，站在灯光下对着镜子试穿，质地朦胧，款式飘逸，尤其那一袭的碎花，尽显女人味道!可那花色怎么就突然的感觉眼熟了呢?我楞在了镜子前!小玲啊，过来，看爸...
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![小马送奶三年级童话作文]( "小马送奶三年级童话作文")
- 从前，森林里生活着一只小马和他的妈妈。小马每天在外面和其他小动物一起玩，有许多好朋友。一天，小马的妈妈告诉小马：小马，你每天玩完回来后把门口的牛奶拿进来。小马欢快的答应了。有一天，小马回来之后，发现奶瓶上的名字不是小马，而是小猴。小马想：小猴应该会来拿的。于是他回到了...
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![三年级童话作文白马和花狗]( "三年级童话作文白马和花狗")
- 丛林中，住着白马和花狗，还有长颈鹿、熊猫、老虎等很多动物。一个晴空万里的早晨，花狗在外面散步，遇见了一匹白马。花狗兴高采烈地说：“白马兄弟，你真是太棒了！上次运动会跑步比赛你超过了老虎，竟然得了第一名！速度实在太快了！＂白马被花狗夸得得意洋洋，尾巴翘得老高。花狗又说：“白马兄...
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![猴子穿上衣裳以后童话作文]( "猴子穿上衣裳以后童话作文")
- 无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的.猴子穿上衣裳以后童话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。猴子知道自己...
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![花蝴蝶的衣裳作文]( "花蝴蝶的衣裳作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的花蝴蝶的衣裳作文，仅供参考，欢迎大家阅读。在森林里，每天都会有新的故事发生。比如龟兔赛跑后小白兔姐姐不服输又向乌龟哥哥...
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![三年级作文：迷糊的斑马]( "三年级作文：迷糊的斑马")
- 有一天，斑马想证实一下自己是不是一只真正的斑马，于是，它来到了动物王国，它现在要一个一个的动物们去问。我真的是一只斑…马吗?斑马问一只凶猛的老虎。你身上有没有黑白相间的条纹?老虎用低沉的声音问。我有啊!斑马一边说，一边指了指背上的条纹。那没错，你是一只斑马。...
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![冬天的衣裳小学生五年级作文]( "冬天的衣裳小学生五年级作文")
- 冬天，有许多人认为冬天象征“万物沉寂”，认为冬天没有好处，但，假如没有了冬天，就没有美丽的梅花，更没有又香又甜又好吃的草莓，没有了冬天，人们也没办法去泡温暖的温泉……冬天，有许多枯萎的数，有许多动物在冬眠；冬天，我总喜欢吃热腾腾的的火锅、香喷喷的烤肉或围绕着十分温暖的火炉，让...
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![《小斑马穿新衣》教案]( "《小斑马穿新衣》教案")
- 活动目标：1、初步了解小斑马身上条纹的特点，尝试在轮廓线内用黑白间隔的方法涂色。2、喜欢斑马，乐意打扮小斑马。活动准备：斑马头饰、画好小斑马轮廓线的涂画纸、黑色蜡笔。活动过程：一、看斑马图片——通过观察感知斑马的主要特征。1.（出示图片）瞧瞧我是谁？你怎么看出来的？（黑白条...
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![叙事作文：小斑马的衣裳]( "叙事作文：小斑马的衣裳")
- 小斑马有一身黑白相间的衣裳，它的衣裳不仅好看，而且有保护作用。因为这种衣裳和它生活环境的颜色相似，所以每当它在树林里站着不动，老虎、狮子就不容易发现它，这样就很好的保护了它自己，免遭猛兽们的伤害。一天，小斑马去河边喝水。突然，两只狮子向它跑来，小斑马不慌不忙地站在那儿...
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![动物的花衣裳教案]( "动物的花衣裳教案")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的动物的花衣裳教案，欢迎大家分享。动物的花衣裳教案1学习领域：造型表现教学目标：1、知识与技能：学会观察、比较、欣赏、想像的学习方法；运用点、线、...
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![睡前童话故事：小斑马的花衣裳]( "睡前童话故事：小斑马的花衣裳")
- 童话中生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。小编整理了睡前童话故事：小斑马的花衣裳相关内容，快来欣赏与借鉴吧。【小斑马的花衣裳】森林里，有一只小斑马。她总觉得自己身上的花纹太难看，除了黑就是白，色彩太单调。于是她找...
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![春姑娘的花衣裳作文]( "春姑娘的花衣裳作文")
- 春天来了，万物复苏，春姑娘穿着五颜六色的花衣裳，赶走了北风呼呼的冬天，来到了我们身边。瞧，春姑娘的花衣裳真美啊！一朵朵粉红色的桃花簇拥在一起，织成了她那华丽的短衫；一簇簇黄澄澄的油菜花染黄了她那随风舞动的衣袖；一朵朵雪白的梨花仿佛给她的衣摆添上了一颗颗耀眼的珍珠；一串串...
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![小斑马的新衣服童话作文]( "小斑马的新衣服童话作文")
- 在一片茂密的森林里，小斑马和爸爸妈妈在一起幸福的生活着。可是不久，小斑马就有了烦心事。他觉得自己每天都穿着黑白条纹的衣服，实在太难看了，就对妈妈说："这件衣服太难看了，快给我换一件新衣服吧！"妈妈说："这件衣服对我们很重要，不能换！""一件衣服能有多重要？妈妈肯定在骗我！"小斑马...
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![太阳和地球比衣裳童话故事]( "太阳和地球比衣裳童话故事")
- 清晨，太阳穿上了他那件火红火红的衣裳，把地球照得亮堂堂的，显得非常美丽。太阳很得意，向地球夸耀说：“地球，我的衣裳是件宝衣，把你身上照得金光闪亮，没有我，你就漆黑一片了。”地球听了，不服气地说：“哼！你那叫什么宝衣呀，比起我的差远呢！你看我的衣裳上面有高高的大山，奔腾的江河，茂密的...
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![小乌龟穿花衣裳教案]( "小乌龟穿花衣裳教案")
- 小乌龟穿花衣裳教案活动目标1、培养幼儿在规定范围内大胆涂色，做到涂色均匀。2、了解涂色时需要换色并保持画面整洁。3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准...
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![三年级作文：斑马兄弟]( "三年级作文：斑马兄弟")
- 有三匹斑马，它们是兄弟，在大草原上，幸福的生活着，每天过着悠闲自得的生活。有一天，马小弟看到一匹用两条腿走路的斑马，它轻轻的问马大哥：大哥，你看，那匹马用两条腿走路，很奇怪也?可能它是人类的伪装，要小心一点。马大哥说。马小弟急燥的说：怎么办呀?马大哥摇了摇头，把目光移向了聪明马...
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![花衣裳里的爱六年级作文]( "花衣裳里的爱六年级作文")
- 我奶奶总喜欢穿一套碎花衣裳。这不，这次回老家又见奶奶穿着它了！我天真地问：“奶奶，你没衣服吗？怎么老穿这套花衣裳呀？”奶奶神秘地说：“你不懂！”其实，我知道那花衣裳里，藏着媳妇的情，媳妇的爱，媳妇的一片孝心。记得前年夏天，妈妈见奶奶老是穿着那些灰不溜湫的旧衣服，挺热的，就到市场上...
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![小动物的花衣裳]( "小动物的花衣裳")
- 教学目的：1、能够分清几种动物的皮毛花纹，进行匹配。2、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。3、体会同小伙伴们一起做游戏的乐趣。教学准备：1、布置森林背景图、背景音乐。2、画有动物头像的图片以及相匹配的动物皮毛花纹卡片。教学过程：一、初步感受动物的皮毛花纹1、老师：“小...
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![小鹿斑斑童话作文]( "小鹿斑斑童话作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小鹿斑斑童话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。小鹿斑斑是动物小镇上跑得最快的动物...
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![斑马新衣小班教案设计]( "斑马新衣小班教案设计")
- 活动名称：小斑马穿新衣班级：小班执教者：设计思路：斑马线是幼儿十分常见的，一次在让幼儿看动物世界里的斑马的时候，孩子们第一反应，斑马身上的花纹像马路上的斑马线，可见，斑马身上的花纹是比较容易让幼儿观察到的。在本次活动中，我创设了一个“小斑马穿新衣”的情景，幼儿在教师的鼓励...
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